Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ООО в ОУ

Основные нормативноправовые акты и документы
по внедрению ФГОС ООО
С малой удачи начинается
большой успех
Основная задача:
создать и актуализировать
нормативную базу введения
ФГОС ООО
Нормативно-правовая база ОУ
Уровни
• Федеральный;
• Региональный;
• ОУ.
Группы
• Организационно-правовые
(законы,
постановления
правительства,
приказы
департамента и т.д.) и
информационные
письма
(письма
министерства,
департамента и т.д.);
• Инструктивно-методические
документы, рекомендации,
планово-распорядительные
документы
Критерии готовности ОУ к реализации ФГОС ООО
• разработана и утверждена основная образовательная программа
основного общего образования образовательного учреждения,
включая часть, формируемую участниками образовательного
процесса;
• осуществлено повышение квалификации педагогических работников
учреждения по проблеме реализации нового образовательного
стандарта (возможно поэтапно по мере перехода на ФГОС общего
образования);
• разработан план методической работы, обеспечивающей
сопровождение реализации ФГОС ООО;
• Устав образовательного учреждения, его локальные акты (положения,
инструкции и т.д.) приведены в соответствие с требованиями ФГОС
ООО (цели образовательного процесса, режим занятий, компетенция
органов государственно-общественного управления и т.п.);
• определен список учебников и учебных пособий, используемых в
образовательном процессе в соответствии с ФГОС общего
образования;
• разработаны локальные акты, регламентирующих установление
заработной платы работников образовательного учреждения, в том
числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размеров
премирования в соответствии с новой системой оплаты труда;
• обеспечено психолого-педагогическое сопровождение реализации
ООП ООО;
• определена оптимальная модель организации образовательного
процесса, обеспечивающая реализацию внеурочной деятельности
обучающихся;
• обеспечены необходимые материально-технические условия
реализации ООП ООО;.
• создана информационно-образовательная среда образовательного
учреждения;
• обеспечена преемственность в реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Важно!
Образовательный стандарт не регламентирует
процессуальный аспект образования.
Что это означает?
Образовательный стандарт не дает ответов на вопросы:
 как и в какой тематической последовательности будет происходить
усвоение предмета?
 каковы должны быть содержание и объем программы?
 какие способы, приемы и методы обучения использовать?
 какова должна быть степень интеграции, обобщенности,
преемственности в образовательных программах, особенно в
инновационных учебных заведениях? и др.
Кто и как отвечает на эти вопросы?
Ответы на эти вопросы – компетенция образовательного
учреждения и самого педагога.
Нормативная база образовательного учреждения
приведена в соответствие с требованиями ФГОС
Определены цели и задачи образовательного процесса
«достижение обучающимися образовательного уровня, соответствующего
требованиям федерального государственного образовательного стандарта
общего образования»;
Внесены изменения и дополнения в Устав ОУ,
разработаны и скорректированы локальные акты, должностные
инструкции, правила внутреннего распорядка, режим занятий,
договоры;
Разработана и принята ООП ОУ, Программа по внеурочной
деятельности;
Разработаны локальные акты, подготовлена соответствующая
документация по финансированию, материально-техническому,
кадровому, методическому, информационному обеспечению
перехода на ФГОС ООО.
Локальный акт
• Локальные нормативные правовые акты
издаются на основе и во исполнение
законодательства об образовании, Устава
образовательного учреждения.
• Локальный нормативный правовой акт –
это письменный официальный документ,
принятый (изданный) в определенной
форме
правотворческим
органом
в
пределах его компетенции и направленный
на установление, изменение или отмену
правовых норм.
• Структура локального нормативного правового акта должна
обеспечивать
логическое
развитие
темы
правового
регулирования.
• Если требуется разъяснение целей и мотивов принятия
нормативного правового акта, то в проекте дается вступительная
часть - преамбула. Положения нормативного характера в
преамбулу не включаются.
• Нормативные предписания оформляются в виде пунктов,
которые нумеруются арабскими цифрами с точкой и заголовков
не имеют. Пункты могут подразделяться на подпункты, которые
могут иметь буквенную или цифровую нумерацию.
• Значительные по объему нормативные правовые акты могут
делиться на главы, которые нумеруются римскими цифрами и
имеют заголовки.
• При необходимости для полноты изложения вопроса в
нормативных правовых актах могут воспроизводиться отдельные
положения актов законодательства Российской Федерации,
которые должны иметь ссылки на эти акты и на официальный
источник их опубликования.
• Если в нормативном правовом акте приводятся таблицы,
графики, карты, схемы, то они, как правило, должны
оформляться в виде приложений, а соответствующие пункты
акта должны иметь ссылки на эти приложения. Нормативный
правовой акт с приложениями должен иметь сквозную
нумерацию страниц.
• Подготовленный проект локального нормативного правового
акта до его подписания должен быть проверен на соответствие
законодательству РФ, а также правилам русского языка.
• Локальный нормативный правовой акт утверждается
(подписывается)
руководителем
образовательного
учреждения.
• Нормативный правовой акт должен содержать следующие
реквизиты:
наименование
органа,
издавшего
акт;
наименование вида акта и его название; дата подписания
(утверждения) акта и его номер; наименование должности и
фамилии лица, подписавшего акт.
http://zakon.edu.ru/catalog.asp
?cat_ob_no=12712
Нормативное обеспечение
регионального уровня
Разработка:
 Плана-графика (сетевого графика, дорожной карты) введения ФГОС
ООО









