МБОУ ДОД Центр детского творчества № 2 г. Ульяновска

МБОУ ДОД Центр детского творчества № 2 г. Ульяновска
Итоги работы образовательных
организаций, участвующих
в Программе РИП
Ярославская Светлана Григорьевна,
заведующий информационно-методического
отдела МБОУ ДОД ЦДТ №2 г.Ульяновска,
кандидат педагогических наук
МБОУ ДОД Центр детского творчества № 2 г. Ульяновска
Ф.И.О. руководителя ОО – Сазонова Мария Васильевна
Ф.И.О. зам. директора по НМР –
Ф.И.О. научного руководителя – Донина Ольга Ивановна
Тема в Программе РИП - «Развитие образовательной
среды учреждения дополнительного образования как
условие творческой самореализации детей и подростков»
Статус в Программе
методический центр
РИП
-
Областной
Стаж в Программе РИП - с 1 сентября 2007 года
научно-
Актуальность исследования
Дополнительное образование детей представляет собой гармоничное
единство познания, творчества, общения детей и взрослых, в основе
которого лежит любознательность и увлеченность свободным поиском
пути к мастерству, будущей профессии и постижению смысла жизни.
Общеобразовательная школа не обеспечивает в полной мере творческой
самореализации детей в силу стандартизированных форм организации и
содержания образовательного процесса. Компенсируя отсутствие в
основном образовании тех или иных интересующих детей видов и
направлений деятельности, дополнительное образование содействует
выбору пути (маршрута, траектории) образования и развития ребенка, по
которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе,
обеспечивает комфортную эмоциональную среду - «ситуацию успеха» и
развивающего общения.
Гипотеза исследования
Образовательная среда учреждения дополнительного образования
детей выступает важным условием творческой самореализации детей и
подростков, если: ее организация происходит в русле научных
представлений, лежащих в основе личностно ориентированного подхода
к пониманию ее сущности и специфики в системе дополнительного
образования; разработана концепция развития образовательной среды
УДО, спроектирована структурно-функциональная модель, отражающая
специфику творческой самореализации детей и подростков на разных
ступенях дополнительного образования, разработана критериальная характеристика и дано опытно-экспериментальное обоснование
педагогических условий успешной творческой самореализации детей и
подростков в УДО.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента
на муниципальном уровне
1. Семинары:
1) III городские Рождественские образовательные чтения – 15.01. 2007.
2) IV городские Рождественские образовательные чтения - 17.12.2008.
3) V городские Рождественские образовательные чтения – 08.01.2009.
4) Городской семинар педагогов дополнительного образования детей. Тема:
«Современные тенденции в дополнительном образовании детей», 29.11.2011
5) Городские VI Рождественские образовательные чтения. Тема: «Формирование
духовно-нравственной культуры обучающихся – проблема интеграции
начального, основного и дополнительного образования», 11.01. 2012.
2. Публикации:
1) Сборник городской научно-практической конференции «Одарённые дети в
системе дополнительного образования детей», - г.Ульяновск, 2014. (4 педагога).
2) Сборник городской научно-практической конференции «Художественное
образование: проблемы и перспективы» - г.Ульяновск (УМПК № 2), 2015 (1
педагог).
3. Конференции:
1) Городская научно-практическая конференция «Одарённые дети в системе
дополнительного образования детей», - г.Ульяновск, 2014. (4 педагога).
2) Городская научно-практическая конференция «Художественное образование:
проблемы и перспективы» - г.Ульяновск (УМПК № 2), 2015 (1 педагог)
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента
на областном уровне
Публикации и конференции:
1) Ярославская С.Г. Региональная научно-практическая конференция «Итоги
краеведческого года», выступление с докладом на тему: «Детский игровой фольклор как
важный компонент приобщения к народным истокам в современном образовательном
процессе» ( г.Ульяновск, март 2007).
2) Донина О.И., Сазонова М.В., Нагорнова А.Ю., Кузнецова А.Н. Методика
диагностики эффективности образовательной среды и творческой самореализации
личности в учреждении дополнительного образования детей. Методическое пособие. Ульяновск: ИПК ПРО, 2008.
