«Методика подготовки к олимпиадам и интеллектуальным турнирам по литературе. Часть 2. (Анализ

Интернет-семинар (вебинар)
«Методика подготовки к олимпиадам
и интеллектуальным турнирам по
литературе. Часть 2. (Анализ
результатов заочного этапа XV
турнира им. М.В. Ломоносова)»
Цель турнира
- поддержать и развить познавательные
интересы учеников в области
литературной истории и теории;
- оценить уровень знаний по литературе
школьников с целью отбора их для участия
в очном этапе Ломоносовского турнира.
Структура заданий для 7-11 классов
задания части В, которая содержит:
 7 класс - 18 вопросов,
 8 класс – 20 вопросов,
 9 класс – 20 вопросов,
 10 класс – 20 вопросов,
 11 класс – 20 вопросов,
 предполагающих краткий ответ (слово,
словосочетание, название произведения, имя
автора или персонажа).
Максимальный балл:





7 класс – 50
8 класс – 50
9 класс – 54
10 класс – 52
11 класс- 56
Содержание разделов. 7 класс:
Произведения фольклора
 Тексты художественных произведений
русской литературы ХIХ века
 Теория литературы
 Поэтика
 Мифология

Содержание разделов. 8 класс:
Произведения фольклора
 Тексты художественных произведений
русской литературы ХIХ века
 Теория литературы
 История литературы
 Мифология

Содержание разделов. 9 класс:
Произведения фольклора
 Тексты художественных произведений
русской литературы ХIХ века
 Теория литературы
 История литературы
 Интеграция искусств

Содержание разделов. 10 класс:
 Тексты
художественных произведений
русской литературы XVIII- ХIХ вв.
 Теория литературы
 История литературы
 Интеграция искусств
 Биография писателя
 Произведения фольклора
Содержание разделов. 11 класс:
Тексты художественных произведений
русской литературы ХIХ-XX веков
 Теория литературы
 Поэтика
 История литературы
 Литературное краеведение
 Интеграция искусств

Перечень проверяемых умений







Знание изучаемых текстов, способность тонкого и
глубокого понимания произведения (7-11 классы)
Умение чувствовать неповторимость и точность
художественного слова, его смысловую и стилистическую
особенность (7-11 классы)
Знание литературоведческих терминов и понятий, умение
определять стихотворный размер (7-11 классы)
Литературный кругозор в области мифологии (7-8 классы)
Знание словесного художественного текста и его
интерпретации средствами других искусств (7-11 классы)
Знание фактов биографии писателя (10-11 классы)
Литературный кругозор в области краеведения – 11 класс
Рекомендательная литература:





