Система контроля знаний и оценивания уровня физической

УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
«Система контроля знаний и оценивания уровня
физической подготовленности младших школьников»
Форма инновационного продукта: Учебно – методический комплект.
Форма
Тематика инновационного продукта: Здоровье в школе.
Номинация: Образование.
Государственное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа №481
с углубленным изучением немецкого языка
Кировского района Санкт-Петербурга,
учитель физической культуры начальных классов
МОРЕВА СВЕТЛАНА ГЕОРГИЕВНА
I квалификационная категория
Проблема сохранения и укрепления
здоровья школьников является одной
из важнейших задач современной
школы и требование сохранения
здоровья учащихся находятся на
первом месте в иерархии запросов к
результатам общего образования, и
реализуется в соответствии со
стратегических
документами,
определяющими развитие системы
образования Российской Федерации и
Санкт-Петербурга
АКТУАЛЬНОСТЬ
здоровьесбережения в школе
Актуальность.
Социальный запрос.
1. Ухудшение показателей состояния здоровья детей.
(данные медицинских учреждений)
2. Отсутствие мотивации к сохранению и укреплению здоровья
(данные Федеральной службы статистики)
Актуальность.
Правительственная программа. ФГОС.
«Образовательные учреждения
должны создавать условия, гарантирующие
охрану и укрепление здоровья учащихся»
Закон РФ «Об образовании», статья № 51
«Дети проводят в школе
значительную часть дня,
и заниматься их здоровьем должны,
в том числе, и педагоги».
(Д.А. Медведев, из послания Федеральному Собранию Р.Ф.)
Актуальность.
Проект Концепции «Всероссийского
физкультурно-оздоровительного комплекса»
«Разработать и представить на рассмотрение Совета при
Президенте Российской Федерации по развитию
физической
культуры
и
спорта
Всероссийский
физкультурно-спортивный комплекс – программную и
нормативную основу физического воспитания граждан,
предусматривающую требования к их физической
подготовленности и соответствующие нормативы с учетом
групп здоровья»
«Испытания (тесты) Комплекса направлены на
обеспечение объективного контроля уровня развития
основных физических качеств: силы, выносливости,
быстроты, координации, гибкости, а также уровня
овладения прикладными умениями и навыками
Важная воспитательная задача учебного
процесса - повышение мотивации школьников
к урокам физической культуры, так как с
низкой мотивацией нельзя добиться,
особенно от учащихся начальной школы,
положительных результатов в решении
поставленных задач.
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ
ЧТО?
Учебно - методическое пособие для учителей
физической культуры «Система контроля
знаний и оценивания уровня физической
подготовленности младших школьников» к
примерной программе по предмету
«Физическая культура» 1-4 классы
Контрольно-измерительные материалы
к учебно - методическому пособию
Комплект рабочих тетрадей «Дневник
здоровья» для обучающихся начальных
классов к учебно – методическому пособию
Компакт – диск с видеофрагментами к учебно –
методическому пособию
Учебно- методическое пособие «Система контроля
знаний и оценивания уровня физической
подготовленности младших школьников» представляет
собой возможность соединения традиционной
(отметочной) и балльно – рейтинговой
систем для оценивания и отслеживания
положительной и отрицательной динамики
уровня знаний, и показателей физической
подготовленности. Её особенностью
является переход от обобщающего
к накопительному статусу баллов. В нём изложены
теоретические основы учебной работы, практические
рекомендации по воспитанию и развитию основных
физических качеств обучающихся (быстрота, ловкость,
сила, выносливость, гибкость). В пособии также
представлены варианты закрепляющих упражнений.
ЗДОРОВЬЕ В ШКОЛЕ
С.Г. МОРЕВА
СИСТЕМА КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
И ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ
ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
 УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «СИСТЕМА КОНТРОЛЯ
ЗНАНИЙ И ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»
 КОНТРОЛЬНО – ИМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
 «ДНЕВНИК ЗДОРОВЬЯ» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ
КЛАССОВ
 ВИДЕОМАТЕРИАЛ
Контрольно-измерительные материалы – тестовые
задания и упражнения составленные для выявления
уровня предметных знаний, учебно-практических
умений и навыков учащихся и дальнейшей
деятельности учителя по повышению
уровня обученности школьников.