Нормативных правовых актов, регламентирующих:
финансовые и организационные механизмы взаимодействия ОУ с
УДОД для реализации внеурочной деятельности
расчет нормативов финансирования
формирование муниципальных заданий
модернизацию системы повышения квалификации кадров
проведение аттестации кадров
сетевой образовательный процесс, дистанционное образование,
реализацию индивидуальных образовательных программ
внедрение новых организационно-правовых форм ОУ
проведение мониторинга готовности ОУ, введения и реализации ФГОС
ООО
Разработка региональной модели системы оценки качества образования,
в т.ч. результатов освоения основных образовательных программ
Нормативное обеспечение
регионального уровня
http://www.iv-edu.ru/normdoc.html
Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность
образовательного учреждения в условиях введения ФГОС ООО.
Перечень приказов ОУ



Приказ «О переходе ОУ на обучение по ФГОС ООО»
Приказ «О создании и полномочиях Координационного совета по введению ФГОС ООО»
Приказ об утверждении плана работы координационного совета.

Приказ «О создании и полномочиях рабочих групп по введению ФГОС ООО»

Приказ «Об утверждении плана-графика введения ФГОС ООО в ОУ»

Приказ «Об утверждении годового календарного учебного графика»

Приказ «О разработке ООП ООО ОУ»

Приказ «Об утверждении ООП ОО ОУ»

Приказ «Об организации внеурочной деятельности»

Приказ «Об утверждении программ внеурочной деятельности»

Приказ «Об утверждении списка учебников и учебных пособий, допущенных к
использованию в образовательном процессе ОУ»

Приказ «Об утверждении плана-графика повышения уровня профессиональной
квалификации педагогических работников ОУ»

Приказ «Об утверждении должностных инструкций педагогических работников ОУ»

Приказ «Об утверждении режима работы школы» (с учетом организации внеурочной
деятельности и/или работы групп продленного дня)
Перечень нормативных документов, регламентирующий
деятельность образовательных учреждений в условиях введения
ФГОС ООО.

















Перечень положений ОУ
Положение о Совете ОУ;
Положение о Педагогическом совете ОУ;
Положение об оплате труда и стимулирующих выплатах;
Положение о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся ОУ;
Положение о промежуточной аттестации в ОУ;
Положение о текущем контроле в ОУ;
Положение о Координационном совете по введению ФГОС ООО в ОУ;
Положение о сайте ОУ в сети Интернет;
Положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме (при наличии);
Положение о внутришкольном контроле;
Положение о методическом совете ОУ;
Положение о системе оценки достижений планируемых результатов обучающихся в ОУ;
Изменения в Положение о комплектовании ;
Положение о Портфеле достижений учителя и ученика (в связи с документооборотом, с
использованием электронных продуктов, в т.ч. электронный дневник и т.д.);
Положение о дополнительном образовании (кол-во часов, название блоков, подпрограмм);
Положения о новых структурных подразделениях, возникших в условиях введения ФГОС и
реализации ООП ООО с учетом требований к минимальной оснащенности учебного процесса;
Положения, регламентирующие установление заработной платы работников ОУ, в том числе
стимулирующие надбавки и доплаты, порядок и размеры премирования в соответствии с НСОТ
Перечень нормативных документов, регламентирующий
деятельность образовательных учреждений в условиях введения
ФГОС ООО.
Перечень положений ОУ













Положение о внеурочной деятельности в ОУ;
Положение об информационном сопровождении основной образовательной программы
основного общего образования ОУ;
Положение о взаимодействии с родительской общественностью ОУ;
Положение о рабочих программах отдельных учебных предметов и курсов внеурочной
деятельности в ОУ;
Договор образовательного учреждения с родителями (законными представителями)
обучающихся;
Положение о деятельности в образовательном учреждении общественных (в том числе детских и
молодежных) организаций (объединений);
Положения о формах самоуправления образовательного учреждения;
Договор о сотрудничестве общеобразовательного учреждения и учреждений дополнительного
образования детей;
Положение о группе продленного дня («школе полного дня»);
Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников
образовательного учреждения, отражающей результативность реализации внеурочной
деятельности;
Положение об оказании платных дополнительных образовательных услуг;
Положение об организации и проведении публичного отчета образовательного учреждения;
Положения о различных объектах инфраструктуры учреждения с учетом федеральных
требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного
Перечень нормативных документов, регламентирующий деятельность
образовательных учреждений в условиях введения ФГОС ООО.
Иные документы, регламентирующие процесс введения ФГОС в ОУ
 Дополнения и изменения в Устав ОУ (подготовленные к внесению, внесение после
утверждения нового Закона об образовании РФ)
 Дополнения и изменения в Программе развития школы
 ООП ООО ОУ, рассмотренная на заседании органа государственно-общественного
управления ОУ (Совета школы), согласованная с Учредителем и утвержденная
директором ОУ
 Режим работы ОУ;
 План-график (сетевой график) введения ФГОС ООО в ОУ;
 Дорожная карта введения ФГОС ООО в ОУ;
 Протокол заседания Совета школы, на котором принято решение о введении ФГОС
ООО в ОУ
 План внутришкольного контроля с определением направлений контроля по
реализации ФГОС ООО ОУ
 План-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников
ОУ в связи с реализацией ФГОС ООО.
 Должностные инструкции работников ОУ (в соответствии с требованиями ФГОС
ООО и новыми квалификационными характеристиками)
Перечень нормативных документов, регламентирующий
деятельность образовательных учреждений в условиях
введения ФГОС ООО.
 Требования к разработке рабочих программ и выбора УМК .
 Мониторинг сформированности личностных результатов.
 Мониторинг УУД (метапредметных и предметных).
 Требования к уроку (на основе системно-деятельностного подхода).
 Критерии готовности учителя к введению ФГОС .

Договоры с учреждениями дополнительного образования детей и (или) физическими
лицами по реализации направлений внеурочной деятельности

Договор о предоставлении ООО образовательным учреждением по ФГОС;

Дополнительные соглашения к трудовому договору с педагогическими работниками (с
учетом требований ФГОС ООО)

