Тема 5 Понятия”норма” и “отклонения от нормы” в социальной
advertisement
Тема 5 Понятия”норма” и “отклонения от нормы” в социальной педагогике Норма- некое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней. Социальная норма- исторически сложившаяся в конкретном обществе мера, предел допустимого в поведении или деятельности людей, социальных групп или организаций. Социальные нормы исторически изменчивы. В медицине, психологии, социологии имеются свои показатели, параметры, характеристики нормы То, что не соответствует норме, обозначается- “отклонение”. Для социальной педагогики понятия “норма” и “отклонение от нормы” используются для характеристики процесса развития и социального поведения ребенка. Формы ненормального поведения могут встречаться и у нормальных людей, представляя временное и преходящее поведение. Могу встречаться у людей как постоянные формы их поведения. Все ненормальные формы поведения могут быть разделены на группы: • кратковременные и случайные формы (обмолвки, описки, забывчивость, бред, опьянение и т. д) ; • длительные и стойкие состояния (неврозы, психозы, некоторые формы душевных заболеваний); • постоянные пожизненные дефекты поведения. Типы отклонений от нормы Физические отклонения: • болезнь; • нарушения зрения; • нарушения слуха; • нарушения опорно-двигательного аппарата. Психические отклонения: • ЗПР (задержка психического развития); • умственная отсталость; • нарушения речи; • нарушения эмоционально-волевой сферы; • одаренность. Педагогические отклонения: • отклонения в получении общего образования; • отклонения в получении профессионального образования. Социальные отклонения: • сиротство • отклоняющееся поведение(алкоголизм, токсикомания, наркомания, проституция, беспризорность, безнадзорность, бродяжничество, правонарушения, преступность). Для работы социального педагога: ! Между нормой и отклонением существует пограничная зона. Например, в социальном отклонении: между нормальным типом поведения и отклоняющимся, отмеченным чертами, как безволие, чрезмерная активность, гнев, страх, располагается множество переходных ступеней от нормы к отклонению.
