43 - Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
2015/2016 учебный год.
Номинация:
Педагогические идеи и технологии: профессиональное образование
Название работы:
Методическая разработка урока русского языка
Автор: Губина Любовь Александровна, преподаватель русского языка
Место выполнение работы:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего
профессионального образования (среднее специальное учебное заведение)
«Верхнеуральский агротехнический техникум – казачий кадетский корпус»
( ГБОУ СПО (ССУЗ) ВАТТ – ККК)
Работа с предложением.
Николай Васильевич Гоголь сказал:
« Постижение законов русского языка есть
тяжкая обязанность, но и наслаждение».
Объясните знаки препинания в предложении,
подберите проверочные слова к словам: постИжение,
тяЖкая, наслАждение.
Какие буквы в этих словах имеют 2 звука?
Как вы объясните смысловое значение этого
высказывания?
Определите части слова: наслаждение, тяжкая.
«Морфемы – значимые части
слова»
Цели: повторение понятия «морфема»,
«словообразовательные морфемы»,
«формообразовательные морфемы»;
формирование представления о
слове как системе языковых
значений, передающихся с помощью
морфем.
Морфемика
Словообразование
Изучает состав слова
Способы образования слов
корень
Приставка /префИкс/
Сложение корней, слов,
первых букв слова
приставочный
Суффикс /префИс/
суффиксальный
Окончание /аффикс/
Усечение основы
Образует форму слова
Сложение корней
Интерфиксы
/соединительные гласные/
постфикс
Словарная работа
морфема
Часть слова
префикс
Приставка,
суффикс
аффикс
Часть слова, имеющая
грамматическое значение.
Окончание.
интерфиксы
Соединительные
гласные
. Выпишите однокоренные
слова из предложений.
Выдающаяся личность
формируется собственным
трудом.
Трудолюбие – душа всякого
дела и благосостояния.
Трудиться нужно, пока
позволяют силы и годы.
Найдите в словах корень.
жечь, зажечь,
зажигалка, поджог
(сущ.), поджигатель,
жги.
Найдите чужаков:
Подгоревший
Накосить сена
горевать
убитая косуля
пригорюниться прикасаться
горький
прикосновение.
Обратите внимание на слова,
данные на слайде
Какой частью слова различаются они?
отъехать
отплыть
отбежать
приехать
приплыть,
прибежать
Подберите слова с приставками,
противоположными по
значению. Запишите приставки.
Сложить приплыть, прийти,
присоединить, разобрать, согнуть,
застегнуть, рассредоточить,
вывести, отвернуть, завязать,
убежать, принести, убавить,
закрыть, выиграть.
Подсказка.
Приставки в слове можно заменить.
Чтобы их выделить, нужно подобрать
слова с другими приставками.
Например: раз-у-ть, об-у-ть, объ-я-ть,
из-я-ть, под-ня-ть, под-ним-ать.
Назовите приставки в
словах.
Надоумить,
намерение,
надрывать, надувать,
надломить, подогнуть,
подушка,
подозрение,
подоконник, подолбить,
надорвать,
надолго,
надобность.
В приставках могут быть беглые
гласные.
Например:
вспомнить –
вОспоминания
Взрыв – взОрвать.
Малопродуктивные
приставки.
ПА
ПАводок, ПАсынок
ПРА ПРАдед, ПРАбабушка,
ПРАвнук,
ПРАвнучка.
СУ СУгроб, СУглинок,
СУмерки, СУпруг,
СУпружество
Суффиксы.
Тель, арь, чик, щик, ист, ец,
ник
Слова:
учить, ток, трактор, снабжать,
жесть, связь, учет, труба,
воспитывать, преподавать,
камень, писать, машина,
автомобиль, баня, рука.
Игра «Строитель».
Образуйте слова с помощью суффиксов.
Человек, который играет
На пианино
Скрипке,
Балалайке
Гуслях
Трубе
флейте
Слова имеют окончания и
оканчиваются суффиксом .
Какао, небо, решительно, самбо,
кружево, зарево, тоскливо,
слово, одинаково, рабство,
чувство, юношество.
Графический диктант.
Есть окончание/ нет окончания.
1. Кимоно
2. ведро
3. добротно
4. стекло
5. Хорошо
6. плохо
7.депо
8. пальто
9. Решето
10. ушло
11. прекрасно
Выпишите формы слова ИДЕШЬ, в
которых основу составляет два звука.
Иду, шла, шел, идем, шли,
идти.
Выпишите слова, в которых
основа совпадает с корнем.
Степь, верхушка, берега,
травка, скакали, скачок,
пью, спеть, сны, заснуть,
урок, вьется.
Спишите слова, обозначьте в
словах постфиксы
С кем-нибудь, улыбнулся, когда-то,
чего-либо, сердишься,
признавайся, проснулась,
перезваниваемся, отчего-то,
какой-нибудь, от кого-то.
Сколько морфем можно
выделить в словах: 3, 4, 5.?
Паровоз
пароход
Что мы сегодня повторили на
уроке?
Понятие морфема?
Определяли каким способом
образованы слова?
Находили морфемы в словах?
Записать слова, сделать
морфемный разбор слова
(разобрать по составу)
Расширить, морфемы, уметь,
передающих, видеть, знания ,
вездеход, тема.
Д/З: записать 10
глаголов и сделать
морфемный разбор
этих глаголов