ГМО «Здоровье в школе» Целевая программа «Здоровая и безопасная школа» Л.М. Беловицкая, методист ИМЦ Петроградского района Районная целевая программа «Здоровая и безопасная школа» на период 2011 - 2015 года Программа является подпрограммой Программы развития образовательной системы Петроградского района на 2011-2015 гг. Цель Программы развития образовательной системы Петроградского района: устойчивое развитие образовательной системы Петроградского района как флагмана в области образования в Санкт-Петербурге на основе инноваций, сетевой организации образовательной деятельности образовательных учреждений разных типов и видов и управлении социальными сетями. Разработчики программы Отдел образования Администрации района, Научно-методический центр, Психолого-педагогический центр «Здоровье» Петроградского района, Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (кафедра педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека) СТРУКТУРА 1. Обоснование необходимости реализации программы в образовательной системе района состояние здоровья и образ жизни участников образовательного процесса опыт создания условий для решения проблем безопасности и здоровья анализ внешних и внутренних факторов развития системы образования в данной области 2. Ресурсы района, поддерживающие реализацию программы 3. Стратегические цели и задачи программы концептуальные положения стратегические цели и задачи направления реализации программы СТРУКТУРА 4. Условия (основные механизмы) реализации программы организационно-функциональное сопровождение финансово-экономическое обоснование план мероприятий 5. Этапы и сроки реализации программы 6. Ожидаемые результаты реализации программы 7. Методика оценки эффективности реализации программы 8. Возможные сложности реализации программы и пути их преодоления 9. Нормативно-правовое и методическое обеспечение программы 10. Основные термины и понятия программы Цели программы Создание в образовательной системе Петроградского района условий, обеспечивающих эффективную деятельность школ района по обеспечению их безопасности, сохранению и укреплению здоровья учащихся и педагогов, формированию безопасного и здорового образа жизни Задачи программы Задача 1 Инвентаризация ресурсов района и создание регулярно обновляющегося банка ресурсов района и опыта построения здоровьесозидающей и безопасной образовательной среды ОУ, системной работы по формированию культуры здоровья и безопасности в ОУ (инфотеки). Задача 2 Расширение информационных и материальнотехнических ресурсов для обеспечения здоровьесозидающей деятельности, построения здоровьесозидающей и безопасной образовательной среды в ОУ района. Задача 3 Создание механизма социального партнерства в рамках сетевого взаимодействия ОУ района. Задача 4 Создание районной системы организационнометодического сопровождения здоровьесозидающей деятельности и деятельности по формированию безопасности ОУ. Краткое описание замысла Программа опирается на предшествующий опыт здоровьесберегающей деятельности в школах Петроградского района и предполагает создание в каждой школе района условий, обеспечивающих реализацию двух стратегических направлений его развития: становление безопасности участников образовательного процесса как противодействие факторам риска (физическим, психологическим, социальным, педагогическим, информационным); развитие и становление здоровья участников образовательного процесса, формирование здорового образа жизни. Указанные направления реализуются в следующих подпрограммах: Здоровое и безопасное образовательное пространство школы Служба здоровья и безопасности в школе Культура безопасности и здоровья учителя Культура безопасности и здоровья учащихся Физическая культура школьника Школа и здоровая семья Сопровождение учащихся с особыми потребностями в здоровьесбережении Профилактика зависимого поведения школьников и других социально обусловленных болезней Ожидаемые конечные результаты реализации программы Наличие востребованного электронного банка ресурсов района и методических разработок, в области обеспечения безопасности здоровьесозидающей деятельности; наличие сети ОУ района, решающих проблемы безопасности и здоровья обучающихся, на основе единого организационно-методического сопровождения их деятельности; функционирование гибкой системы организационнометодического сопровождения ОУ; функционирование в ОУ служб здоровья, наличие действующих программ обеспечения безопасности и здоровьесозидающей деятельности ОУ; наличие системы аудита (оценки) безопасности и здоровьесозидающей деятельности ОУ района Критерии эффективности реализации целевой программы Для образовательных учреждений: доля ОУ, в которых создана служба здоровья, по отношению к общему их количеству, %; доля ОУ, участвующих в мониторинге безопасности и здоровья, по отношению к общему их количеству, %; доля ОУ, участвующих в инновационной деятельности, региональных и районных мероприятиях, сетевом взаимодействии ОУ, решающих проблемы безопасности и здоровья, по отношению к общему их количеству, %; количество финансовых средств, расходуемых ОУ на решение проблемы безопасности и здоровья учащихся, педагогов по отношению к количеству учащихся. количество (динамика) чрезвычайных ситуаций в школе. Критерии эффективности реализации целевой программы Для учащихся: количество пропусков учебных занятий учащимися дней/уч-ся/год; количество уроков физической культуры, пропущенных учащимися по освобождению, уроков/уч-ся/год; доля учащихся, участвующих в дополнительном образовании, %; доля учащихся, занимающихся в физкультурных и спортивных секциях, кружках по отношению к общему их количеству, %. доля учащихся, получивших травмы, по отношению к общему их количеству, %. количество (динамика) несчастных случаев в ОУ. Критерии эффективности реализации целевой программы Для педагогов: доля педагогов, повысивших квалификацию в области обеспечения здоровья и безопасности учащихся, по отношению к общему их количеству, % Организационно-методическое сопровождение В зависимости от стартовых условий ОУ – участники выполняют разные роли: тьюторы первого уровня, осуществляющие организационно-методическое сопровождение и координацию деятельности сети по всем направлениям; тьюторы второго уровня, осуществляющие кураторство по отдельным направлениям деятельности сети; участники сети – пользователи ее ресурсов, накапливающие опыт решения проблемы обеспечения безопасности , сохранения и укрепления здоровья обучающихся ГОУ СОШ №55 ОУ – районная опытноэкспериментальная площадка по теме «Проектирование здоровьесозидающей образовательной среды школы в контексте ФГОС» В 2007-2010 гг. участвовала в мониторинге здоровьесозидающей образовательной среды. Проведен анализ результатов мониторинга, разработаны направления оптимизации образовательной среды школы, выявлена динамика по показателям мониторинга В 2008-2009 уч.г. в ОУ создана служба здоровья, разработана целевая программа деятельности ОУ «Школа здоровья» на 2009-2022 гг. Участник районного конкурса инновационных продуктов 20092010 уч.г. Название продукта «Подготовка педагогов к здоровьесозидающей деятельности в открытой образовательной среде школы» Г(С)КОУ СОШ №25 Городской ресурсный центр по теме «Педагогическое обеспечения социализации детей классов «Особый ребенок» В 2007-2009 гг. участвовала в мониторинге здоровьесозидающей образовательной среды. Проведен анализ результатов мониторинга, разработаны направления оптимизации образовательной среды школы, выявлена динамика по показателям мониторинга В 2008-2009 уч.г. в ОУ создана служба здоровья, разработана целевая программа деятельности службы здоровья школы на 2009-2010 гг. ГОУ СОШ №47 им. Д.С. Лихачева Районная опытно-экспериментальная площадка «Управление качеством профессионального совершенствования учителя в контексте педагогической инноватики В 2007-2009 гг. участвовала в мониторинге здоровьесозидающей образовательной среды. Проведен анализ результатов мониторинга, разработаны направления оптимизации образовательной среды школы, выявлена динамика по показателям мониторинга В 2008-2009 уч.