Материалы для организационного изучения общественного мнения родителей
(законных представителей) обучающихся по вопросам введения ФГОС ООО и
документы, отражающие анализ результатов изучения общественного мнения
Нормативное правовое обеспечение реализации ФГОС ООО
Мероприятия
Виды работ
Результаты
1.Издание Приказа
«Об организации
образовательного
процесса в
соответствии с
ФГОС ООО»
Мониторинг готовности (экспертная
карта), подготовка решения Совета
школы о введении ФГОС ООО
Карта готовности ОУ к введению
ФГОС ООО, решение Совета
школы о введении ФГОС ООО
2.Корректировка
нормативного
правового
обеспечения ОУ по
введению ФГОС
ООО
Внесение изменений, дополнений в Устав
ОУ, в Программу развития школы,
разработка и корректировка локальных
актов, должностных инструкций, правил
внутреннего распорядка, договоров и др.
Устав ОУ соответствует
требованию Законодательства.
Внесены корректировки в
Программу развития школы
План-график введения ФГОС
ООО, дорожная карта,
Локальные акты, должностные
инструкции, правила внутреннего
распорядка, договоры и др.
3. Разработка ООП
ООО
Разработка с учётом рекомендаций
структуры и содержания ООП, Учебного
плана ОУ, годового календарного
графика, положения об организации
текущей и итоговой оценки
Модели реализации внеурочной
деятельности
ООП образовательного
учреждения, перспективный
учебный план основной школы,
годовой календарный график,
Положение об оценке…
Программа по внеурочной
деятельности
Нормативное правовое обеспечение реализации ФГОС ООО
Мероприятия
Виды работ
Результат
4. Учебнометодическое
оснащение
образовательного
процесса
Определить список учебников и учебных
пособий в соответствии с ФГОС ООО
Подготовить информацию об используемых
электронных образовательных ресурсах
(ЭОР)
Разработка локальных актов,
устанавливающих требования к различным
объектам инфраструктуры образовательного
учреждения с учетом требований к
минимальной оснащенности учебного
процесса
Утвержденный перечень УМК для 5
класса, соответствующий ФГОС
ООО, перечень доступных и
используемых ЭОР
Положения о культурно -досуговом
центре, информационнобиблиотечном центре,
физкультурно-оздоровительном
центре, об учебном кабинете и др.
5.Организационнометодическое
обеспечение
Внесение корректировок в Положение о
координационном совете
Разработка положения о рабочей группе по
введению ФГОС ООО
Разработка модели организации
образовательного процесса, модели
взаимодействия ОУ и ДОУ
Разработка системы мониторинга
образовательных потребностей обучающихся
и их родителей
Разработка плана методической работы,
обеспечивающего сопровождение введения
ФГОС ООО
Скорректированное Положение о
координационном совете,
Положение о рабочей группе по
введению ФГОС ООО
Модель организации
образовательного процесса, модель
взаимодействия ОУ и УДОД
Система мониторинга
План методической работы с
ориентацией на проблемы введения
ФГОС ООО
Нормативное правовое обеспечение реализации
ФГОС ООО
Мероприятия
Виды работ
Результат
6.Кадровое
обеспечение
Анализ кадрового обеспечения введения и
реализации ФГОС ООО
Повышение квалификации учителей
основной школы и администрации школы
План-график курсовой
подготовки
Скорректированная Программа
повышения
профессионального мастерства
педагогов
7. Финансовоэкономическое
обеспечение
процесса
Разработка
локальных актов, регламентирующих
установление заработной платы
работников образовательного учреждения,
в том числе стимулирующие надбавки и
доплаты, порядок и размеры
премирования в соответствии с НСОТ
Заключение дополнительных соглашений
к трудовому договору с педработниками
Соответствующее локальные
акты
Нормативное правовое обеспечение реализации
ФГОС ООО
Мероприятия
Виды работ
Результат
8. Материальнотехническое
обеспечение
Анализ материально-технического
обеспечения введения и реализации ФГОС
ООО (укомплектованность библиотечноинформационного центра, наличие доступа
к ЭОР, к информационным
образовательным ресурсам в сети
Интернет)
Подготовка реквизитов, документов о
соответствии материально-технической
базы ОУ действующим санитарным и
противопожарным нормам, нормам охраны
труда работников образовательного
учреждения.
Соответствующая
документация
9. Информационное
обеспечение
Информирование родительской
общественности о введении ФГОС ООО
Изучение общественного мнения,
разработка и утверждение локальных
актов, регламентирующих организацию и
проведение публичного отчета (доклада)
образовательного учреждения.
Анкеты для педагогов и
родителей,
соответствующие
локальные акты
Ежегодный публичный
отчёт ОУ
Список источников
• Федеральный закон об образовании в Российской Федерации№273ФЗ от 29.12.2012-Ростовн/Д:Легион, 2013.-208с.
• Федеральный государственный образовательный стандарт
основного общего образования. Утвержден приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г.
№ 1897 М.:Просвещение.2010
• Фещенко Т.С. Новые стандарты-Новое качество работы учителя.
Практико0ориентированное учебно-методическое пособие.-М.:УЦ
«Перспектива», 2013.-224с.
• Управление введением федерального образовательного стандарта.
Начальная школа/Под общ. ред. Р.Г.Чураковой. – М.:
Академкнига/Учебник, 2011. – 128с.
• Министерство образования и науки РФ - http://mon.gov.ru/
• Федеральный государственный образовательный стандарт http://standart.edu.ru/
• Федеральный портал «Российское образование»- http://edu.ru/
• Российский общеобразовательный Портал www.school.edu.ru
Я не могу допустить, чтобы школа
помешала мне получить образование
Гекльберри Финн
Афанасьева Е.А., зав.отделом инновационной работы МБОУ МЦ