Волшебное средство

Волшебное средствосамоинструкция
• Как часто вы делаете ошибки на
правила, которые вам хорошо знакомы!
А все потому , что от правила к
грамотному письму нет прямой дороги:
на пути встречаются преграды. Одолеть
их вам поможет волшебное слово
САМОИНСТРУКЦИЯ
Что такое
самоинструкция?
• Вы, конечно, знаете, что такое инструкция. В
жизни часто приходится встречаться с нею.
Инструкция прикладывается к пылесосу,
стиральной машине, телевизору и к другим
приборам.
• В инструкциях говорится, что нужно делать,
чтобы приборы работали. В них указывается
порядок действий.
• А если инструкции перепутать, то получится
то, что описано в шутливом стихотворении
Л.Квитко.
Мальчик Лемеле
Мама сказала:
-Ты мне услужи:
Вымой тарелки,
Сестру уложи,
Дрова наколоть
Не забудь, мой
сынок,
Поймай петуха
И запри на замок
Сестрёнка, тарелки,
Петух и дрова.
У Лемеле только
Одна голова!
Схватил он сестрёнку
И запер в сарай.
Сказал он сестрёнке:
-Ты здесь поиграй!
Дрова он усердно
Промыл кипятком,
Четыре тарелки
Разбил молотком.
Но долго пришлось
С петухом воевать:
Ему не хотелось
Ложиться в кровать.
Итак, САМОИНСТРУКЦИЯ - это
инструкция, которую человек создал
для самого себя.
Он подаёт команды, что и в каком
порядке ему нужно выполнять.
Составляем самоинструкцию!
• Составлять инструкции и использовать
их при письме- это значит решать задачи,
только не математические, а
орфографические.
Когда вы решаете примеры или задачу, вы
прежде всего определяете, что нужно делать
и в каком порядке. То же самое происходит и
при решении орфографических задач.
Сейчас вы сами в этом убедитесь.
Не с глаголами
Не с глаголами пишется отдельно,
за исключением тех слов, которые
без не не употребляются.
•Орфографическая задача №1
• Раскройте скобки в словах:
(не)навидел, (не)нашёл,
(не)жил,(не)доумевал.
Какую операцию нужно
выполнить в этой
орфографической
задаче?
Ход решения задачи
Определяю, употребляется ли глагол
без не
да
Вывод: частицу не пишу раздельно.
нет
Вывод: частицу не пишу слитно.
Другое правило
Ь после шипящих.
Орфографическая задача
№2
• Поставь , где нужно, Ь.
• 1)Среди чащ(?) и рощ(?) растут
плющ(?) и хвощ(?).2)Кощей для охраны
сокровищ(?) собрал самых страшных
чудовищ(?).3)Хорош калач(?) , пока
горяч(?).4)Мой весёлый звонкий
мяч(?),ты куда помчался вскач(?)?
Ход решения задачи
Определяю часть речи
глагол
?
краткое
наречие
прилаг.
?
?
существительное
?
Глагол
Пишу Ь
Краткое
прилагательное
Не пишу Ь
наречие
2.Определяю,является ли слово
исключением
да
Не пишу Ь
(уж ,замуж, невтерпёж)
нет
Пишу Ь
с
существительное
2.Определяю склонение сущ.
1или2
Не пишу Ь
3
Пишу Ь
А теперь решите
орфографические
задачи.
•Орфографическая задача №1
• Раскройте скобки в
словах:
(не)навидел, (не)нашёл,
(не)жил,(не)доумевал.
Проверь себя!
• Ненавидел, не нашёл,
не жил, недоумевал.
Орфографическая задача
№2
• Поставь , где нужно, Ь.
• 1)Среди чащ(?) и рощ(?) растут
плющ(?) и хвощ(?).2)Кощей для охраны
сокровищ(?) собрал самых страшных
чудовищ(?).3)Хорош калач(?) , пока
горяч(?).4)Мой весёлый звонкий
мяч(?),ты куда помчался вскач(?)?
Проверь себя!
1)Среди чащ и рощ растут плющ и
хвощ.
2)Кощей для охраны сокровищ
собрал самых страшных чудовищ.
3)Хорош калач, пока горяч.4)Мой
весёлый, звонкий мяч, ты куда
помчался вскачь?
Если вы научились
работать с правилом по
самоинструкции, значит,
«оседлали» правило.
Теперь оно вас повезёт!
Автор