1 2 Інформаційно-освітня протиалкогольна програма “Сімейна розмова” ОШИБОЧНАЯ ПОЗИЦИЯ Рано про это говорить РОДИТЕЛЕЙ: Это дело учителей и врачей С моим ребенком никогда этого не произойдет, потому что... (1)ФАКТИ, КОТОРЫЕ ПРИНУЖДАЮТ ОБ ЭТОМ ГОВОРИТЬ: 1. Більшість молоді починають вживати алкоголь ще до повноліття. 2. Протягом останніх 30 днів перед опитуванням алкоголь вживали 62% хлопців та 61% дівчат 1516 років 3.16% опитаних учнів 6. мали перший досвід споживання пива у 9 років. У цьому ж віці 12% учнів перший раз спробували вино та 4% учнів попробували міцні алкогольні напої. (2)ФАКТИ, ЩО ПРИМУШУЮТЬ ПРО ЦЕ ГОВОРИТИ: 4. Перша спроба вживання міцних алкогольних напоїв для 17% опитаних відбулася у 15 років. Найбільший відсоток першого вживання пива припадає в середньому на 13–14 років. 5. Стан сп’яніння у віці 15 років відчували – 20% учнів; в 14 років 12% учнів, а у віці до 9 років – 2% учнів. НАЙВАЖЛИВІША РОЛЬ ВЧИТЕЛІ - НАВЧАЮТЬ ЛІКАРІ - ЛІКУЮТЬ ПСИХОЛОГИ – КОНСУЛЬТУЮТЬ БАТЬКИ – ЗАДОВОЛЬНЯЮТЬ ПОТРЕБУ В УВАЗІ, ЛЮБОВІ, РОЗУМІННІ Основная идея программы Воспитывать у учащихся ответственное отношение к собственному здоровью в профилактическом сотрудничестве с их родителями Цель программы Обеспечение информирования и обучения школьников и их родителей по профилактике алкогольных проблем в условиях ОУЗ Задачи программы систематическое проведение профилактических занятий для учащихся и их родителей; повышение социальной и личностной компетентности учащихся; обеспечение целостного информирования и обучения по вопросам предупреждения алкогольных проблем; формирование навыков поддержки ЗОЖ; формирование навыков личностной защиты, а именно: противостояние социальному давлению, отстаивание личной позиции, уверенное поведение, эффективное общение, критическое мышление, самоуважение, самоконтроль, принятие решения; Задачи программы уменьшение личностных факторов риска и повышение личностных факторов защиты; повышение компетентности родителей по факторам защиты от алкогольных проблем в условиях семейной жизни; помощь родителям в осознании того, что главная роль в профилактике проблем, связанных с употреблением алкоголя, принадлежит семье Нормативная база внедрения программы • Межотраслевая комплексная программа «Здоровье нации»на 2002 -2011 годы» • Государственная программа «Репродуктивное здоровье нации» на период до 2015 года • Общегосударственная программа «Национальный план действий по реализации Конвенции ООН о правах ребенка» на период до 2016 года» • государственная целевая программа уменьшения негативного влияния табака на здоровье населения на период до 2012 года • Постановления и приказы Особенности внедрения программы для учащихся 8 занятий Классные часы 40-45 минут Просветительский тренинг 80-90 минут Не реже 1 раза в неделю В классной комнате Особенности внедрения программы для учащихся • Презентация программы для родителей • Подписание родителями листасоглашения на участие их детей в программе • Интерактивная форма проведения занятий • Используются анкеты для самопроверки, домашние задания (Семейный дневник для Семейного разговора) Тематика занятий для учащихся № Тема Кол-во часов (академических) Классный час Просветите льский тренинг 1 Дружба и дружеские отношения 1 2 2 Алкогольные напитки – мифы и реальность 1 2 3 Зависимость от алкоголя 1 2 4 Секреты рекламного бизнеса 1 2 5 Ситуации риска 1 2 6 Эффективные действия в ситуации риска 1 2 7 Как сказать «Нет» и не потерять друга 1 2 8 Здоровье – мой клад 1 2 Особенности внедрения программы для родителей • Презентация программы для родителей • Подписание родителями листа-соглашения на участие их детей в программе • Интерактивная беседа в кругу родителей «Семейная защита» • Практикум в семейном кругу - «Семейный дневник для Семейного разговора» (самостоятельное ознакомление с материалами программы • Совместное заключительное занятие родителей и их детей ДІЇ БАТЬКІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ЕФЕКТИВНІСТЬ ПРОГРАМИ: ПІДТРИМКА АКТИВНОЇ УЧАСТІ ДИТИНИ У ПРОГРАМІ ІНТЕРАКТИВНА БЕСІДА В КОЛІ ІНШИХ БАТЬКІВ ВЛАСНИЙ ВКЛАД У “СІМЕЙНИЙ ЩОДЕННИК” ОСНОВНА МЕТА 1 “УВІЙТИ ДО СВІТУ ДИТИНИ, ДОКИ 2 ВІДЧИНЕНІ ДВЕРІ!” РОДИТЕЛИ ПОЛУЧАТ ИНФОРМАЦИЮ О: ОСОБЛИВОСТІ ПІДЛІТКОВОГО ПЕРІОДУ ФАКТОРИ РИЗИКУ ТА ЗАХИСТУ СІМЕЙНУ ПОЛІТИКУ ЩОДО АЛКОГОЛЮ ПРИЙОМИ ЕФЕКТИВНОГО ДІАЛОГУ З ПІДЛІТКОМ