Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г.Советский 2014год Создание в лагере комфортных и безопасных условий для активного отдыха участников программы и предоставление свободы выбора, для развития имеющегося и раскрытия нового творческого потенциала детей и подростков в пространственно-временных рамках смены. * Создать оптимальные условия для безопасного и комфортного отдыха участников программы; * Способствовать развитию творческих, лидерских, организаторских и управленческих качеств у участников смены. * Показать новые формы организации творческого процесса и дать каждому участнику программы возможность самоутверждения в наиболее значимых и близких для него сферах деятельности, где максимально раскрываются индивидуальные качества и способности. * Создать атмосферу сотрудничества, способствовать сплочению временного детского коллектива. * Укрепить здоровье воспитанников, закрепить навыки здорового образа жизни. Кадровое обеспечение - начальник лагеря - 1; - заведующий производством -1; - старший воспитатель - 1; - инструктор по физической культуре - 1; - воспитатели оздоровительных отрядов – 20 (учителя начальных классов, учителяпредметники, воспитатели групп продлённого дня, студенты); - технический персонал - 3; - работники пищеблока - 7; - бухгалтер - 1; Привлечённые специалисты: - фельдшер - 1; Материально-техническая база Актовый зал с мультимедийным оборудованием для кинопоказов, используется для проведения досуговых мероприятий. Материально-техническая база медицинского и спортивного блоков: Спортивный зал: 1 Футбольное поле с искусственным покрытием: 1 Поле для минифутбола с искусственным покрытием: 1 Баскетбольная площадка: 2 Волейбольная площадка: 1 Малые архитектурные формы: 3 Медицинский кабинет: 1; Ингаляторий: 1 Физиотерапевтический кабинет: 1 Городские клубы к/т «Луч» Городские библиотеки Кафе «Галактика» ДШИ Бассейн «Садко» РЦКиД «Сибирь» Лагерь с дневным пребыванием детей на базе МБОУ СОШ № 2 ПКиО (аттракционы) Центр «Шанс» Музейновыставочный центр - принцип доступности предлагаемых форм возрастным особенностям. принцип творческого саморазвития реализуется посредством побуждения всех участников программы к самовоспитанию, саморазвитию, самосовершенствованию, предоставление свободы творчества, так как чем больше свободы добивается личность в творчестве, тем большей эффективности она достигает в творческом саморазвитии. - принцип коллективной творческой деятельности. Каждое творческое дело ребята и взрослые делают вместе. Такой подход позволяет каждому ребенку внести свой вклад в общую работу, проявить свои личные качества: творческие, организаторские, интеллектуальные, спортивные, практические. - принцип игры и соответствия игры системе отношений в обществе, которое предполагает создание условий, дающих возможность каждому ребенку попробовать себя в различных ролях. - принцип демократического сотрудничества. • 1. Подготовительный этап (9.04 – 31.05.14г.). • 2. Практический этап (02.06 – 26.06.14г.). • 3. Заключительный этап (25.06-26.06.14г.). Законы и традиции лагеря Закон «ноль-ноль». Закон поднятой руки. Закон доброты, дружбы и товарищества. Закон природы. Закон памяти и долга. Традиция доброго отношения к людям. ритуал приветствия. Традиция внимания и традиция сюрпризов. Традиция доброго отношения к песне Традиция отрядного «огонька». Основное содержание работы лагеря Начальник лагеря — Президент компании. Старший воспитатель лагеря и инструктор по физической культуре – помощники Президента. Отряд - компания. Воспитатели лагеря – Управляющие компанией. Директор компании – надежный помощник воспитателя Управляющего Дизайнеры Оформители Спортсмены Журналисты Артисты Охрана Совет директоров является высшим органом самоуправления. Формы реализации программы • Эстрадно-сценическое творчество (анимация) • Художественное творчество и ремесла (артпедагогика и развитие творческих способностей) • Спорт и интерактивные игры (физическое развитие и интеллектуальное творчество) • Основы Безопасности Жизнедеятельности • Школа лидеров (Организация и проведение различных проектов и акций) Организационные • Успешная реализация сюжетно – игровой модели смены; • Сплочение временного детского коллектива; • Подведение итогов смены и поощрение участников смены. Воспитательные • Приобретение детьми нового социального опыта, саморазвитие и самореализация; • Личностный рост участников смены, физическое оздоровление; • Появление у участника интереса к приобретению новых навыков или развитию ранее приобретённых. Социальные – Комфортный и безопасный активный отдых участников; – Создание воспитательного пространства; – Создание положительного мнения о лагере; – Удовлетворенность воспитанников и их родителей. Критерии и способы оценки качества реализации программы Укрепление здоровья, закрепление навыков здорового образа жизни 1. Журнал посещения медицинского кабинета (динамика роста, веса, диагнозы); 2. Личная гигиена; 3. Режим питания; 4. Режим дня (водные процедуры, подвижные игры, спортивные занятия, эстафеты, зарядка). Критерии и способы оценки качества реализации программы Приобретение детьми нового социального опыта, саморазвитие и самореализация 1. Соблюдение законов лагеря; 2. Портрет отряда (в красках, в настроении). 3. Игра в слова. 4. Дневник лагеря. 5. Отзывы, рисунки, анкетирование; 6. Участие в общелагерных мероприятиях (грамоты); 7. Участие в отрядных делах (грамоты). Критерии и способы оценки качества реализации программы Сплочение коллектива временного детского 1. Мониторинговое исследование «Выбор»; 2. Опросник ЭПК; 3. «Сороконожка». Критерии и способы оценки качества реализации программы Удовлетворенность воспитанников и их родителей работой лагеря с дневным пребыванием детей 1. Итоговое анкетирование; 2. Анкета «Удовлетворённость родителей участием ребёнка в смене»; 3. Альбом отзывов. Спасибо за внимание