Презентация к уроку Роль прилагательных в тексте

РОЛЬ
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
В ТЕКСТЕ
Составила учитель начальных классов
Евдокимова Л.П.
Девиз урока:
ЛУЧШИЙ СПОСОБ
ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО –
ЭТО ОТКРЫТЬ
САМОМУ.
Красный нос в землю
врос,
А зелёный хвост –
снаружи.
Нам зелёный хвост не
нужен,
Нужен только красный
нос.
Круглый, круглый,
Сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой.
А разрежешь – посмотри:
Красный, красный он внутри.
Непоседа пестрая – птица
длиннохвостая,
Птица говорливая, самая
болтливая.
Хитрая плутовка – рыжая головка,
Хвост пушистый – краса! А зовут
её …..
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
Живёт в глуши лесной
Старательный работник – Лесной
носатый плотник.
В весеннем лесу.
• На деревьях лопнули душистые
почки. Из земли показалась
молодая травка. Летят из улья и
дружно жужжат пчёлы. Петька
бежит по узкой тропе. Она ведёт
мальчика в чащу. Весенний лес
наполнен жизнью. Вот низкий берег
ручья. Петя пьёт холодную воду.
Носит одуванчик жёлтый
сарафанчик.
Подрастёт, нарядится в беленькое
платьице.
Лёгкое, воздушное, ветерку
послушное.
Имена прилагательные
«раскрашивают» текст, помогают
лучше представить картину,
нарисованную словами.
Словарная работа
Кто тебя не знает,
Полевой цветок:
Белые реснички,
Золотой глазок.
Дышит, растёт
А ходить не может.
Стр. 68.
Выписать словосочетания с
именами прилагательными.
Вставить пропущенные буквы.
Хорошо в л.су! Высокие сосны
развесили свои иглистые в.рши.ны.
З.лёная стройная ёлочка выг.бает
к.лючие ветки. Коренастый ду.
раскинул могучие ветки. Густой
камыш окружает спокойное голубое
оз.ро.
Подобрать и записать
подходящие по смыслу имена
прилагательные.
мак________
лимон _____
коньки_____
роза_______
стол__________
мелодия_______
ландыш_______
платье________
УСтр. 69 упр.121
Спасибо за урок!