Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»

«Обобщение по теме «Имя
прилагательное»
Урок в 6 классе
2015 год
Миронова С.В.
Цели урока:
 Обобщение и систематизация знаний ,
умений , навыков обучающихся
полученных при изучении темы «Имя
прилагательное»;
 Повторение орфограмм , связанных с
именем прилагательным;
 Развитие лингвистического мышления;
 Познавательных способностей , связной
речи учащихся , навыков
самостоятельной работы.
Восстановите
правило
Имя прилагательное – это ----- часть
речи, которая обозначает ============ и
отвечает на вопросы ----------Имя прилагательное изменяется по ----------Имя прилагательное всегда связано с
именем ----------, т.е. стоит в том же
роде, числе и падеже, что и имя --------В предложении выражены чаще всего-----.
Восстановите
правило
Имя прилагательное – это самостоятельная
часть речи, которая обозначает признак
предмета и отвечает на вопросы какой?, чей?
Имя прилагательное изменяется по родам,
числам и падежам.
Имя прилагательное всегда связано с именем
существительным, т.е. стоит в том же роде,
числе и падеже, что и имя существительное.
Произведите синтаксический разбор
предложения
время работы 4 минуты
 Жизнь прекрасна и
удивительна.
 Морфологический разбор слова:
 Прекрасна
Морфологический разбор:
Прекрасна(жизнь)-прилаг.
1Жизнь
(какова?)прекрасна.
Н.Ф. –прекрасный.
2.Пост.-качест.;
Непост.-в краткой форме,в
ед.ч., в ж.р.
3.Жизнь
(какова?)прекрасна.
______________________
___________________
Определите разряд прилагательных
по значению
 Каменный дом, вчерашняя
газета, великолепный день,
мамино кружево, грустный
взгляд, лисий хвост, тихий
шорох, соловьиная песня,
голубой небосклон, городской
автобус, талантливый человек.
Проверьте себя!
 Качественные:
великолепный, грустный,
тихий, голубой, талантливый
 Относительные:
каменные, вчерашняя,
городской.
 Притяжательные:
мамино, лисий, соловьиная.
Н и НН в суффиксах
прилагательных
Н
1) В суффиксах:
-ин-, -ан-, -янНапример:
Звериный, песчаный,
кожаный.
Исключения:стеклянный,оловянный,
деревянный
НН
1) В суффиксах:
-енн-, -оннНапример:
обеденный
2) …н+н
Например:карманный
Исключение:
ветреный
Цифровой диктант
Н и НН в суффиксах прилагательных
1.Багрян(нн)ый ,
2.Сон(нн)ый,
3.Зверин(нн)ый,
4.Серебрян(нн)ый
5.Деревян(нн)ый,
6.Времен(нн)ый,
7.Лун(нн)ый,
8.Ветрен(нн)день
9.Безветрен(нн)ый,
10.Пламен(нн)ый.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
1.-ян2.-нн3.-ин4.-ян5.-янн6.-енн7.-нн8.-ен9.-енн10.-енн-
От существительных образовать
прилагательные с суффиксами К и СК.
Работа с сигнальными карточками.
 матрос - …
 герой - …
 француз - …
апрель -…
Ростов - …
немец-…
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!








Брат -братский
матрос -матросский
герой - геройский
француз – французский
Немец – немецкий
Апрель – апрельский
Ростов – Ростовский
Университет - университетский
Игра «Корректор»
Исправь ошибки!
 Не близкий путь;
 неприятное происшествие;
 совсем неинтересная игра;
 река неширокая, а узкая;
 несочные ягоды;
 не уклюжий медведь;
 Не большой, а маленький
зверь.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!







Неблизкий путь;
неприятное происшествие;
совсем не интересная игра;
река не широкая, а узкая;
несочные ягоды;
неуклюжий медведь;
не большой, а маленький зверь.
Домашнее задание
 Написать сочинение-миниатюру на
тему «Вьюга»,
 ответить на вопросы учебника,
 подготовиться к тесту.