Забавой он людей исправил, Сметая с них пороков пыль;

Забавой он людей исправил,
Сметая с них пороков пыль;
Он баснями себя прославил,
И слава эта – наша быль.
И не забудут этой были,
Пока по-русски говорят,
Её давно мы затвердили,
Её и внуки затвердят.
П. А. Вяземский
Лебедь, Рак и Щука.
Квартет.
Ворона и Лисица
Волк
на
псарне
Стрекоза и Муравей.
Свинья под Дубом
Басня Ивана Андреевича
Крылова «Осел и Соловей»
Цели урока:
1. Вспомнить, что такое басня как
жанр литературы;
2. Познакомиться с содержанием
басни «Осел и Соловей»;
3. Учиться анализировать и
понимать художественный текст.
Басня – это краткий поучительный
рассказ
в
прозаической,
чаще
стихотворной форме, где под масками
животных скрываются пороки людей.
Басня состоит из 2 частей: повествования
и морали.
Мораль – поучительный
основного содержания.
вывод
из
Ассонанс - многократное повторение
гласных звуков с целью создания
художественного образа.
Аллитерация - многократное повторение
согласных звуков с целью создания
художественного образа?
Мини-исследование:
Защолкал, засвистал
На тысачу ладов, танул, пириливалса;
То нэжна он аслабивал
И томнай вдаликэ свирэлью атдавалса,
То мэлкай дробью вдруг па рощи рассыпалса.
а – 25, и – 8, о – 8, э - 4
Идея (основная мысль басни):
об искусстве часто берутся судить Ослы –
невежды, и тогда истинным творцам,
мастерам своего дела, таким, как
Соловей, приходится туго. Нельзя судить о
том, чего не знаешь и не понимаешь.
Письменное творческое задание:
Напишите от лица Соловья, какие
необидные слова вы могли бы
сказать Ослу, чтобы он убедился в
собственной неправоте?
Правильные ответы:
1. – б
2. – а
3. – в
4. – в
5. – б
6. – б
7. – а
8. – а
9. – б
Оцените свою работу:
0 ош. – оц. «5»
1 ош. – оц. «4»
2-3 ош. – оц. «3»
4 ош. – оц. «2»
Я узнал…
Я познакомился…
Мне понравилось…
Мне было интересно узнать, что…
Для меня важно…
Я задумался…
Мне трудно…
Я не понял…
Домашнее задание:
1 группа – выучить басню
наизусть и сделать к ней
иллюстрацию (рисунок).
2 группа – сочинить свою
басню, оформить
творческую работу на
листах формата А 4, не
забыть про титульный
лист.
Спасибо
за работу на уроке!
Успехов!