Рифма

Как весело стихи свои вести
Под цифрами, в порядке, строй за
строем,
Не позволять им в сторону брести,
Как войску, в пух рассыпанному боем!
Тут каждый слог замечен и в чести,
Тут каждый стих глядит себе героем,
А стихотворец… с кем же равен он?
Он Тамерлан иль сам Наполеон.
А.С.Пушкин
Выполнила Чупина О.М.
Скажи мне – и я забуду,
Покажи мне – и я запомню,
Дай сделать – и я пойму
Виды рифмовки:
 1. Два дня ему казались новы
 Уединённые поля,
 Прохлада сумрачной дубравы,
 Журчанье тихого ручья…
А
б
А
б
П
Е
Р
Е
К
Р
Ё
С
Т
Н
А
Я
…Пересмотрел всё это очень строго,
Противоречий очень много,
Но их исправить не хочу,
Цензуре долг свой заплачу.

С
С
d
d
П
А
Р
Н
А
Я
 На стёклах лёгкие узоры,
 Деревья в зимнем серебре,
 Сорок весёлых во дворе
 И мягко устланные горы…
Е
f
f
Е
К
О
Л
Ь
Ц
Е
В
А
Я














Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь,
Так воспитаньем, слава Богу,
У нас немудрено блеснуть
Онегин был, по мненью многих
(Судей решительных и строгих),
Учёный малый, но педант,
Имел он счастливый талант
Без принужденья в разговоре
Коснуться до всего слегка,
С учёным видом знатока
Хранить молчанье в важном споре
И возбуждать улыбку дам
Огнём нежданных эпиграмм.
«Онегинская строфа»
 А б Аб ССdd EffE gg
4+4+4+2= 14
3 катрена
куплет
Александр
Витберг
Центон- составленное из разных известных
поэтических строчек произведение.
 Сквозь волнистые туманы,
 Нас было много на челне,
 И все счастливые мечты,
 Исчезни в тьме, пустое привиденье.
Синквей- пятистрочная
стихотворная строфа
 1- одно слово,
 4- фраза из нескольких
существительное,
 2- два слова,
прилагательные,
описывающие
основную мысль,
 3- три глагола,
описывающие
действия в рамках
темы,
слов, показывающая
отношение к теме,
 5- слова, связанные с
первым, отражающие
сущность темы.
1- Учитель
2 – понимающий,
отзывчивый
3 – слушает,
заинтересовывает, умеет
4- Человек, идущий с детьми
5 - Ученик
Рифма
 Парная, выразительная, красивая,
значительная
 Выразить, почувствовать , чередовать,
создавать
 Повествовать, заканчивать, выполнять,
обогащать
 Рифмоваться, нести, видеть, слышать,
встретить
 Красота, созвучие, душа, Россия, Родина,
чувство.
Спасибо за сотрудничество!