Контрольно-измерительный материал
включает в себя: таблицы диагностики
уровня развития физических способностей,
в которых прописаны процедура тестирования
каждого упражнения, физические способности,
оценивающие конкретное задание; таблицы баллов
по основным разделам программы, «шкалу
результатов и достижений»; таблицу раздела
«Копилка». Все обозначенные таблицы составлены по
отдельности для мальчиков и девочек каждой
параллели начальной школы.
Контрольно –
измерительный материал
«Дневник здоровья» – рабочая тетрадь,
ведение которой позволяет школьнику
задуматься о своем здоровье как о ценности
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа №481 с углубленным
изучением немецкого языка Государственное бюджетное
Кировского района
образовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа №481 с углубленным
изучением немецкого языка
Кировского района
Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа
№481 с углубленным изучением
немецкого языка
Государственное бюджетное
общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
школа №481 с углубленным
изучением немецкого языка
Кировского района
по предмету «Физическая
По предмету «Физическая культура»
по предмету «Физическая культура»
культура»
4 класс
2 класс
для первоклассников
по предмету «Физическая культура»
3 класс
Самый быстрый человек
Самый ловкий человек
Компакт – диск с видеофрагментами к
учебно – методическому пособию
«Система контроля знаний и оценивания
уровня физической – собранный
видеоматериал про самых Самый сильный человек
спортивных людей планеты. Материал
рассортирован по номинациям и
представлен на CD-диске.
Самый выносливый человек
Самый гибкий человек
Учебно – методический комплект «Система контроля знаний и
оценивания уровня физической подготовленности младших
школьников» направлен на решение важной воспитательной
ДЛЯ ЧЕГО? задачи урока —мотивировать школьников к формированию
осознанных потребностей в систематических занятиях
физической культурой и спортом, самосовершенствовании,
ЗАЧЕМ?
ведении здорового образа жизни.
А также помогает в решении задач по:
 Изучению состояния уровня физической подготовленности
учащихся младших классов на современном этапе;
 Получению информации о положительной или отрицательной
динамике уровня знаний и показателей физической
подготовленности;
 Отслеживанию затруднений в освоении учебного материала,
отклонений в развитии каких-либо физических качеств;
 Максимальному использованию внутренних ресурсов
учащихся, раскрытию их возможностей;
 Обеспечению более высокого качественного уровня обучения;
 Обновлению содержания работы и, как следствие, повышению
познавательного интереса к уроку физкультуры.
НОМИНАЦИИ
Самый быстрый
Самый сильный
Самый выносливый
Самый гибкий
Самый ловкий
НОМИНАЦИИ
Жёлтый цвет таблицы 6- 15
баллов «хорошо»,
средний уровень
Красный цвет таблицы
16-25 баллов - «отлично»,
высокий уровень
Синий цвет таблицы 1- 5
баллов «удовлетворительно», низкий
уровень
Белый цвет таблица - 0
баллов –
«неудовлетворительно»
ЛУЧШИЙ
ПО ПРЕДМЕТУ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
«Самый спортивный»
Оценка следующих
параметров:
Тесты для оценки координационных способностей
Тесты для измерения гибкости
Тесты для измерения выносливости
Тесты для измерения силовых способностей
Тесты для измерения скоростных способностей
Тесты для измерения скоростно-силовых способностей
В “Дневник здоровья” включены следующие
основные темы:
Что такое физическая культура
Современные олимпийские игры
Твой организм
Сердце и кровеносные сосуды
Органы чувств
Личная гигиена
Закаливание
Мозг и нервная система
Органы дыхания
Пища и питательные вещества
Вода и питьевой режим
Тренировка ума и характера
Спортивная одежа и обувь
Первая помощь при травмах
ДЛЯ КОГО?