г. в ОУ создана служба здоровья, разработана целевая программа здоровьесозидающей деятельности ОУ на 2009-2010 гг. ГОУ СОШ №51 Районная опытно-экспериментальная площадка тема: «Проектирование моделей самообучающихся сообществ школьников (в рамках учебной и внеурочной деятельности)» В 2007-2008 гг. участвовала в мониторинге здоровьесозидающей образовательной среды. Проведен анализ результатов мониторинга, разработаны направления оптимизации образовательной среды школы Мероприятия по реализации программы на 2011-12 уч. год 1 Создание единого районного банка (инфотеки) образовательных программ здоровьесозидающей деятельности и обеспечения безопасности ОУ, методических материалов Сентябрь ИМЦ Банк образовательных программ и методических материалов, прошедших апробацию и внешнюю экспертизу Приглашенны е эксперты: 30 000 руб. (из расчета 500 руб. / 1 акт экспертизы) 2 Создание и поддержка сайта «Здоровая и безопасная школа» (разработка концепции и структуры сайта, дизайна и верстки шаблонов, размещение материалов, настройка новостной ленты, поисковой системы, форума, регистрация и размещение на хостинге) Декабрь ИМЦ Сайт Специалист в области вебдизайна, оплата хостинга на 5 лет): 150 000 руб. Мероприятия по реализации программы на 2011-12 уч. год Ноябрь ИМУ, СПб АППО Аналитическая справка по району Приглашенные эксперты: 50 000 руб. (из расчета 100 час. по 500 руб./час) Повышение квалификации специалистов в области здоровьесозидающей деятельности (ЗСД) и обеспечения безопасности ОУ Сентябрь -декабрь ИМЦ, СПбАПП О 1 группа 25 человек по ЗСД (36 часов), 1 группа 25 чел. по безопасности ОУ (36 часов) Приглашенные лекторы: 50 000 руб. (из расчета 72 час. по 700 руб./час.) Проведение курсов повышения квалификации школьных команд по организации в ОУ служб здоровья Ноябрь февраль ИМЦ, СПбАПП О 1 группа 25 человек, 5 команд из 5 ОУ (72 часа) Приглашенные лекторы: 50 000 руб. (из расчета 72 час. по 700 руб./час.) 3 Мониторинг потребности ОУ в области здоровьесозидающей деятельности и обеспечения безопасности 4 5 Мероприятия по реализации программы на 2011-12 уч. год 6 Проведение семинара по подготовке школьных команд к использованию технологии «БОСЗдоровье» Декабрь ИМЦ, 100-150 чел, 2 дня, 16час. 25 000 руб. (из расчета 16 час. по 700 руб., раздаточные материалы 100 руб./чел 7 Проведение семинара по подготовке специалистов ОУ к проведению мониторинга здоровьесозидающей среды ОУ Январь ИМЦ 100-150 чел, 2 дня, 16час. 25 000 руб. (из расчета 16 час. по 700 руб., раздаточные материалы 100 руб./чел.) 8 Консультации специалистов школ по вопросам здоровьесозидающей деятельности и безопасности ОУ, проведению мониторинга здоровьесозидающей среды ОУ Январьдекабрь ИМЦ Консультации для специалистов Бюджетное финансирован ие 9 Проведение курсов повышения квалификации школьных команд по организации в ОУ служб здоровья февраль ИМЦ, СПбА ППО 1 группа 25 человек, 5 команд из 5 ОУ (72 часа) Приглашенные лекторы: 50 000 руб. (из расчета 72 час. * 700 руб./час.) Мероприятия по реализации программы на 2011-12 уч. год 4 Проведение курсов повышения квалификации педкадров по профилактике и противодействию детской агрессии, жестокости, асоциальному поведению. 5 Проведение курсов повышения квалификации различных категорий педагогических кадров по вопросам профилактики табакокурения, употребления алкоголя, наркотических средств и других вредных привычек. 6 Проведение семинара по созданию безопасной образовательной среды школы Февраль ИМЦ, ППЦ «Здоровье» 2 группы по 25 человек (36 часов), Приглаше нные лекторы: 50 000 руб. Март ИМЦ, ППЦ «Здоровье» 2 группы по 25 человек (36 часов) Приглаше нные лекторы: 50 000 руб. (из расчета 72 час. * 700 руб./час.) Апрель ИМЦ, 100-150 чел, 2 дня (16час.) 25 000 руб. Мероприятия по реализации программы на 2011-12 уч. год 7. Повышение квалификации учителей физической культуры по освоению физкультурнооздоровительных технологий Май ИМЦ 2 группы по 25 человек (72час) Приглашенные лекторы: 100 000 руб. (из расчета 72 час. на группу при 700 руб./час) 8. Поддержка сайта «Здоровая и безопасная школа» и базы данных мониторинга здоровьесозидающей среды ОУ В течение года ИМЦ Сайт, база данных Специалист в области веб-дизайна и программирования: 25 000 руб. ВСЁ ИСТИННО ВЕЛИКОЕ ДОСТИГАЕТСЯ МАЛЫМ НЕЗАМЕТНЫМ РОСТОМ…