Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 247 открытого акционерного общества

Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 247 открытого акционерного общества
«Российские железные дороги»
Сальникова Лариса Васильевна, воспитатель
Поликультурное образование
Модель поликультурного
образования
МИР
Россия
МИР
Регион
Программа поликультурного
образования детей 3-7 лет
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
•
Дошкольный возраст является наиболее сензитивным для
формирования положительного отношения к представителям
других национальностей.
• Для маленького ребенка не существует понятия «свой» или
«чужой» в национальном смысле, он открыт любой культуре на
познавательном и деятельностном уровнях.
• Поликультурное воспитание дошкольников рассматривается как
процесс:
 формирования
у
детей
национальной
идентичности
и
представлений о многообразии культур в отдельном населенном
пункте, стране и в мире,
 воспитания у них заинтересованного и позитивного отношения к
разным культурам и их различиям,
 развития
умения
и
навыков
гуманного,
продуктивного
взаимодействия с носителями других культур
Программа поликультурного
образования детей 3-7 лет
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
•
Миссия дошкольного образования-сформировать основу, фундамент
для успешной интеграции ребенка в многонациональное общество, его
социализацию в современном мире.
•
В старшем дошкольном возрасте образовательный процесс направлен
на:
формирование навыков социального поведения, чувства
принадлежности к группе,
становление гражданской позиции,
на расширение знаний о культуре народов России, зарубежных стран на
основе чувственного познания жизни и узнавания ценностей культуры,
эстетического и нравственного сопереживания.
•
•
•
Модули и блоки программы
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
(старшая группа)
Модуль «Я и мой дом»


Блок «Моя семья, мои родственники»
Блок «Мои друзья, мой детский сад»
Модуль «Моя родная сторона»



Блок «Мой двор, моя улица»
Блок «Мой город»
Блок «Мой край»
Модуль Я-Гражданин России»




Блок « Государственность»
Блок «Достопримечательности»
Блок «Экология»
Блок «Искусство»
Модули и блоки программы
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
(подготовительная группа)
Модуль «Я и мой дом»



Блок «Я-Человек»
Блок «Моя семья, мои родственники»
Блок «Мои друзья, мой детский сад»
Модуль «Моя родная сторона»



Блок «Мой двор, моя улица»
Блок «Мой город»
Блок «Мой край»
Модуль Я-Гражданин России»




Блок « Государственность»
Блок «Достопримечательности»
Блок «Экология»
Блок «Искусство»
Модули и блоки программы
«ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
(подготовительная группа)
Модуль «Диалог культур»




Блок «Нас много на шаре земном»
Блок «по странам и континентам»
Блок «Экологические ритмы планеты»
Блок «Искусства сказочная нить»
Формы работы с детьми
•
•
•
•
•
•
•
В основе образовательного процесса-проектная деятельность.
Познавательный блок: музейная педагогика, презентации, энциклопедии,
живопись, дидактические игры, конструирование, коллекционирование,
защита проектов, проблемные ситуации…
Коммуникативный блок: изучение иностранного языка, все виды бесед,
рассказы педагогов, переписка с детьми детских садов России,
зарубежных стран, интернет и онлайн общение с дошкольниками…
Социальный блок: внутрисадовское телевидение, игровая и трудовая
деятельность по изучаемым темам, коррекционно-развивающая работа с
детьми, имеющими проблемы в общении…
Чтение художественной литературы: библиотека детского сада,
медиабиблиотека, презентации, литературные вечера, викторины,
театрализованная деятельность…
Художественное творчество: изучение творчества разных народов,
разноплановая художественно-продуктивная деятельность…
Музыка: ознакомление с народными инструментами, все приемлемые
виды музицирования, музыкально-дидактические игры, презентации,
развлечения и праздники…
Физическое развитие;подвижные игры разных народов,праздники и
развлечения, спартакиады,ознакомление со спортивными достижениями
разных стран…
Результаты реализации краткосрочного
проекта
«Путешествуем по странам мира»
Наши соседи: Китай, Япония, Корея
(подготовительная группа)
«Путешествуем по
странам мира»
Наши соседи: Китай,
Япония, Корея
(подготовительная
группа)
«Путешествуем по
странам мира»
Наши соседи: Китай,
Япония, Корея
(подготовительная
группа)
Используемые источники:
Программа поликультурного образования «Диалог культур»
Методическое обеспечение программы поликультурного образования «Диалог
культур», части 2,3
3.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования « Детского
сада № 247 ОАО «РЖД»
4.
План-программа поликультурного образования частного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 247 ОАО «РЖД»
5.
«Хоровод дружбы» –рабочая тетрадь по поликультурному образованию старших
дошкольников частного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
№ 247 ОАО «РЖД»
6.
Шаблон презентации- автор:Шамыкаева Василина Евгеньевна,
социальный педагог МОБУ СОШ №5 городского округа город Нефтекамск Республики
Башкортостан, сайт http://pedsovet.su/
7. Яндекс, картинки
1.
2.