Document 4727760

7 цветов радуги
«Птица-музыка»
1.Опускаешь на клавиши руки Волшебство начинается вдруг,
И рождаются чистые звуки,
Серебром рассыпаясь вокруг.
Припев:
Ровно семь цветов у радуги,
А у музыки - семь нот.
На земле для нашей радости
Вечно музыка живет!
2.Птица - музыка крыльями машет,
Не кому - нибудь машет, а мне,
Словно солнышки рыжих ромашек
Расцветают на каждом окне.
Припев:
3.Дождь и снег будут сыпаться с веток,
Будут люди опять и опять
Из роялей, как будто из клеток,
Птицу - мызыку в мир выпускать!
Припев:
Тема урока:
«Музыкальная
живопись»
Цель урока:
Использование
живописи для
изображения
музыки.
Ф.Шопен
«Вальс»
Битва под Сталинградом
Ф. Шопен «Вальс до# минор»
Красота
спасёт мир
М.П.Мусоргский
«Рассвет на
Москва реке»
Критерии оценки живописных работ
Критерии
Оценка
Композиция
Композиция с натуры, по памяти, на заданную тему. Наличие
композиционного центра (смыслового, цветового). Симметрия,
асимметрия. Статика, динамика. Движение в композиции.
Равновесие и целостность в листе
Графика
Предварительное графическое построение. Конструктивность или
силуэтность изображений. Стилизация, схематизм или декоративность
изображений.
Масштабность.
Пропорциональность
изображений
Цвет
Использование всей цветовой палитры. Колористическое,
гаммовое или контрастное цветовое решение. Ритм цветовых
пятен. Цветовой акцент.
Техника
изображений
Высокий уровень техники изображения. Знание и использование
различных живописных материалов, техник, приемов и
технологий.
Средства
изображения
Линия, пятно, объем.
Объем
Силуэтно-плоскостное или объемное изображение.
Завершённость
работ
Полностью законченный вид работы. Использование средств
художественной выразительности. Удовлетворенность работой.
Рефлексивный экран
1.Я понял, что…….
2.У меня получилось……
3.Я смог………
4.Мне захотелось……..
5.Было интересно……
Спасибо за
внимание и
за работу
на уроке!