Литература 1-4 класс 1.Назовите самый тяжелый экспонат в Омском литературном музее им.Ф.М. Достоевского? 2. Назовите улицу Омска, носящую имя известного русского писателя, состоящую из 1 дома? 3. Установите соответствия: кто эти прославленные омичи? 1. В. Шебалин 2. С. Голованцев 3. Л. Мартынов 4. И. Хворинов 5. М. Врубель А. художник Б. архитектор В. скульптор Г. писатель (поэт) Д. музыкант 5-9 класс 1.Какие высказывания известного писателя адресованы Омску? Назовите писателя. а) «..гадкий городишка. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран. Природы я не видал. Городишка грязный, военный и развратный в высшей степени. Я говорю про чёрный народ. Если б не нашёл здесь людей, я бы погиб совершенно». б) «Климат превосходный; барышни цветут розами и нравственны до последней крайности. Дичь летает по улицам и сама натыкается на охотника. Шампанского выпивается неестественно много. Икра удивительная. Урожай бывает в иных местах сам - пятнадцать... Вообще земля благословенная. Надо только уметь ею пользоваться…» в) «… попадаются изредка маленькие города, с одной, много с двумя тысячами жителей, деревянные, невзрачные, с двумя церквями – одной в городе, другой на кладбище, – города похожие более на хорошее подмосковное село, чем на город...» г) «По улицам, обставленным маленькими, враставшими в землю домишками, ожесточенно лаяли собаки, которые в провинциальных городах разводятся в ужасающем количестве...» 2.Назовите важные события творческой жизни писателей (поэтов), связанные с Омском? Р. Рожественский Ф.М. Достоевский Л. Мартынов 3. Прочитайте стихотворение омской поэтессы Ирины РоманчиАртамоновой. Какие художественные приемы использует автор для создания образа осени? Приведите по 1 примеру из текста, иллюстрируя каждый художественный прием. Погрустнела рощица напротив: Августовский вылинял наряд. Желтая сентябрьская проседь Тронула березовую прядь. Облака становятся безлики. Зимнее безмолвье впереди. …И любовь уходит по-английски Тихо, позабыв предупредить. 10-11 класс 1. Отметьте особенность литературно-художественного журнала ОГУ им. Ф.М. Достоевского «Пилигрим» №1-2, 2009г 2.Определите название сборника стихов (издательство «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского»2014г.) и фамилию автора по обложке. В сборник вошли произведения, написанные в разные годы. Многозначное название книги определяет ее основные темы. Эта книга не только о тяготах и радостях материнства , она обо всем, что автор считает главным, основополагающим, о том, на чем эта жизнь и мир держатся…Параллель с системной платой компьютера , разумеется, не случайна. 3. Прочитайте стихотворение омской поэтессы Ирины РоманчиАртамоновой. Какие художественные приемы использует автор для создания образа осени? Приведите по 1 примеру из текста, иллюстрируя каждый художественный прием. Резко изменила непогода Облик улиц, выраженья лиц… Лишь рябинка пламенеет гордоЕй играть осенний «супер-блиц»: Разбросать оставшиеся листья (землю всю закрыть- казны не жаль) И, схватившись за морозец кистью, Горькую победу одержать. Студенты, преподаватели 1. Назовите фамилии 5 омских писателей (поэтов), принимавших участие в фестивале «Омская зима», проходившем в 2013 году. 2. Определите название омского( студенческого) литературнохудожественного журнала по обложке. Отметьте его особенность. 3.Соотнесите жанровое определение с названиями произведений омских писателей и поэтов: Сергей Прокофьев «Пятая заповедь» Константин и Юлия «Про Пчёлку, Плюша Снайгала (Вегенер) Новый год» Марина Безденежных «Я отвечаю за отца» документальная повесть и сказка стихотворное эссе Валентина Ерофеева- «Тихие улочки детства» поэма Тверская Сергей Денисенко «Только волны за кормой, лирическая поэма только-чаечки…» Алексей Декельбаум «На палубе земного шара» рассказ