Ляпина А.В. Задания Ломоносовского турнира. //
Филологическое образование школьников: теория и
практика. Омск, 2011
Демченков С.А., Ляпина А.В. и др. Задания
Всероссийской олимпиады школьников по
литературе. // Филологическое образование
школьников: теория и практика. Омск, 2011
Энциклопедический словарь юного
литературоведа/Сост. В.И. Новиков. М., 1988.
Мифы древней Греции. М., 2009 (любое издание)
Мифологический словарь/ гл. ред. Е.М. Мелетинский.
М., 1991.
ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ,7 класс
Вспомните пословицу, напишите слово в Бланке ответов: Что в огне не
горит и в воде не тонет? (ПРАВДА)
Вспомните пословицу, напишите слово в Бланке ответов: Что хвалит всяк
кулик? (БОЛОТО)
В басне И.А. Крылова «Квартет» среди музыкантов оказался один
лишний. Найдите этого «лишнего» участника квартета и впишите в Бланк
ответов: Мартышка, Баран, Козел, Медведь, Осел (БАРАН)
Она была супругой Гефеста; имела непосредственное отношение к
гибели Нарцисса и началу Троянской войны. Назовите имя этой богини
(АФРОДИТА)
Назовите имя освободителя Андромеды (АНДРОМЕДА)
Он – обладатель золотой лиры, участник похода за золотым руном. Кто
он? (ОРФЕЙ)
7 класс
Узнайте богов и героев на репродукциях. Впишите их имена в Бланк
ответов после соответствующей буквы через запятую (6 б.):
А) ПРОМЕТЕЙ Б) АФИНА В) ЗЕВС И ЕВРОПА
7 класс
Определите стихотворный размер :
Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом (ЯМБ)
Какое художественное средство использовано в отрывке:
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный… ( ЭПИТЕТ)
Найди лишний термин: ассонанс – диссонанс –
аллитерация (ДИССОНАНС)
Как называется иносказательное изображение
отвлеченного понятия при помощи конкретного образа?
(АЛЛЕГОРИЯ)
8 КЛАСС
Объясните, что значит лиро-эпический (СОЧЕТАНИЕ ПРИЗНАКОВ ЭПОСА И
ЛИРИКИ: ЭМОЦИИ И СЮЖЕТНАЯ ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОСТЬ)
В какой сказке А.С. Пушкина отцом на смерть отправлены сыновья?
(СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ)
Помогите олимпийским богам и героям мифов найти свои атрибуты
силы и власти:
А) Посейдон, Б) Орфей, В) Гермес, Г) Афина, Д) Деметра
1) колосья, 2) крылатые сандали, 3) трезубец, 4) щит, украшенный
головой Медузы Горгоны, 5) арфа (5 б.)
ОТВЕТ: А-3, Б-5, В-2, Г-4, Д-1.
Рассказ одного писателя был опубликован с некоторыми изменениями
(без участия автора) и опубликован под названием «Дети подземелья»
(1886). Каково авторское название этого произведения? . Имя автора?
(В.Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ»)
8 класс
Из произведений русской литературы потерялись животные. Помоги им
найти своего автора: А) Каштанка, Б) МУМУ, В) Холстомер, Г) Чанг
ОТВЕТ: ЧЕХОВ, ТУРГЕНЕВ, ТОЛСТОЙ, БУНИН
Определите стихотворный размер :
Зима недаром злится,
Прошла ее пора Весна в окно стучится
И гонит со двора. (ЯМБ)
Кто из известных поэтов хвалил сочинения Петра Гринева?
(СУМАРОКОВ)
Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» содержит ряд эпизодов: а) побег из
монастыря; б) встреча с грузинкой; в) сон героя; г) битва с барсом.
Установите последовательность эпизодов в соответствии с замыслом
автора.
А, Б, Г, В.
9 КЛАСС
Каков смысл строк, написанных С. Полоцким: «Родителей на сына честь
не прохождает, Аще добродетелей их не подражает»? (ЧЕСТЬ РОДИТЕЛЕЙ
НЕ ПЕРЕДАЕТСЯ СЫНУ, ЕСЛИ СЫН НЕ СЛЕДУЕТ ИХ ДОБРОДЕТЕЛИ)
О каком древнерусском живописце известный кинорежиссер А.
Тарковский снял фильм? (А. РУБЛЕВ)
Как называется древнейшая русская летопись? («ПОВЕСТЬ ВРЕМЕННЫХ
ЛЕТ»)
К кому обращается Владимир Мономах в «Поучении»? (К СЫНОВЬЯМ И
ВСЕМ РУССКИМ КНЯЗЬЯМ)
Где и за что сражался и погиб Сильвио? (СРАЖАЛСЯ С ТУРКАМИ В
ГРЕЧЕСКОМ ОТРЯДЕ, ПОГИБ ПОД СКУЛЯНАМИ)
Какое произведение английского писателя-сентименталиста послужило
для Радищева и Карамзина образцом для написания путевых книг? (Л.
СТЕРН. «СЕНТИМЕНТАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»)
9 КЛАСС
Одно из строгих драматургических правил классицизма – знаменитые
три единства. Назовите их и объясните, в чем они заключаются :
(ЕДИНСТВО МЕСТА, ВРЕМЕНИ, ДЕЙСТВИЯ)
Узнайте имя литературного героя, назовите произведение и его автора
