Проект Тема: «Дорога глазами детей» Выполнила: педагог дополнительного образования Демент В.Н. ДОУ №21 г.Липецк Тип проекта: творческий, информационный, групповой. Продолжительность: две недели. Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, педагог дополнительного образования, воспитатели, родители. Цель проекта: создание условий для формирования навыков безопасного поведения на дорогах. Создание коллективной работы. Актуальность темы: статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует о том, что дети часто оказываются в аварийных ситуациях. Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных. Зачастую ребенок не понимает реальной опасности, которая грозит ему на дороге, поэтому и относится к правилам дорожного движения без должного внимания. Особенно дисциплинированному поведению на дороге учит пример родителей. Необходимо своевременно обучать детей ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным. Все понятия ребенок усвоит прочно, если его знакомят с правилами дорожного движения систематически, ненавязчиво, используя для этого соответствующие игровые ситуации, тем самым развивая внимание, зрительную память. Проект поможет детям не только получить как можно больше знаний по правилам дорожного движения, но и применять их в жизни. Предполагаемый результат: Вызвать у детей интерес к изучению правил дорожного движения. Воспитать грамотного пешехода. Умение ориентироваться в дорожных знаках. Задачи образовательные: Формировать у детей представление о безопасном поведении на дороге. Закрепить у детей значение некоторых дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Учить использовать полученные знания в собственном творчестве используя соответствующий изобразительные материалы. Расширять словарный запас детей по дорожной лексике. Задачи развивающие: Развивать логическое мышление, композиционные умения, мелкую моторику, развивать творческие способности, художественный вкус. Задачи воспитательные: Формировать аккуратность. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни с родителями. Участие родителей в реализации проекта: Консультация: «Родителям – о безопасности дородного движения». Просмотр дома с детьми мультфильмов о правилах дорожного движения. Чтение художественной литературы. Изготовление реквизитов для проведения сюжетно-ролевых игр по ПДД. Участие воспитателей: Сбор материала, приобретение книг и оснащения для оформления уголка ПДД в группе. Оформление стендов. План реализации проекта: Мероприятия 1.Просмотр мультфильмов: "Безопасность - это важно!", "Озорная семейка -правила движения", "Мой приятель светофор", "Бравый инспектор Мамочкин", "Смешарики. Азбука безопасности" 2.Рассматривание иллюстраций, картинок. 3. Чтение художественной литературы: Юрмин Г. «Ехала дорога»; Маршак С. «Светофор»;Савушкин С. «Я бегу через дорогу»; Кривицкая А. «Тайны дорожных знаков»; Садовский «Дорожная азбука в картинках» и т.д. Ответственные родители ПДО родители 4. Беседа: «Знакомство с улицей». воспитатели 5. Дидактические игры: «Угадай, какой знак?», «Кто отличник- воспитатели пешеход?», «Светофор», «Найди нужный знак». 6. Вечер загадок. 7. НОД: "Улица города". 8. Проведение игры-викторины: «В гостях у светофора». воспитатели ПДО воспитатели Срок реализации Продукт проектной деятельности: дидактические игры аппликация коллективный рисунок-коллаж. Итог: дети закрепили знания по правилам дорожного движения и использовали их в собственном творчестве. Литература: 1. Л. Н. Лаврова, И.В. Чеботарёва "Проектная деятельность с дошкольниками по краеведению" учебно-методическое пособие. Липецк 2013 .Управление образования и науки Липецкой области ЛИРО 2. "Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста" Творческий центр Москва 2005. 3. "Правила дорожного движения" Т.Г. Кобзева, И.А. Холодова, Г.С. Александрова. Волгоград. 2011 http://www.maam.ru/ http://nsportal.ru/