дать общее понятие о сложноподчинённом предложении

Тема урока: Сложноподчинённое
предложение
Цель урока: дать общее понятие о
сложноподчинённом предложении.
Повторение темы :
«Сложносочинённoе
предложениe»
Задание №1
Определить
правильный вариант
сочинительных союзов:
и, да, тоже, также,
а, но, да, зато
или, либо, то-то
разделительные
соединительные
противительные
Новая тема:
Сложноподчинённые
предложения
Сложноподчинённое предложение
состоит из двух или более
неравноправных частей:
главное
предложение
придаточное
предложение
п
придаточное
главное
Когда, раз,
чтобы, куда,
придаточное
главное
Подчинительные
союзы и
союзные слова
что, где,
как , если
и другие.
1)Надо читать так, чтобы не потерять ни
одной капли драгоценного содержания книг.
2) Когда читаешь интересную книгу, душа
наполняется светлыми чувствами.
3) Книги, которые встречают нас в самом
раннем детстве, сопровождают нас всю жизнь.
Задание №1
Задание №2
Задание №3
1.читать те которые нужно жизни понимать
смысл книги учат.
2. в руках когда книга счастливым новая меня у
я себя чувствую.
3.расширить чтобы книги кругозор надо свой
интересные читать.
4.бы читать мы если не умели жизнь то была
интересна бы.
Домашнее задание:
Эссе
«Цвети, мой Казахстан! »