ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования,
advertisement
ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Апробация и внедрение профессионального стандарта педагога в Ставропольском крае: стратегии, риски, результаты О.Н. Хижнякова проректор ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Вызовы современного образования Включение в информационное поле глобального образовательного пространства Педагогическая мобильность Обновление содержания образования: внедрение ФГОС, концепции учебных предметов, стратегия развития воспитания Владение инновационными формами организации образовательного процесса Профессионализм в течение всей жизни, обновление профессионального пути ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» • Стажировочная площадка – ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО «Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Приказ министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 16 июня 2014года № 671-пр • Апробация и внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) Базовые образовательные организации У 9 дошкольных образовательных организаций 15 общеобразовательных организаций ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Национально-региональные особенности Направления 2015 развития год СКФО • Поликультурное социальнообразовательное пространство • Много конфессиональность • Специфика городской и сельской школы • Миграционные •процессы • Инклюзивное образование •Импортозамещение • Развитие промышленности • Развитие электроэнергетики • Строительство объектов транспортной инфраструктуры • Развитие химической отрасли • Туризм •Развитие агропромышленного комплекса ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Основные направления деятельности ФСП • Обсуждение профессионального стандарта педагогическим сообществом и общественностью. • Определение соответствия требований ПСП стандартам высшей школы, ФГОС ОО. • Определение дифференцированных уровней развития педагога на основе стадиальности профессиональной деятельности. • Определение дополнительных трудовых действий, разработка профессиональные компетенций. • Определение региональной части профессионального стандарта • Разработка комплексной модели дополнительного профессионального образования • Апробация стандарта профессиональной деятельности педагога в базовых ОО. ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» «Новая школа – это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми» (Из концепции новой образовательной инициативы «Наша новая школа») Корректировка содержания программ дополнительного профессионального образования • 73 программы дополнительного профессионального образования Повышение квалификации – 68 программ: • в объеме 36 часов – 21 программа (ФГОС ДОО; ГИА); • 72 часов – 34 программы (концепции содержания , актуальные вопросы у общего образования); • 108 часов – 13 программ (ФГОС ООО) Профессиональная переподготовка: «Педагогическое образование», «Начальное общее образование», «Методика дошкольного образования», «Менеджмент в образовании», «Педагогика и психология инклюзивного образования» ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Расширение форм повышения квалификации КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КОНКУРСНОЕ ДВИЖЕНИЕ Всероссийские конкурсы: • Очное обучение • Дистанционное обучение • Очно-дистанционное обучение • Сетевая модель ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ИЗДАТЕЛЬСТВАМИ • Очные семинары • Вебинары • Апробация электронных форм учебников • Работа информационно-консультационных центров по УМК • «Учитель года» • «Воспитатель года» • «Сердце отдаю детям» • «Директор школы» • «Лучшие практики государственнообщественного управления» СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Обновление содержания образования Учителя гуманитарного цикла Учителя физической культуры Педагоги специальных (коррекционных) учреждений и детских домов Учителя естественно-научного цикла Региональное учебнометодическое объединение Педагоги дошкольных организаций Учителя математики и информатики Педагоги системы доп.образования и воспитательной деятельности Учителя начальных классов ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Независимая оценка качества образования Стажировка в базовых образовательных организациях * Ор ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» РЕЗУЛЬТАТЫ • Внесение дополнений в части региональнонациональных особенностей • Определение дифференцированных уровней профессионального развития педагога • Разработка комплексной модели повышения квалификации и переподготовки • Апробация ПСП в базовых ОО • Рекомендации по внедрению ПСП РИСКИ Нормативно-правое обеспечение регулирования трудовых отношений Механизмы аттестации и сертификации Отсутствие условий и ресурсов в ОО Излишняя «инновационность» Консерватизм части руководителей и педагогов ГБУ ДПО «Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования» Апробация и внедрение профессионального стандарта педагога в Ставропольском крае: стратегии, риски, результаты О.Н. Хижнякова проректор ГБУ ДПО СКИРО ПК и ПРО
