Сомнение и предположение

Кафедра русского языка
Коновалова Юлия Олеговна
Язык специальности (дизайн)
Выражение сомнения и
предположения
Говорение
Цель и задачи урока
Цель: Научиться выражать сомнение и
предположение различными способами.
Задачи:
• Познакомится с языковыми средствами,
служащими для выражения сомнения.
• Познакомится с языковыми средствами,
служащими для выражения предположения.
• Научиться строить высказывания с
использованием различных слов и
конструкций, выражающих сомнение и
предположение.
Как выразить свою точку зрения,
согласиться или не согласиться с
каким-либо утверждением, вы уже
знаете. Такие высказывания
используются в том случае, если
говорящий точно знает то, о чём он
говорит. Если говорящий не до конца
уверен в чём-либо, сомневается в
своём знании, предполагает, что может
ошибиться, то он использует
специальные выражения.
Ниже приведены примеры
конструкций, позволяющих
говорящему выразить сомнение
(неуверенность) в том, что он
услышал от собеседника. В
дополнение к этим конструкциям
следует употреблять различные
формы выражения своей точки
зрения (уверенности в своей
правоте).
Сомнение, неуверенность
Говорящий не согласен с услышанным,
но предполагает, что может ошибаться:
•
•
•
•
Трудно поверить в то, что …
Мне не верится, что …
Не думаю, что …
Сомневаюсь, чтобы … (глагол в форме
прошедшего времени)
Предположение
Говорящий почти уверен в том, о чём
говорит; он предполагает что-либо:
•
•
•
•
•
Скорее всего …
Наверное, …
Очевидно …
Вероятно …
Мне кажется, (что) …
Уверенность
•
•
•
•
•
•
•
•
Выражение своей точки зрения в том случае,
если говорящий точно знает то, о чём он
говорит:
Я думаю, (что) …
Я считаю, (что) …
Я полагаю, (что) …
По моему мнению, …
С моей точки зрения, …
По-моему, …
На мой взгляд, …
Мне думается, (что) …
Например:
• Сомнение и предположение:
Трудно поверить в то (сомнение),
что Владивостокский
государственный университет
экономики и сервиса не готовит
бакалавров дизайна. Скорее всего
(предположение), в университете
можно получить такую квалификацию.
Например:
• Сомнение и уверенность:
Мне не верится (сомнение), что
Владивостокский государственный
университет экономики и сервиса не
готовит бакалавров дизайна. Я думаю
(уверенность), что в университете
можно получить такую квалификацию.
Задание 1
Прочитайте высказывания.
Выразите сомнение разными
способами.
• При ландшафтном проектировании
важен не размер участка, а
материальные возможности клиента.
• Альпинарий – это один из видов
искусственных водоёмов.
• На загородном участке беседки, мосты,
дорожки несут не декоративную, а
функциональную нагрузку.
Задание 2
Прочитайте высказывания.
Выразите сомнение и
уверенность (свою точку
зрения) разными способами.
• Природные компоненты – это климат,
почва, животные.
• Дренаж делают для того, чтобы почва
на участке стала более влажной.
• Ландшафтное проектирование в России
не отличается от ландшафтного
проектирования в Китае.
Задание 3
Прочитайте вопросы.
Представьте себе, что вы не
знаете ответов на вопросы.
Ответьте на вопросы, выразив
предположение.
• Как бы вы хотели оформить свой
загородный участок?
• Что самое трудное в работе
ландшафтного дизайнера?
• Есть ли разница между профессиями
ландшафтного дизайнера и
ландшафтного архитектора?
• Для чего на участке делают альпийские
горки?
Контрольные вопросы
1. В каком случае говорящий использует
языковые средства, выражающие
сомнение?
2. В каком случае говорящий использует
языковые средства, выражающие
предположение?
3. С помощью каких языковых средств можно
выразить сомнение? Приведите примеры.
4. С помощью каких языковых средств можно
выразить предположение? Приведите
примеры.
Использование материалов презентации
Использование данной презентации может осуществляться только при условии соблюдения
требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом
требований настоящего Заявления.
Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части
презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать
какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения
в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в
печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой
презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения
письменного согласия авторов.
17