(217 КБ) - Вентана-Граф

БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области»
Формирование
гражданственности
школьников:
аспекты и условия
(на примере УМК «Обществознание»
ИЦ «Вентана–Граф»
и образовательной программы
«Омское Прииртышье»)
Голикова Светлана Николаевна,
методист кафедры гуманитарного образования
Система образования призвана
обеспечить ……
воспитание патриотов России,
граждан правового, демократического,
социального государства, уважающих
права и свободы личности и
обладающих высокой
нравственностью….
Национальная доктрина образования в
РФ
Принципы государственной
политики в области образования:
- воспитание
гражданственности,
трудолюбия, уважения и правам
и свободам человека, любви к
окружающей природе, Родине,
семье».
Закон РФ «Об образовании», ст.2
Изучение обществознания должно быть
направлено на воспитание
общероссийской идентичности,
гражданской ответственности,
правового самосознания,
толерантности, приверженности к
гуманистическим и демократическим
ценностям.






Философско –
методологические аспекты
гражданского
образования
обширные знания об обществе и его
развитии, сложных и многогранных
взаимоотношениях общества и личности
представление о сущности государства
понимание взаимоотношений власти и
общества
понимание свободы
представление о «гражданственности и
патриотизме личности» как составных
частей понятия «гражданин»
воспитание гражданина «верного сына
Содержательные компоненты
воспитания
гражданственности



когнитивный
мотивационно-ценностный
поведенческий
Дидактические рубрики
учебника






Основные вопросы параграфа
Дискуссионная проблема: за и против
Из истории вопроса
Над этим стоит задуматься
Проверьте себя
Выскажите свое мнение
Дидактические рубрики
учебного пособия
Повторим пройденное
 Читаем и обсуждаем проблему

Образовательная программа
«Омское Прииртышье»
Цель – формирование человекагражданина интегрированного в
современное общество и
нацеленного на его
совершенствование.

Задачи образовательной
программы
«Омское Прииртышье»
Развивать патриотические, гражданские,
нравственные чувства
 Способствовать воспитанию
национального характера
 Создавать возможности в развитии
способностей, интересов и склонностей
учащихся с учетом социальных требований
региона, содействовать их гражданской
активности.
 Формировать гражданское сознание и
поведение на основе сочетания
общегосударственных, национальных и
региональных интересов.
Раздел программы
«Политика и общество Омского
Прииртышья»
Цель - формирование у
обучающихся активной
гражданской позиции на основе
отношения к конкретным
проблемам развития региона как
части России.



Задачи раздела программы
«Политика и общество
Омского Прииртышья»
формирование способности к
осмыслению опыта предыдущих
поколений, прошлого и настоящего
региона на основе толерантности и
разумной критичности
формирование убеждений и ценностных
ориентаций обучающихся как основы
социокультурной интеграции и
самоопределения
формирование личности выпускника,
Раздел «Политика и общество в
Омском Прииртышье»
Содержательные линии
Общественное
развитие региона
Правовая система
региона
Политические
институты
Омского Прииртышья
Содержательная линия
«Правовая система региона»





права и обязанности школьника в
образовательном учреждении
программы защиты материнства и
детства в регионе
региональная программа по борьбе с
наркоманией
возможности трудоустройства
несовершеннолетних в городе (поселке,
селе)
правила приема в учреждения
профессионального образования в
Омской области