Время и источник получения информации Говорение Язык специальности (дизайн)

Кафедра русского языка
Коновалова Юлия Олеговна
Язык специальности (дизайн)
Время и источник получения
информации
Говорение
Цель и задачи урока
Цель:
• Научиться сообщать о времени и источнике
получения информации.
Задачи:
• Познакомиться с различными способами
указания на время получения информации.
• Познакомиться с различными способами
указания на источник получения
информации.
• Научиться составлять предложения с
использованием специальных конструкций,
указывающих на время и источник получения
информации.
Рассказывая о чём-либо, говорящий
может указать источник и время
получения информации, т.е. откуда
и когда он узнал то, о чём говорит.
Чтобы сообщить об источнике и
времени получения информации,
можно воспользоваться различными
выражениями.
Время получения
информации
Для указания на время получения
информации используются
следующие слова и словосочетания:
•
•
•
•
•
Недавно я узнал, что …
Давно (когда-то давно) я услышал, что …
Сегодня мне сказали, что …
Вчера (позавчера) мне стало известно, что …
Год (3 дня, неделю, месяц) назад мне
сообщили, что …
Источник получения
информации
•
•
•
•
Для указания на источник получения
информации используются следующие
конструкции:
Я узнал из газеты (книги, статьи, текста),
что…
Я прочитал в газете (книге, статье, тексте) о
том, что…
Я услышал по радио (в институте, на улице, в
трамвае), что…
Мне сказали в университете (дома, в гостях, в
автобусе, в магазине), что…
Обратите внимание на то,
что глагол может стоять
как перед сочетанием,
обозначающим источник
получения информации, так
и после него.
В предложении может содержаться
указание и на время, и на источник
получения информации.
• Недавно (время) я прочитал в
журнале (источник) о том, каким
должен быть альпинарий на
загородном участке.
• Вчера (время) в автобусе (источник)
я услышал рекламу компании, которая
быстро и недорого может выполнить
ландшафтное проектирование
придомовой территории.
Задание 1.
Прочитайте предложения.
Укажите слова и
словосочетания, с помощью
которых говорящий указывает
на время и источник получения
информации.
• Сегодня дома мне сказали, что к началу
лета на нашем участке будет готов
искусственный водоём.
• Когда-то давно я прочитала в одной
газете, что почти все дизайнерские
компании нашего города занимаются
проектированием и оформлением
приусадебных участков.
• Три дня назад в дизайн-центре
«Олимп» мне сообщили, что проект
оформления моего приусадебного
участка готов.
Задание 2.
Прочитайте высказывания.
Составьте с ними сложные
предложения и укажите время
получения информации.
• Ландшафтный дизайн – «дорогое
удовольствие».
• Альпинарий и водоём украшают
загородный участок.
• Альпийские растения могут жить в
любом климате.
Задание 3.
Прочитайте высказывания.
Составьте с ними сложные
предложения и укажите
источник получения
информации.
• Красивый участок возле дома создаёт
гармонию в душе человека.
• Ландшафтное проектирование может
выполнить не каждый дизайнер.
• Искусственные водоёмы бывают
различными.
Задание 4.
Прочитайте высказывания.
Составьте с ними сложные
предложения и укажите время
и источник получения
информации.
• Ландшафтный дизайнер в своей
деятельности использует природные
компоненты.
• Дизайнер учитывает особенности
рельефа и окружающей среды.
• Разработка ландшафтного дизайна
участка – важная задача.
Контрольные вопросы:
1. С помощью каких языковых средств можно
указать на время получения информации?
Приведите примеры.
2. С помощью каких языковых средств можно
указать на источник получения информации?
Приведите примеры.
3. Какова позиция глагола в предложениях,
содержащих указание на источник получения
информации? Проиллюстрируйте ваш ответ.
Использование материалов презентации
Использование данной презентации может осуществляться только при условии соблюдения
требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом
требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части
презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать
какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения
в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в
печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой
презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения
письменного согласия авторов.
17