Профессиональное самоопределение обучающихся общеобразовательных

ГБОУ ДПО Нижегородский институт
развития образования
Профессиональное самоопределение
обучающихся общеобразовательных
учреждений: проблемы, пути решения
Тужилкин Андрей Юрьевич
заведующий кафедрой
«Теории и методики обучения технологии и экономике»
Документы, регламентирующие
образовательную политику государства
в области профориентации
1.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации» от
29.12.2012 N 273-ФЗ
(Редакция от 23.07.2013)
2.Концепция организационно - педагогического сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся в условиях
непрерывности образования.
(в редакции от 25.08.2012).
Разработана на плановый период 2013 – 2015 гг.
3. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
(полного) общего образования
(Принят «17» декабря 2010 г. № 1897)
4.КОМПЛЕКС МЕР, направленных на совершенствование профессиональной
ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях, на
развитие системы среднего профессионального образования, с учетом
совмещения теоретической подготовки с практическим обучением на
предприятии (ОГ-П8-2956 «22» апреля 2014 г.)
Разработка и апробация
региональной модели организационно-педагогического
сопровождения профессионального самоопределения
обучающихся, обеспечивающей практикоориентированный характер их обучения, в
образовательных учреждениях различного типа
ГБОУ
ДПО
НИРО
ОО,
СПО,
УДО
Партнёры ,
заинтересованны
е в организации
сетевого
взаимодействия
с ОУ различного
типа
Основная целевая
установка
Создание в условиях введения
ФГОС системы обеспечения
гарантированного минимума
профориентационных
образовательных услуг,
способствующих устойчивой
мотивации школьников к
обоснованному
профессиональному
самоопределению и
предпринимательству
Областной координационный совет
по профориентации
ГБОУ ДПО
Нижегородский
институт
развития
образования
ГБОУ СПО
«Нижегородский
индустриальный
колледж»
Служба
занятости
Нижегородской
области
Министерство
образования
Нижегородской
области
Определение
приоритетных
направлений в сфере
профессиональной
ориентации молодежи,
подготовка предложений,
направленных на
совершенствование
профориентационной
работы с обучающимися в
образовательных
организациях различного
типа
Средства массовой
информации
ГБОУ ДОД Поволжский
центр
аэрокосмического
образования.
Нижегородская
Ассоциация
промышленников
и
предпринимателей
Модель организационно-педагогического сопровождения
профориентационной работы с обучающимися на региональном уровне
Отраслевые
межведомственные структуры
и общественные организации
Координационный совет по
развитию профессиональной
ориентации обучающихся
ГБОУ ДПО «Нижегородский
институт развития
образования»
Министерство образования Нижегородской области
Центры занятости и социальнотрудовой адаптации
Специализированные
центры,
УДО и СПО
Предприятия разных форм собственности
ВУЗы ,
научные общества
Средства массовой
информации
профориентации.
Муниципальный уровень
Школы
Модель организационно-педагогического сопровождения профориентационной работы
с обучающимися на муниципальном уровне
Отраслевые подведомственные
структуры муниципального
уровня, общественные
организации и пр.
Управление
образования
Средства массовой
информации
Совет по развитию профессиональной ориентации
муниципального уровня
Учреждения
дополнительного
образования
Межшкольные
учебные комбинаты,
центры
образования, СПО
ШКОЛЫ
Предприятия и
организации
разных форм
собственности
Центры занятости населения
Модели организационно-педагогического сопровождения профессионального
самоопределения обучающихся на основе системообразующего представления
на школьном, муниципальном и региональном уровнях
Модель организационно-педагогического сопровождения
профориентационной работы с обучающимися на региональном уровне
Отраслевые
межведомственные структуры
и общественные организации
Координационный совет по
развитию профессиональной
ориентации обучающихся
ГБОУ ДПО «Нижегородский
институт развития
образования»
Модель организационно-педагогического сопровождения профориентационной работы
с обучающимися на муниципальном уровне
Отраслевые подведомственные
структуры муниципального
уровня, общественные
организации и пр.
Управление
образования
Средства массовой
информации
Министерство образования Нижегородской области
Совет по развитию профессиональной ориентации
муниципального уровня
Центры занятости и социальнотрудовой адаптации
Специализированные
центры,
УДО и СПО
Предприятия разных форм собственности
ВУЗы ,
научные общества
Средства массовой
информации
профориентации.
Муниципальный уровень
Предприятия и
организации
разных форм
собственности
Школы
Учреждения
дополнительного
образования
Межшкольные
учебные комбинаты,
центры
образования, СПО
Центры занятости населения
ШКОЛЫ
Введение в штатные расписания
должности ответственного за
профориентационную работу (в ранге
завуча) , что предусматривает в его
функционале системную координацию
в рамках проблемного поля, и
предъявляет особый набор
требований.
Профессиональное самоопределение
школьников в условиях введения ФГОС:
практические аспекты
Основная цель курса:
обеспечение эффективной работы специалистов системы
образования по формированию у обучающихся
устойчивой мотивации к обоснованному
профессиональному самоопределению
Основной отличительной идеей программы
является:
организация экскурсий на промышленные
предприятия, ознакомление слушателей с
возможностями УДО и СПО, организация мастерклассов и тренингов учителей практиков и
специалистов высокой квалификации
Кафедра
Категория
слушателей
Модули
Использование ИКТ-технологий в
профориентационной работе
Особенности профориентационной
работы с детьми «группы риска»;
Кафедра
теории и
методики
обучения
технологии и
экономике
- Педагоги и специалисты
системы образованияответственные за
профориентационную работу
- зам. директоров по
воспитательной работе,
-воспитатели ГПД,
--старшие вожатые,
- -социальные педагоги,
--кл. руководители,
--специалисты по работе с
молодёжью,
-- Психологи ОУ,
Учителя, технологии,
экономики педагоги,
-педагоги доп. образования
«Психолого-педагогическое
сопровождение учащихся в выборе
профессионального пути»
Профессиональная ориентация учащихся
средствами образовательной программы
Intel «Путь к успеху»
Преподавание технологии и организация
профориентационной работы со
школьниками в условиях введения ФГОС
Педагогическая поддержка
профессионального самоопределения
школьников средствами развивающей
диагностики
Воспитание предпринимательской
активности в процессе преподавания
основ экономики и бизнеса
Профессиональное самоопределение
школьников в условиях введения ФГОС:
практические аспекты
Профессиональное самоопределение школьников в
условиях введения ФГОС: практические аспекты
Знаешь, Андрей, после нашей
последней встречи я лишний раз
убедилась в правильности нашей
стратегии: Учить и учить, увлекать своей
идеей все новых коллег и будет толк и
результат.
Я сегодня внимательно еще раз
посмотрела презентации наших
педагогов. Душа и мое
профессиональное сознание радовалось
за содержательность, правильность
оформление и решения подходов в
профориентационной работе - в этом
успехе наша работа!!!
д.псих. н., профессор
МГППУ,
Пряжникова Е.Ю.
Приглашаем всех
заинтересованных лиц к
сотрудничеству!
8(831)461-09-01