Наука специфическая форма познания
advertisement
Московский институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) Наука - специфическая форма познания Презентация выполнена студентами группы ИО-1-03 Вербиной Е.В. Черновой О.С. МОСКВА 2005 Вступление Важнейшим видом духовного производства является наука, рассматриваемая и как определенная система знаний, и как устойчивый социальный институт. Идеальный мир науки • Наука есть, прежде всего, систематизированное познание действительности • Как и другие виды духовного производства, наука создает как бы параллельный реальному идеальный мир • Наука - это своего рода карта мироздания, по которой человечество ориентируется в своей жизнедеятельности Условия для возникновения мира науки экономические духовные социальные Религия и наука • Миф, религия — способы духовной защиты • Наука — средство нападения Наука возникает не столько в противовес религии, а как бы рядом с ней • Родиной европейской науки считается Древняя Греция • Учеными проявлен необыкновенный интерес к самому процессу мышления, его логике и содержанию Наука и человек • Вопросы бытия идеального мира науки, меры его самостоятельности до сих пор служат предметом философских дискуссий • Наука началась с установления факта, что окружающий человека мир в сущности своей совсем не таков, каким он дан людям в непосредственности их ощущений, восприятий и представлений Научное познание В отличие от обыденного познания научное познание характеризуется: • систематичностью, а также логической выводимостью одних положений из других; • объектами научного познания выступают не сами по себе предметы, а их своеобразные аналоги — идеализированные объекты; • осознанным контролем над самой процедурой познания; • высокими требованиями, предъявляемыми к науке и к языку описания исследуемых объектов; • строгостью и объективностью открываемых истин Роль науки • Практически до конца XIX столетия в триаде: наука техника производство науке принадлежала вспомогательная роль. • С рубежа веков, наука отвоевывает роль лидера мировоззренческая прогностическая объяснительная Функции познавательная науки социальной памяти практическидейственная Объяснительная • считается ведущей функцией науки • Подлинное назначение науки — объяснять, как устроен мир Практически-действенная • заключена в том, что наука не только объясняет как устроен мир, но и одновременно дает систему правил и практических приемов обращения с ним • общественно-историческая практика выступает главным ориентиром для науки • Считается, что науку астрономию породило мореплавание, механику — строительство, геометрию — землеустройство и т.д. Прогностическая Актуальность прогностической функции к концу ХХ в. возросла многократно, причиной этого: современное состояние взаимоотношений общества и природы повышенная конфликтность геополитических, национальных и прочих отношений, напряженность демографической ситуации — эти и многие другие глобальные проблемы создают угрозу существованию человечества. Мировоззренческая • Под мировоззрением обычно понимают систему общих взглядов на мир и место человека в нем. мифологический религиозный Основные типы мировоззрени я научный обыденный • Можно сказать, что рождение науки одновременно знаменовало собой появление нового типа мировоззрения • наука составляет информационную основу мировоззрения Наука как система знаний • Главный стержень науки, как системы знаний — дисциплинарный • в системе «разделения труда» научных дисциплин есть и небольшой «привилегированный» класс наук математика логика философия кибернетика синергетика Научные дисциплины естественные Научные дисциплины общественные технические Наука делится на: по отношению к практике фундаментальные прикладные по глубине постижения эмпирический теоретический • Проблема различения двух уровней научного познания — теоретического и эмпирического — вырастает из специфической особенности его организации. • За эмпирическим знанием закрепилась функция сбора, накопления и первичной рациональной обработки данных опыта; его главная задача — фиксация фактов • Интерпретация этих эмпирических фактов — дело теории. Различения уровней познания по объектам исследования • при исследовании на эмпирическом уровне имеют дело непосредственно с исследуемыми природными и социальными объектами • теория оперирует исключительно идеализированными объектами Критерий истины • Основным критерием истины в познании выступает - практика, т.е. материальная, чувственно-предметная деятельность людей Практика обладает свойством объективности позволяет обосновать общность суждений Критерий истины Этот критерий не может быть абсолютным, так как практический опыт человека ограничен, и его может просто не хватить для подтверждения или опровержения какой-либо гипотезы. Принцип «бритвы Оккама» В таких случаях в философии принято применять принцип, известный под названием «бритвы Оккама», — «не следует умножать сущности без необходимости». Смысл его в том, что из всех возможных объяснений случившегося наиболее вероятно самое простое Социальное познание частичное совпадение субъекта и объекта познания идеальный характер многих объектов социального познания идеологическая нагруженность социального познания затрудненность количественных и экспериментальных методов познания динамичность изучаемых объектов Вывод Научный способ освоения мира — лишь одна из способностей человека, очень продуктивная, но увы — не всемогущая. Поэтому человечество не отказывается от других способов и постижения мира, выработанных долгой исторической практикой. Список литературы «Философия» под редакцией профессора В. Н. Лавриненко, профессора В.П. Ратникова, Москва 2003 г.
