Публичный отчет деятельности Оренбургской городской общественной организации «Союз родителей и выпускников

Реклама
деятельности Оренбургской городской
общественной организации
«Союз родителей и выпускников
гимназии №2»
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ
МОУ «Гимназия №2»
«ФОРМИРОВАНИЕ
КОММУНИКАТИВНОКОМПЕТЕНТНОЙ ЛИЧНОСТИ»
на 2006-2010 годы
Цель развития гимназии в условиях
развития демократического общества:
среды МОУ «Гимназии № 2»
обеспечивающей комплекс условий для
формирования коммуникативной культуры
ученика и учителя.
Задачи программы
развития ребенка (физических и
психологических), социальнопедагогической и психологопедагогической помощи семье.
Анализ состояния среды и системы
образования МОУ и определение
механизмов их преобразования и развития.
Выявление и прогнозирование новых
функций ОУ.
Создание условий и механизмов
формирования коммуникационной
культуры ученика и учителя.
Разработка структуры и функциональных
обязанностей.
Создание условий для повышения
качества образования и усиления
воспитательной деятельности.
Сохранение и развитие здоровья детей в
образовательном процессе.
Создание условий для повышения
профессионализма педагогических
работников.
Создание условий для развития
инновационной деятельности МОУ и
педагогических сотрудников.
Содействие разработке и реализации
комплексных программ, по формированию
коммуникативной культуры.
Развитие системы мониторинга по всем
направлениям деятельности.
Создание системы мониторинга среды
МОУ «Гимназии № 2».
Развитие системы информационного
обеспечения деятельности МОУ
Структура образовательного
пространства
Дидактическая: задается
государственными стандартами
образования и заказом потребителя;
деятельность Малой Академии
Гимназических Наук и Искусств
(МАГНИ), элективные курсы,
интеллектуальные марафоны;
Социально-адаптивная: позволяет
личности не только адаптироваться в
социуме, но и облагораживать, обогащать
среду;
Среда досуга и здоровья: наполнена
разнообразными формами
жизнедеятельности, включая театр,
спортивные кружки, танцевальный клуб;
Среда воспитательная: направлена на
формирование мировоззрения гимназистов
и базовых ценностей, задающих
культурный и духовный смысл жизни.
Модель выпускника МОУ «Гимназия №
2»
Выпускник гимназии способен:
самостоятельно приобретать необходимые
знания, умело применять их на практике
для решения разнообразных возникающих
проблем, что необходимо для дальнейшего
жизненного самоопределения;
используя современные технологии; четко
осознавать, где и каким образом
приобретаемые знания могут быть
применены в окружающей
действительности; быть способными
генерировать новые идеи, творчески
мыслить;
самостоятельно работать над развитием
собственной нравственности, интеллекта,
культурного уровня.
научного исследования, познания себя,
самоопределения - позволяющими им в
текстах, относящихся к различным
областям предметного знания, понимать
системообразующие аксиомы;
необходимые обобщения, сопоставления
с аналогичными или альтернативными
вариантами
решения, устанавливать
статистические закономерности, делать
аргументированные выводы,
применять полученные выводы для
выявления и решения новых проблем);
в различных социальных группах, уметь
работать сообща в различных областях, в
различных ситуациях, предотвращая или
умело, выходя из любых конфликтных
ситуаций;
Оренбургской городской общественной
организации
«Союз родителей и выпускников
гимназии №2»
воспитания и образования учащихся
гимназии № 2 в соответствии с
социальным заказом и требованиям к
инновационному учреждению;
содействие в обеспечении
безопасности условий образовательного
процесса;
представление и защита законных прав и
интересов членов Организации.
Совместная работа педагогического и
родительского коллективов в
обеспечении высокого уровня
образования.
Приобретение методической литературы,
подписка периодических изданий;
Проведение методического дня «День
открытых дверей» для родителей 2 раза в
год;
Самообразование педагогов гимназии;
Дистанционное обучение. Курсы
повышения квалификации (базовые,
проблемные, аттестационные, экспертные,
выездные);
Работа методических опорных кабинетов
(оснащение);
Участие учителей в профессиональных
конкурсах, фестивалях, форумах;
Анкетирование родителей, учащихся с
целью выявления творчески работающих
учителей для дальнейшего
стимулирования их деятельности.
Профессионально-педагогическое и
методическое обеспечение деятельности
гимназии
Заслуженный учитель Российской
Федерации-5 человек;
Заслуженный учитель г.Оренбурга-1
человек;
Отличники просвещения Российской
Федерации-16 человек;
Награждены:
Почетной грамотой Министерства
образования Российской Федерации-4
человека;
Почетной грамотой Министерства
образования Оренбургской области -34
человека;
Благодарностью Министерства
образования Оренбургской области -6
человек;
Почетной грамотой администрации
Оренбургской области-1 человек;
Благодарственном письмом губернатора
области -2 человека;
Благодарностью Председателя
Законодательного собрания Оренбургской
области-3 человека;
Почетной грамотой управления
образования г.Оренбурга-32 человека;
Почетной грамотой отдела образования
ЮАО-46 человек;
41 учителей высшей категории;
21 учителей I категории;
7 учителей II категории.
Задачи:
содействовать повышению престижа и
популяризации научных знаний;
развивать у гимназистов познавательную
активность и творческие способности;
знакомить гимназистов с методами и
приемами научного поиска;
отбирать, анализировать,
систематизировать информацию; выявлять
и формулировать исследовательские
проблемы; грамотно оформлять научную
работу;
способствовать овладению гимназистами
искусством дискуссии, выступления перед
аудиторией с докладами;
содействовать профессиональному
самоопределению гимназистов.
Ожидаемые результаты
видеть возникающие в реальном мире
проблемы, находить пути их
рационального решения, используя
современные информационные
технологии;
Участие в исследовательской работе,
конкурсной деятельности;
Воспитывать конкурентноспособную,
компетентную личность гимназиста.
информационных технологий во все
виды и формы образовательной
практики,
трансформация на этой основе
существующих и появление новых
образовательных моделей
Цели информатизации
повышение качества образования и
обеспечение доступности образовательных
услуг;
подготовка участников образовательного
процесса к жизни в информационном
обществе;
повышение эффективности
функционирования и потенциала развития
системы образования.
Задачи информатизации
построение информационного
образовательного пространства;
оснащение учреждения аппаратными и
программными средствами
информационных технологий;
проектирование и монтаж локальных
вычислительных сетей;
подключение по высокоскоростным
каналам к глобальной сети Интернет.
информационных ресурсов
образовательного назначения, интеграция
различных баз данных на региональном и
государственном уровне;
формирование информационной культуры
у всех участников образовательного
процесса: сотрудников, учеников, их
родителей ;
создание системы сопровождения и
обслуживания средств информационных
технологий в учреждении.
Партнерство
Расходная часть бюджета
Оплата труда и исчислений на оплату
труда;
Приобретение услуг:
Комиссия банка,
Обслуживание ККМ,
Программное обслуживание,
Программное обеспечение,
Арендная плата за пользование
помещением,
Услуги по содержанию имущества (по
договорам),
Повышение квалификации, семинары,
научная работа,
Участие в олимпиадах, конкурсах, научная
работа учащихся,
Прочее.
Пункт-подписка (2%);
Приобретение материалов (37%):
Методическая учебная литература
Канцелярские товары
Моющие средства
Малоценный инвентарь
Строительный материал
Электротехнические материалы
Сантехнический материал
ГСМ
Прочее.
Прочие расходы включают (2%):
Аренду почтового ящика
Командировочные
Организацию и проведение праздника
Телефонную связь
Скачать