Обобщающий урок по и…

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №3» п.Игра
ПРИЛОЖЕНИЕ
К УРОКУ РУССКОГО ЯЗЫКА
«ЗАДАНИЕ 1»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Выпишите из группы однокоренных слов имена
существительные.
Книга, книжный;
чтец, читать, прочитанный, читатель;
интерес, интересно;
библиотечный, библиотекарь, библия;
узнать, знание, знающие, сознательно.
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 1»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Имена существительные:
Книга;
чтец,читатель;
интерес;
библиотекарь, библия;
знание, знающие.
«ЗАДАНИЕ 1»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Выпишите из текста имена существительные.
5 июля. Наш корабль потерпел крушение. Мы
оказались на острове.
6 июля. Какая тут красота: синева неба, зелень травы,
солнце. У всех на душе радость и блаженство.
Трудности позади.
8 июля. Настроение наше ухудшилось, испортилась
погода. Дождь, ветер, холод. На всех лицах –
напряжение и озабоченность. Впереди –
неизвестность. Какие еще приключения ждут нас?
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 1»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Выпишите из текста имена существительные.
Июля,корабль,крушение,острове.
Красота, синева, неба, зелень, травы, солнце.
Душе, радость, блаженство, трудности.
Настроение,погода,дождь, ветер, холод.
Лицах, напряжение, озабоченность.
Неизвестность,приключения.
«ЗАДАНИЕ 1»
КРАСНЫЙ СТОЛ
Отгадайте загадку.
Давно живу я в мире этом, даю названья всем
предметам. Какие же значения может иметь
существительное?
Соотнесите значение и примеры.
Предметы, вещи:
шепот, работа, плавание, гонки.
Живые существа:
мир, дружба, война, нищета.
Явления природы:
молодость, краснота, зелень, синева.
Явления общественной жизни:
синица, лиса, медведь, собака.
Различные признаки как предмет:
ветер, тишь, рассвет, смерч.
Действие как предмет и состояние:
стол, лист, дом, береза.
«ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЕ 1»
КРАСНЫЙ СТОЛ
Отгадайте загадку.
Давно живу я в мире этом, даю названья всем
предметам.
Какие же значения может иметь существительное?
Соотнесите значение и примеры.
Предметы, вещи:
Живые существа:
Явления природы:
стол, лист, дом, береза.
синица, лиса, медведь, собака.
ветер, тишь, рассвет, смерч
Явления общественной жизни:
мир, дружба, война, нищета.
Различные признаки как предмет: молодость, краснота, зелень, синева.
Действие как предмет и состояние:
шепот,работа, плавание, гонки
«А знаете ли вы, что….»
Имя существительное – древнейшая часть речи.
Еще первобытные люди, познавая природу, называли окружающие
предметы и явления, и эти наименования закреплялись в языке.
В русском языке на каждые 100 слов приходится 40
существительных!
А как вы думаете, какая часть речи стоит на втором месте по
частоте употребления?
«ЗАДАНИЕ 2»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Определите морфологические признаки
существительных из предложения:
Не красна книга письмом, красна умом.
Книга
Умом
Письмом
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 2»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Определите морфологические признаки
существительных из предложения:
Не красна книга письмом, красна умом.
Книга – ( нариц., неод., ж.р., 1 скл., в И.п., в ед.ч.)
Умом – ( нариц., неод., м.р., 2 скл., в Т.п., в ед.ч.)
Письмом – ( нариц., неод., ср.р., 2 скл., в Т.п., в ед.ч.)
«ЗАДАНИЕ 2»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Найдите в предложении и выпишите имена
существительные по следующим морфологическим
признакам:
Хороша книга, да начетчики плохи.
Сущ-ое нариц; неод; ж.р; 1 скл; употреблено в И.п.,
ед.ч.
Сущ-ое нариц; одуш; употреблено в И.п., мн.ч.
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 2»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Найдите в предложении и выпишите имена
существительные по следующим морфологическим
признакам:
Хороша книга, да начетчики плохи.
Сущ-ое нариц; неод; ж.р; 1 скл; употреблено в И.п.,
ед.ч. (книга).
