Смысловые группы наречий

Не заслуга быть белым,
Не достоинство – русым,
Очень трудно быть смелым,
Очень просто быть трусом.
Кто не предал России
Ради собственной славы,
Знает: трудно быть смелым.
Знает: просто быть слабым.
Знает: трудно жить крупно.
Проще – жить осторожно.
Добрым – сложно и трудно,
А недобрым – несложно.
П. Панченко
Выпишите все
наречия.
Ответьте на
вопрос: какова
роль наречий в
этом тексте?
Обратите
внимание на
вопросы, которые
можно задать к
этим наречиям.
Не заслуга быть белым,
Не достоинство – русым,
Очень трудно быть смелым,
Очень просто быть трусом.
Кто не предал России
Ради собственной славы,
Знает: трудно быть смелым.
Знает: просто быть слабым.
Знает: трудно жить крупно.
Проще – жить осторожно.
Добрым – сложно и трудно,
А недобрым – несложно.
П. Панченко
Смысловые
группы
наречий
Цель сегодняшнего урока:
Дать знания по теме
«Смысловые группы
наречий».
Задачи урока:
 Расширить и углубить знания по теме
«Наречие»
 Тренировать учащихся в разграничении
смысловых групп наречий
 Развивать творческое мышление у учащихся
Найдите в предложениях наречия, задайте к ним вопросы;
попытайтесь предположить, как называется смысловая группа,
к которой они относятся.
1) Сегодня Татьяна проснулась до восхода.
2) Кто за правое дело стоит, тот всегда
победит.
Отвечают на вопросы:
Когда?
С каких пор?
До каких пор?
Как долго?
Вчера
Сегодня
Наутро
«Третий лишний»
Неподалёку
Поутру
Снаружи
Отвечают на вопросы:
Где?
Куда?
Откуда?
Неподалёку
Здесь
Далеко
Вглубь
Составьте предложение с представленными наречиями:
Размашисто
Вплотную
Быстро
Как-нибудь
Отвечают на вопросы:
Быстро
Как?
Поодиночке
Каким образом? По-хорошему
« кУвЫРкоW »
Ячанноне
Рячагос
Проноссья
Отвечают на вопросы:
Почему?
Поневоле
Отчего?
Сослепу
По какой причине?
Замените наречия такими, чтобы получились
устойчивые словосочетания:
Сослепу не придумаешь
Наперерез рекордам
Подчас судьбе
Отвечают на вопросы:
Зачем?
Для чего?
С какой целью?
Назло
Нарочно
Наперекор
Среди этой «неразберихи» найдите наречия,
которые могут ответить на вопрос «в какой мере?»:
Слегкаещенарочнослишкомочень
здесьмалототчасзамужем
Отвечают на вопросы:
Очень
Сколько?
Насколько?
Трижды
Во сколько?
Совершенно
В какой степени? Много
В какой мере?
Для записи в тетрадь:
По значению наречия можно разделить на два разряда
обстоятельственные
определительные
 образа действия
 времени
 места
 причины
 цели
 меры
 степени
Примеры придумайте сами
Соотнесите наречия с
соответствующими по смыслу
фразеологизмами:
Долго
Легко
Громко
Приветливо
Одинаково
Быстро
Шикарно
Усердно
Рано
Сразу
На широкую ногу
Ни свет ни заря
Как две капли воды
Не покладая рук
С первого взгляда
Во все горло
Битый час
Всей душой
На скорую руку
В два счета
Подберите наречия - антонимы к данным наречиям:
Смело
 Рано
 Ночью
 Никогда
 Вполголоса
 Здесь
 Говорить ясно
 Вдали
 Бегом
 Тщательно

Трусливо
Поздно
Днем
Всегда
Громко
Там
Неопределенно
Вблизи
Шагом
Наспех