Весь учебно - методический комплект может быть
использован на уроках начальных классов при
прохождении программы по предмету учителями
физической культуры. Комплект учебных тетрадей
«Дневник здоровья» адресован не только учителям
физкультуры, но и учащимся начальных классов, а также их
родителям. Содержание данного продукта будет полезно
всем тем, кто испытывает потребность оценивать
результаты собственного педагогического труда в
общеобразовательных школах и прогнозировать её
дальнейшее динамическое самодвижение, кто
ориентирован на непрерывное профессиональное
саморазвитие и создание в школе саморазвивающейся
педагогической системы.
ЭФФЕКТЫ, ДОСТИГАЕМЫЕ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ
ИННОВАЦИОННОГО ПРОДУКТА
Личностные эффекты
Сегодня уровень физической подготовленности, физического развития и состояния здоровья
современных школьников не удовлетворяет требованиям, предъявляемым обществом.
Здоровье школьников вызывает большую тревогу и оно должно стать приоритетным направлением
государственной политики в сфере школьного образования. Огромную роль в реализации
этой направленности должно сыграть физическое воспитание и особенно предмет «Физическая
культура».
Решение данной проблемы, на мой взгляд, осуществляется путем организации образовательной
деятельности школьников с применением УМК «Система контроля знаний и оценивания уровня
физической подготовленности младших школьников», что в первую очередь формируется
устойчивый интерес к систематическим занятиям физическими упражнениями, происходит
укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию и повышению
работоспособности организма.
Профессионально-педагогические эффекты.
Данный «продукт»:
Способствует совершенствованию педагогического мастерства, обновлению и углублению знаний по
предмету, созданию новой системы контроля оценивания уровня физической подготовленности
младших школьников;
Обеспечивает учебно-методическое сопровождение образовательной деятельности по предмету
«Физическая культура,
Выявляет, изучает и сопровождает перспективный педагогический опыт по использованию
современных образовательных технологий, в том числе информационно- коммуникационных.
Наличие компьютерной техники позволит хранить, накапливать и оперативно анализировать
имеющуюся информацию;
Распространяет опыт педагога посредством организации методических семинаров, круглых столов и
публикации материалов опыта;
Развивает творческую деятельность, интерес и потребность к самообразованию, личную
заинтересованность каждого учащегося в оценке своего уровня физической подготовленности.
Теоретическая значимость работы заключается в том, что она помогает
решить проблему оценивания знаний, умений и навыков на уроке
физической культуры в общеобразовательной школе. Разработанная
система балльно – рейтингового оценивания двигательных действий
получила теоретическое обоснование. По данным анализа мониторинга,
проведённого среди учащихся и их родителей, можно сделать вывод:
Повысился интерес к урокам физической культуры; к участиям в различного
вида соревнованиях, акциях, конкурсах, в том числе и вместе с родителями;
Обучающиеся меньше стали пропускать уроки без уважительной причины,
нарушать правила техники безопасности;
Снизился уровень тревожности, негативных эмоциональных переживаний;
Повысилась двигательная активность учащихся;
Увеличилось количество детей, посещающих спортивные секции;
Практическая значимость работы. Система контроля знаний и
оценивания уровня физической подготовленности младших школьников на
уроках физической культуры способствует повышению успеваемости по
предмету «Физическая культура» в общеобразовательной школе,
обеспечивает более объективное оценивание знаний и универсальных
учебных достижений учителями физической культуры при выставлении как
текущих, так и итоговых отметок. Результаты исследования целесообразно
применять в работе с учащимися младших классов для повышения их
двигательной
Перспективы использования
Практическая деятельность
Повседневная жизнь
Развитие основных
двигательных качеств
Повышение уровня здорового
образа жизни
Научим беречь здоровье с детства!
СПАСИБО
ЗА ВНИМАНИЕ