Терапевтическое использование музыки: основные

ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
МУЗЫКИ:
ОСНОВНЫЕ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ
Ведущие:
Алиса Апрелева (МузТерапевт.Ру)
Ирина Константинова (ЦЛП)
Анастасия Бельтюкова («Турмалин»)
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК?
МУЗЫКАЛЬНЫЙ ТЕРАПЕВТ:
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МУЗЫКАНТ
+
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ТЕРАПЕВТ
+
• ОБЛАДАЕТ ЗНАНИЯМИ ДЛЯ РАБОТЫ С РАЗНЫМИ
ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ, т.ч. в составе многопрофильных
бригад специалистов
+
• ГОВОРИТ НА «ЯЗЫКЕ НАУКИ»
Определение МТ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ – это научно
обоснованное клиническое использование
музыки для работы над физическими,
эмоциональными,
коммуникативными,
когнитивными и социальными целями и
потребностями человека, осуществляемое
сертифицированным специалистом в рамках
терапевтических отношений. В терапии могут
участвовать люди любого возраста и
происхождения,
на
любых
уровнях
психического и физического развития.
ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЗЫКИ
≠
МУЗЫКАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
ПРИМЕНЯТЬ МУЗЫКУ ТЕРАПЕВТИЧЕСКИ МОГУТ:
• КОНЦЕРТНЫЕ МУЗЫКАНТЫ
• МУЗЫКАНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ
• СПЕЦИАЛИСТЫ «помогающих профессий» (психологи,
коррекционные педагоги, работники пансионатов для
пожилых, медсестры)
• ЛЮБОЙ ЧЕЛОВЕК (самопомощь)
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК?
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ МУЗЫКА – КАК?
• МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ОПЫТ МУЗЫКАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ
для более эффективной работы с клиентами / пациентами
• ПОНЯТИЕ “COMMUNITY MUSIC”
• Смежные области работы (педагогика, медицина, психология,
музыкальное образование, волонтерство, etc) = часто сходные
задачи, иногда совместная работа
ЧТО ТАКОЕ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА?
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА
• БЕЗОПАСНОСТЬ
• ЭФФЕКТИВНОСТЬ
• УДОБСТВО (для терапевта, для клиента)
• ОКРУЖЕНИЕ («соседи»)
ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СРЕДА
• ПОМЕЩЕНИЕ
• МУЗЫКА = КОНТЕЙНЕР
• ТЕРАПЕВТ / МУЗЫКАНТ (Elvis!)
ЧТО ТАКОЕ
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ?
ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ
• ВСТРЕЧА (знакомство, диагностика)
• РАЗВИТИЕ терапевтических отношений
• ГРАНИЦЫ терапевтических отношений (подарки?)
• Transference и countertransference
• ЗАВЕРШЕНИЕ терапевтических отношений
• ВОПРОСЫ ЭТИКИ (волонтерской, терапевтической, etc)
ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ
•
ЗАЧЕМ Я ЭТО ДЕЛАЮ?
1)
2)
3)
4)
Как то, что я делаю сейчас, помогает тому, с кем я работаю?
Почему я выбрал(а) именно эту музыку?
Почему я выбрал(а) именно эти инструменты?
Какие цели приоритетнее на данный момент?
ДИАГНОСТИКА
• ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
пациент/клиент – вербально и невербально
родственники
специалисты (врач, педагог)
документация (медкарта, учебный план)
• постоянное «СКАНИРОВАНИЕ» (повторная диагностика)
пациента и его состояния (переоценка со временем)

ЦЕЛИ
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
• Зависит от опыта и предпочтений терапевта
• Разные школы, системы; эклектический подход
• Кодали
• Орфф
• Нордофф-Роббинс
• Неврологическая музыкальная терапия
• Психодинамический подход
• Медицинская МТ (в т.ч. NICU)
• И т.п.
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ
ВИДЕО
ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ
ВЫБОР ИНСТРУМЕНТОВ
• ЗНАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ГРУППЫ и
КОНКРЕТНОГО КЛИЕНТА / ПАЦИЕНТА:
1) возможности и ограничения
2) базовые знания о диагнозе и прогнозе
3) правила учреждения
• ЦЕЛИ:
как использовать инструмент(ы) с максимальной пользой
• БЕЗОПАСНОСТЬ:
1) безопасная среда, спланированная заранее;
2) внимание к деталям
АДАПТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
• SoundBeam
• Switch Ensemble
• TheBeamz
• GarageBand
• Другие музыкальные приложения для iPad, Android.
ВЫБОР МУЗЫКАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА
•
•
•
•
В ЗАПИСИ / ЖИВАЯ
ГОТОВАЯ / ИМПРОВИЗАЦИЯ
ТЕМП, ИНСТРУМЕНТЫ, СТИЛЬ, ГРОМКОСТЬ, ТЕКСТ (…)
УЧАСТИЕ КЛИЕНТА / ГРУППЫ
ВЫБОР МУЗЫКАЛЬНОГО МАТЕРИАЛА
• ЦЕЛИ
• ПРЕДПОЧТЕНИЯ КЛИЕНТА
• ДИНАМИКА ГРУППЫ
• ЗНАНИЕ МАТЕРИАЛА + МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ
ТЕРАПЕВТА
ОЛИВЕР САКС: БАХ и БЕТХОВЕН
Некоторые техники МТ
• импровизация
• прослушивание музыки
• написание песен
• обсуждение текстов песен
• музыкальные игры
• рисование под музыку
• медитация под музыку
• обучение посредством музыки
• структурированные музыкальные упражнения
• музыкальное выступление (пациента)
РАБОТА С ГРУППОЙ
РАБОТА С ГРУППОЙ
• Индивидуальные vs групповые занятия
• Подбор участников группы: критерии
• Выбор музыкального материала (предпочтения,
уровень функционирования, цели, триггеры)
• Работа с отдельными клиентами в рамках группы
• Помощники терапевта и что делать, если их нет
ПРЕПЯТСТВИЯ И ПРЕПЯТСТВУЮЩИЕ
КТО МОЖЕТ ПОМЕШАТЬ ВАШЕЙ РАБОТЕ
(И ЧТО С ЭТИМ ДЕЛАТЬ)?
ПРОБЛЕМА ВЫГОРАНИЯ
1) КАК РАСПОЗНАТЬ?
2) ПОЧЕМУ ЭТО ПРОИСХОДИТ?
3) КАК ПРЕДОТВРАТИТЬ?
СУПЕРВИЗИЯ (МЕНТОРСТВО)
• Взгляд со стороны («зеркало»)
• Практические советы + психологическая поддержка
• Обмен опытом
• Ментор (более опытный)
• Взаимная поддержка (peer-supervision), индивидуальная или
групповая
ДОКУМЕНТАЦИЯ
• ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ / НЕОБЯЗАТЕЛЬНАЯ
• ФОРМАЛЬНАЯ / НЕФОРМАЛЬНАЯ
• ДЛЯ СЕБЯ / ДЛЯ КОМАНДЫ СПЕЦИАЛИСТОВ / ДЛЯ КЛИЕНТА
Документировать работу - полезно!