Решение экспериментальных задач по химии

Химик не такой должен
быть, который дальше
дыму и пеплу ничего не
видит, а такой, который
на основании опытных
данных может делать
теоретические выводы.
М.В. Ломоносов
Входит Либих, у него в руках
склянка с притёртой пробкой.
«Ну-ка, обнажите руку», говорит он Фогту и влажной
пробкой прикасается к руке. «Не
правда, ли, жжёт? –
невозмутимо спрашивает
Либих. – Я только что добыл
безводную муравьиную кислоту».
1. Это вещество токсично. При вдыхании его пыли может развиваться
острое воспаление легких и бронхов, при попадании препарата внутрь
через пищеварительный тракт могут возникнуть острые и хронические
отравления. Что это за вещество:
NaCl
BaCl2
NaHCO3
CaCO3
2.Какой объем жидкостей необходимо наливать в пробирку, чтобы опыт
был наиболее безопасен?
Не более 1/3 объема пробирки
Не более 1/2объема
Не более3/4 объема
2/3 объема
3.Почему готовя раствор серной кислоты, необходимо лить кислоту в
воду?
Кислоты всегда меньше чем воды
Смесь лучше разогревается
Порядок смешивания не имеет значения
Для лучшего перемешивания компонентов и во избежания
разбрызгивания смеси.
кислота
вода
4. Концентрированная соляная кислота сильно дымит на воздухе,
вызывая раздражения слизистых и отравления. Как избежать
этого?
Работать в респираторе
Работать на сквозняке
Наливать кислоту, отодвинув емкость как можно дальше
Работать в вытяжном шкафу
5.Что должен сделать ученик при попадании на кожу
кислоты?
Промыть под струей воды и обработать раствором
гидрокарбоната натрия
Обработать раствором питьевой соды
Обработать раствором щелочи
Дождаться конца урока и спросить совет учителя
6.При попадании на кожу щелочи нужно:
Смазать обожженное место мазью от ожогов
Промыть водой
Промыть большим количеством воды и обработать
слабым раствором уксусной кислоты
Обработать соляной кислотой
7.Какие меры предосторожности следует соблюдать при
смешивании
хлорида аммония и гашеной извести в ступке?
Работы проводить в вытяжном шкафу
Избегать попадания смеси на руки и в глаза, работать в
марлевой повязке
Не работать вблизи открытого пламени
Никаких мер предосторожности соблюдать не надо
№
1
2
3
Индикатор
НАБЛЮДЕНИЯ
выводы
№
Индикатор
НАБЛЮДЕНИЯ
…
ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ
КРАСНЫМ
1
2
3
выводы
…
Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ
…
…
…
…
В 3-й пробирке вода
лакмус
фенолфталеин
Метиловый оранжевый
№
Индикатор
НАБЛЮДЕНИЯ
1
ЛакмусФИОЛЕТОВЫЙ
ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ
КРАСНЫМ
В 1-й пробирке
кислота
2
Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ
ЛАКМУС СТАНОВИТСЯ
СИНИМ
Во 2-й пробирке
щелочь
3
Лакмус ФИОЛЕТОВЫЙ
ОКРАСКА НЕ
ИЗМЕНЯЕТСЯ
x
выводы
В третьей пробирке
вода
KBr
NaCl
KJ
AgNO3
NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ …
Na+ + Cl -+ Ag+ + …- = AgCl↓ + Na+ +…Cl- + Ag+ = AgCl↓
KBr
NaCl
KJ
NaCl + AgNO3 = AgCl↓+ NaNO3
Na+ + Cl -+ Ag+ + NO3- = AgCl↓ + Na+ +NO3Cl- + Ag+ = AgCl↓
KBr + AgNO3 = AgBr↓ + KNO3
K+ + Br- + Ag+ + NO3- = AgBr↓ + K+ + NO3Br- + Ag+ = AgBr↓
KJ + AgNO3 = AgJ↓ + KNO3
K+ + J- + Ag+ + NO3- = AgJ↓ + K+ + NO3J- + Ag+ = AgJ↓
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД
1.CO32- + H+ = H2O + CO2↑
1.CO32- + H+ = H2O + CO2↑
Na2CO3 + 2HCl = 2 NaCl
… + H2O + CO2↑
2Na+ + …2- + 2H+ + 2Cl- = 2Na+ + 2Cl- + H…
2O + CO2↑
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД
NaCl
SO42-?
2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + …↓ + 2 ClМолочный осадок
2NaCl + SO42- + BaCl2 = 2NaCl + BaSO4↓ + 2 ClСДЕЛАЙТЕ ВЫВОД
2NH4NO3 + Ca(OH)2 = Ca(NO3)2 +2 …↑ +2 H2O
2NH4+ + 2NO3- + Ca2+ + 2OH- = Ca2+ + 2NO32- +2 …↑ +2 H2O
2NH4+ + 2OH- = 2 …↑ +2 H2O
СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД
БЕЗ ПОДСКАЗКИ
ЗАДАНИЕ
ЗАДАНИЕ1
С
ПОДСКАЗКОЙ
?
x
x
ЗАДАНИЕ2
САМООЦЕНКА
?
ЗАДАНИЕ3
x
?
ЗАДАНИЕ4
x
?
ЗАДАНИЕ5
x
?
«Сами трудясь, вы
сделаете многое для себя
и для близких, а если в
труде успеха не будет,
будет неудача, не беда –
попробуйте ещё».
Д.И. Менделеев
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
1.Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С.
Габриелян. – М.: Дрофа, 2009.
http://www.wallpaperweb.org/wallpaper/abstract/1600x1200/01018
_neutronrevolver_1600x1200.jpg
http://vlp.mpiwg-berlin.mpg.de/vlpimages/images/img7149.jpg
http://naturmort.taba.ru/image/show_original/17310/image.jpg
http://www.alhimik.ru/teleclass/pictgreat/mendeleev.jpg
http://i024.radikal.ru/0806/d5/f398b295261c.png
http://gif-anim.narod.ru/kolokoli.htm