Этот герой родился в Европе, но отлично освоился в России. Его
происхождение связывают с обрядами и ритуалами; в переводе
имя этого героя означает «крепкий орешек» или указывает на цвет
грубой ткани; он сотворен из материала, в котором живет душа
человека (БУРАТИНО, А. ТОЛСТОЙ «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК, ИЛИ
ПРИКЛЮЧЕНИЯ БУРАТИНО»)
В каком произведении Н.В. Гоголя герой не произносит ни одного слова?
«РЕВИЗОР», Д-Р ГИБНЕР
Кто / что является настоящим ревизором в одноименной комедии
Н.В. Гоголя?
СОВЕСТЬ
10 КЛАСС
В каком произведении А.С. Пушкина реализован известный сюжет
трагедии В. Шекспира? (БАРЫШНЯ-КРЕСТЬЯНКА)
Кто из русских писателей определил особенность творчества А.С.
Пушкина как «всемирную отзывчивость»? Ф.М. ДОСТОЕВСКИЙ
Одна из баллад немецкого поэта 18-го века вошла в историю русской
литературы. В 1808 году вышло переложение этой баллады, сразу же
ставшее очень популярным. Другой русский поэт вступил в спор и
соревнование с первым, в 1816 году выпустив своё вольное
переложение этой же баллады. Укажите авторов и названия оригинала и
русских переложений
ЖУКОВСКИЙ «СВЕТЛАНА», КАТЕНИН «ОЛЬГА», БЮРГЕР «ЛЕНОРА»
Кто из современников А.С. Пушкина назвал его «явлением
чрезвычайным»?
ГОГОЛЬ
10 КЛАСС
У кого из русских поэтов заимствовал Некрасов первую строчку
стихотворения «Всевышней волею Зевеса»?
Всевышней волею Зевеса
Вдруг пробудившись ото сна,
Как быстро по пути прогресса
Шагает русская страна.
(ПУШКИН)
Так думал молодой повеса,
Летя в пыли на почтовых,
Всевышней волею Зевеса
Наследник всех своих родных.
11 КЛАСС
Поэтов какого литературного течения объединял «Цех поэтов»?
АКМЕИЗМ/АДАМИЗМ
Какой подарок получила Вера Николаевна от телеграфиста Желткова?
(ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ)
О каком поэте XX века С. Городецкий написал: «…появился в Петрограде
весной 1915 года. Он пришел ко мне с запиской Блока. И я и Блок
увлекались тогда деревней. Я, кроме того, и панславизмом. … Факт
появления …. был осуществлением долгожданного чуда, а вместе с
Клюевым и Ширяевцем, который тоже около этого времени появился, …
дал возможность говорить уже о целой группе крестьянских поэтов».
(ЕСЕНИН)
Найдите фактическую ошибку и впишите в Бланк ответов верное слово:
«Под подушкой его лежало Житие святого». «Из него Сонечка читала ему о
воскресении Лазаря». «Он попросил ее незадолго до болезни». «До сих
пор он ее не раскрывал. Он не раскрыл ее и теперь» ( ЕВАНГЕЛИЕ)
11 КЛАСС
Решите биографическую задачу и напишите дату строительства ворот, в
которые въехал Ф.М. Достоевский на территорию Омского острога (5 б.).
Назовите эти ворота (2 б.) :
( _ _ _ _ + _ _ _ _ + _ _ _ _ + _ _ _ _ __ _) : ____ =
1. Год рождения Ф.М. Достоевского.
2. Возраст Достоевского в 1837 году (написать это число 2 раза).
3. В каком году началась каторга Достоевского в Омске.
4. Сколько лет продолжались каторжные работы в Омске.
5. Год смерти Ф.М. Достоевского
1821+1616+1850+1881): 4 = 1792 ТАРСКИЕ ВОРОТА
11 КЛАСС
Найдите в одной из приведенных цитат метонимический
перенос:
А) Отговорила роща золотая
Березовым веселым языком… (С. Есенин)
Б) И скоро блеск померкнет и убудет.
Но степь поет. Как колос налитой,
Полна душа. Земля зовет: спешите…. (И.А. Бунин)
В) Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и
бросает их с размаха в дикой злобе на утесы… (М. Горький)
Вычеркните лишний термин:
ассонанс – аллитерация – аллюзия – консонанс (2 б.)
11 КЛАСС
В предложенном вам отрывке пропущен литературоведческий термин.
Назовите его и объясните, что он значит :
Признаться вам, я в пятистопной строчке
Люблю …………… на второй стопе.
Иначе стих то в яме, то на кочке… (ЦЕЗУРА)
Кто из русских писателей создал образ «мертвого дома» и «живого трупа»?
(ДОСТОЕВСКИЙ, Л.Н. ТОЛСТОЙ)
Помоги героям найти свои вещи: А) Беликов, Б) Башмачкин, В) Базаров,
Г) Раскольников, Д) Обломов, Е) Онегин.
1) балахон, 2) шинель, 3) зонтик, 4) халат, 5) циммермановская
шляпа, 6) боливар
А-3, Б-2, В-1, Г-5, Д-4, Е-6
Впишите в Бланк ответов «лишнее» слово:
«Нетте» – «Ласточка» – «Гамбринус» – «Атлантида» («ГАМБРИНУС»)
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!