3) Донина О.И., Сазонова М.В., Ярославская С.Г. Развитие образовательной среды
учреждения дополнительного образования как условие творческой самореализации
детей и подростков. Методические рекомендации. – Ульяновск: УИПК ПР0, 2010.
4) Рагинова Л.М. Экономическое воспитание дошкольников. Проблемы социального
становления личности. Межвузовский сборник научных трудов. - г.Ульяновск. 2010 г.
5) Сазонова М.В., Ярославская С.Г. Программа деятельности МОУ ДОД ЦДТ №2 по
духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся «Я –
гражданин! Я – личность!». [Текст]: методическое пособие / М.В. Сазонова,
С.Г. Ярославская. – Ульяновск, 2010.
6) Сазонова М.В., Ярославская С.Г. Педагогические условия творческой самореализации
личности в образовательной среде учреждения дополнительного образования.
/Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации. Межвузовский
сборник. – Ульяновск, 2012.
7) Яманчева Е.В. Формирование информационной культуры родителей по
приобщению дошкольников к чтению. /Актуальные проблемы современного
образования: опыт и инновации. Межвузовский сборник. – Ульяновск, 2012.
8) Ярославская Л.Ф. Ярославская С.Г. Наши помощники в лесных делах (Из
опыта работы по воспитанию бережного отношения к лесу). – Ульяновск:
Издательство «корпорация технологий продвижения». 2012.
9) Луконина О.Ю. Творим и мастерим: [Текст]: Методическое пособие. /
Луконина О.Ю. – Ульяновск: УИПК ПР0, 2013.
Областной конкурс авторских образовательных программ: 2010 г. (1 место – 2
программы ); 2012 г.(1 место – 1 программа)
Областной конкурс педагогов дополнительного образования детей «Сердце
отдаю детям»: февраль 2009, февраль 2011, март 2013.
Областные семинары слушателей курсов УИПКПРО:
2007-2008 учебный год - 1
2009-2010 учебный год – 2
2010-2011 учебный год – 3
2011-2012 учебный год – 7
2012-2013 учебный год – 5
2013-2014 учебный год - 5
2013-2014 учебный год - 9
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента
на всероссийском уровне
Публикации и конференции:
1) Ярославская С.Г. Региональная научно-практическая конференция «Краеведение и
современность», выступление с докладом на тему: «Детский игровой фольклор
чувашского народа Ульяновского - Симбирского Поволжья» (г. Чебоксары, июль 2007).
2) Алгоритмы поддержки самоопределения юношества посредством ролевой игры
"Пирамида"/И. Ю. Шустова, В. Г. Косяков //Воспитательная работа в школе. -2008. №5. С. 115-124.
3) Сазонова М.В., Ярославская С.Г. Всероссийская научно-практическая конференция,
посвященная 85-летию первого ленинского музея, выступление с докладом на тему:
«Музейная среда в экологическом воспитании обучающихся», (г.Ульяновск, 2009 г.).
4) День со старшеклассниками, событие – рождение миров. /И. Ю. Шустова, В. Г. Косяков
//Наука и практика воспитания и дополнительного образования. -2009. №5. - С. 91-111.
5) Ярославская С.Г. Детский игровой фольклор как важный компонент приобщения к
народным истокам в современном образовательном процессе. /Сборник материалов
региональной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2011. - 4 c.
6) Ярославская С.Г. Проектная деятельность как средство духовно-нравственного развития
и личностного роста. Чувашская историческая школа на рубеже XX – XXI веков: теория и
практика (к 60 летию Заслуженного работника образования Чувашской республики,
доктора
исторических
наук,
профессора
Тафаева
Г.И.)[Текст]:
материалы
Республиканской научно-практической конференции (от 27.11.2013 г.) под ред. Г.И.
Тафаева. - г.Чебоксары, 2013 г.
7) Сазонова М.В., Ярославская С.Г., Ховрина С.А. Программа деятельности детского
творчества по духовно-нравственному воспитанию «Истоки мудрости, истоки добра»
/Сборник образовательных программ по духовно-нравственному развитию детей и
молодёжи: материалы конкурса «Серафимовский учитель-2013», - г.Нижний Новгород, 2014
г., 2 том.