Сущ-ое нариц; одуш; употреблено в И.п., мн.ч.
(начетчики).
«ЗАДАНИЕ 2»
КРАСНЫЙ СТОЛ
В чем необычность с точки зрения современного
русского языка написание выделенной словоформы?
Бывало, он еще в постеле
Ему записочки несут.
Что? Приглашенья? В самом деле,
Три дома на вечер зовут.
А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (1-я половина 19 века).
«ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЕ 2»
КРАСНЫЙ СТОЛ
Существительное постель в современном русском
языке 3 склонения, поэтому в П.п. имеет окончание –
И. Лежать в постели (быть больным). Лежать на
постели (отдыхать).
Устаревшая форма слова постеля 1 склонения,
поэтому в П.п – Е.
«ЗАДАНИЕ 3»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Выполните синтаксический разбор предложений,
укажите, какими членами предложения могут быть
существительные.
Книга – это самое мудрое творение человека.
Дорога к знаниям длинна, но прекрасна.
Мы добываем знания в книгах.
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 3»
ЗЕЛЕНЫЙ СТОЛ
Выполните синтаксический разбор предложений,
укажите, какими членами предложения могут быть
существительные.
Книга – это самое мудрое творение человека.
Дорога к знаниям длинна, но прекрасна.
Мы добываем знания в книгах.
«ЗАДАНИЕ 3»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Определите, какую синтаксическую роль выполняют выделенные
существительные. В чем особенность их образования?
Рассказ Коли Жужелицына.
Я тут недавно в инопланетном городе побывал. Меня хорошо
встретили. Я же приезжий ! Выделили мне провожатого. Он меня
по городу возил. Люди там вежливые. Каждый встречный шляпу
снимает, военные честь отдают, постовой на перекрестке рукой
машет.
Едем мы по мостовой, а вокруг дома. Что в этих домах?
Что особенного в этом отрывке?
«ОТВЕТ НА ЗАДАНИЕ 3»
ЖЕЛТЫЙ СТОЛ
Определите, какую синтаксическую роль выполняют выделенные
существительные. В чем особенность их образования?
Рассказ Коли Жужелицына.
Я тут недавно в инопланетном городе побывал. Меня хорошо встретили. Я же
приезжий (сказуемое) ! Выделили мне провожатого (дополнение). Он меня по
городу возил. Люди там вежливые. Каждый встречный (подлежащее) шляпу
снимает, военные (подлежащее) честь отдают, постовой (подлежащее) на
перекрестке рукой машет.
Едем мы по мостовой (обстоятельство), а вокруг дома. Что в этих домах?
Что особенного в этом отрывке?
Эти существительные образованы путем перехода из одной части речи
в другую.
«ЗАДАНИЕ 3»
КРАСНЫЙ СТОЛ
Определите, какую роль выполняют существительные
в предложениях.
Ребята читайте больше увлекательных книг!
Приплыла к нему рыбка спросила Чего тебе надобно
старче?
Но боже мой какая скука
С больным сидеть и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
«ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЕ 3»
КРАСНЫЙ СТОЛ
Ребята, читайте больше увлекательных книг!
Приплыла к нему рыбка, спросила: «Чего тебе надобно, старче?»
Но, боже мой, какая скука
С больным сидеть и день и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
В русском языке было не 6 падежей, а 7. Звательный падеж.
Форма падежа, указывающая на лицо или предмет, к которому
обращена речь. В современном русском языке звательный падеж
совпал по форме с И.п., остатки его сохранились в виде
архаических друже, старче, человече.
«Переменка»
Знаете ли вы, какие из данных существительных относятся
к одушевленным \ неодушевленным?
Свое предположение продемонстрируйте наглядно
(встает столько человек, сколько одушевленных существительных).
А красный стол определяет «3 лишний».
Покойник (од.)
Труп (неод.)
Мертвец (од.)
Народ (неод.)
Кукла (од.)
Люди (од.)
Хотите узнать подробности? Обратитесь к книге Т. Рик «Имя существительное»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»
«О портрете писателя»