Научно-практическая конференция младших школьников «Я познаю мир» «Кубанский говор( балачка)» Секция: «Кубановедение» Автор: Корнилов Никита 3 «Б» класс, БОУ СОШ №2 Динского района, ст. Динской Аннотация В данном научном проекте раскрыто понятие кубанской балачки, составлен словарик кубанского говора, путем опроса, бесед со старшим поколением, проживающим в станице Степной Краснодарского края, а также проведены срезы – двукратное тестирование учеников 3 класса «Б» средней школы № 2 станицы Динской. Проведено сравнение кубанского диалекта с московским и волжским. Приведено геральдическое описание герба сельского поселения Степное. Составлен фотоотчет о поездке в казачью станицу Атамань. Работа будет интересна и познавательна ученикам младших классов на таких предметах, как кубановедение, русский язык, литературное чтение.Расширит кругозор и словарный запас детей. Содержание научного проекта 1. Введение 2. Что такое диалект? 4. Мой словарик «балачки» 5. Результаты исследований 6. Список используемой литературы 7. Приложения Цель исследования: -сохранение кубанского говора для будущих поколений -использование данной работы на уроках кубановедения и литературного чтения -расширить кругозор и словарный запас свой и других детей Задачи исследования: - познакомится с кубанской балачкой; -составить свой собственный словарь балачки Методы исследования: для решения этих задач я использовал: - описательный метод – с целью познакомиться с говором в станице Степной и начал составлять словарик диалектных слов. - тестирование одноклассников на знание местного говора (период: сентябрь 2014-февраль 2015), задания в приложении, - сравнительный анализ кубанского диа лекта с моим волжским и московским диалектами, - поездка в казачью станицу Атамань, чтобы наглядно увидеть и потрогать предметы обихода, услышать кубанские народные песни, кубанский говорок В качестве источников исследования выступают материалы, собранные мною методом живого языкового общения, полученные в результате посещения станицы Степной Краснодарского края. А также тестирование учеников третьего класса «Б» за период: сентябрь 2014 года февраль 2015 года. р Результаты тестирования е з у в сентябре 2014 года при тестировании моего л класса на знание кубанского говора только 40 % ь учеников справились с заданием, а в феврале т 2015 года – 95а %. т ы Сентябрь 2014г февраль 2015г Мой словарь балачки атож - 1. Это 2. Небось, ведь бачить - видеть як - как дробына - лестница ныхай- пусть видселя - отсюда горище - чердак качка - утка кавун - арбуз чоботы - туфли дывыться - смотреть цыбуля - лук це – это чи - или кишка - кошка пац - крыса индык - индюк мэнэ - меня робыть - делать пидманул - обманул шарчук - щенок хвирточка - форточка казать - говорить посадка - сад баныть - мыть кукурузыня - кукуруза батько - отец викно - окно маты - мать хата – дом дивчина - девочка сени - коридор сопать - полоть брыль - шляпа хлопэц - парень (мальчик) гарно - красиво огирок - огурец сырно - стол морква - морковь двир - двор крол - кролик цэбэрка - ведро вин - он макитра - таз для теста заразом - сразу нэдиля - воскресенье жердела - абрикос Результаты исследований я сделал вывод: -балачка в станице Степной ближе к украинскому языку, чем к русскому -кубанский русский диалект - типичный диалект южнорусского наречия, однако его нельзя отнести ни к одной известной подгруппе южнорусского наречия: в нем есть свои особенности, которые ясно ощущает местное население, называя его «кубанским языком», «казачьим языком». -начал составление словаря балачки, на которой разговаривают в этой станице. Приложения С казаком – моим дедушкой Пашей в казачьей комнате В дедушкиной казачьей шапке – кубанке (кубанка низкая папаха, головной убор кубанских казаков) Задания для тестирования учеников 3 «Б» класса школы № 2 станицы Динской: Казачья станица Атамань В казачьей хате