8) Ярославская С.Г. Образовательная программа дополнительного образования детей
«Родник мудрости народной» /Сборник образовательных программ по духовнонравственному развитию детей и молодёжи: материалы конкурса «Серафимовский учитель2013», - г.Нижний Новгород, 2014 г., 2 том.
9) Ярославская С.Г. Пример туристического маршрута с духовно-нравственной и
образовательной составляющей «Родной дом! Родная земля!» /Сборник образовательных
программ по духовно-нравственному развитию детей и молодёжи: материалы конкурса
«Серафимовский учитель-2013», - г.Нижний Новгород, 2014 г., 2 том.
10) Агаджанова Э.Р. Учебно-воспитательная программа родительского всеобуча по
предотвращению подросткового суицида «В счастливое будущее». Спасти от пропасти
программы профилактики суицидального риска. Методическое пособие / Сост. и науч. ред.
Е.Г. Артамонова. – М.: АНО «ЦНПРО», 2014. – 224 с. – ISBN 978-5905430-31-2.
11) Агаджанова Э.Р. Формирование представлений о ценности семьи в системе жизненных
ориентаций личности. Моделирование образовательной среды на основе аксиологического подхода:
международный сборник научных трудов/ под. общ. ред. М.И. Лукьяновой, Е.А. Лодатко. –
Черкассы-Ульяновск: УИПК ПРО, 2014.- 204 с. – ISBN 078-5-7432-0749-7.
12) Агаджанова Э.Р. Психологическая техника «Индивидуальное консультирование родителей».
Центр педагогических инновации и развития образования «Новый век», www.vek2000.ru
13) Соколовская Т.М. «Обобщение опыта работы с одарёнными детьми в вокальном ансамбле
«Колибри». Всероссийский педагогическом интернет – журнале «Академиан», 2015.
Результаты и материалы, полученные в ходе эксперимента
на международном уровне
Публикации и конференции:
1) Сазонова М.В., Ярославская С.Г. Международная научно-практическая
конференция «Материальная и духовная культура народов Урала и Поволжья.
История и современность», посвященная 450-летию вхождения удмуртского
народа в состав Российского государства, выступление с докладом на тему:
«Музейная среда в экологическом воспитании обучающихся» (Удмуртия,
г.Глазов, ноябрь 2007).
2) Ярославская С.Г. Международная научно-практическая конференция «Язык,
литература и культура в эпоху глобализации: тенденции развития», посвященной
50-летию Андреевой Е.А, выступление с докладом на тему: «Методические
рекомендации к использованию образовательной программы дополнительного
образования детей «Родник мудрости народной» объединения «Этнография
народов Поволжья» г. Чебоксары, октябрь 2008).
3) Сазонова М.В., Ярославская С.Г., Хвойницкая В.С. Проектно-выставочная
деятельность в условиях музея «Победы в Великой Отечественной войне 19411945 годов в лицах и судьбах»: опыт реализации /Сборник материалов
Международной научно-практической конференции «Мемориальный музей и
общество». – Ульяновск, 2012. - 5 с.
4) Агаджанова Э.Р. Социально-психологические факторы формирования
межэтнической толерантности. Европейский журнал социальных наук, .Москва,
2014г. № 7 (Том 1) ISSN: 2079-5513.
6) Соколовская Т.М. «Обобщение опыта работы с одарёнными детьми в
вокальном ансамбле «Колибри». III Международный педагогический форум
«Педагогическая инициатива» (г. Москва), 2014
7) Соколовская Т.М. Сценарий новогоднего представления «Приключения в
стране Колибри». III Международный педагогический форум «Педагогическая
инициатива» (г. Москва), 2014
8) Соколовская Т.М. «Развитие звуковысотной координации у обучающихся
старшего дошкольного возраста» II Международная педагогическая конференция
«Современное образование: проблемы и тенденции развития» (г. Чебоксары),
2014
Международная выставка-ярмарка «Инновационные
проекты» (ежегодно, 2008, 2009, 2011, 2012 - призёры)
образовательные
Секция XIII Международной научно-практической конференции, 2009
Тема: «Ресурсы развития учебного занятия в системе учреждения
дополнительного образования детей и подростков».
Спасибо за внимание!
До новых встреч!