Непрерывное образование школьных библиотекарей и программа подготовки школьных библиотекарей в Университете Северного Техаса Круглый стол «Формирование медийной и информационной грамотности школьников: подходы и учебные программы в системе непрерывного образования школьных библиотекарей» Гугл Россия Москва, 23 мая 2013 г. Барбара Шульц-Джонс Профессор, Директор программы подготовки шкoльных библиотекарей Факультет информации Университет Северного Техаса May 23, 2013 Сертификация школьных библиотекарей Для работы школьным библиотекарем в Техасе необходимо следующее: 2 года преподавательского опыта (в школе или детском саду) Диплом магистра (в любой отрасли) Окончание утвержденной штатом программы по библиотечному делу – 2 Все курсы должны быть пройдены не более чем за 6 лет до момента подачи заявки на сертификацию школьного библиотекаря Проходной балл на сертификационном экзамене, проводимом штатом May 23, 2013 Программа сертификации школьных библиотекарей в Университете Северного Техаса Входит в 10-ку лучших в стране Студенты, не имеющие диплома магистра, могут пройти обучение в магистратуре одновременно с обучением в программе сертификации – Дополнительные 4 курса для получения диплома магистра: 3 обязательных курса, которые проходят все студенты магистратуры, независимо от специализации 1 курс на выбор 3 May 23, 2013 Рекомендованная последовательность курсов программы сертификации Необходимо получить не менее 4 баллов по каждому курсу. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 4 Введение в школьное библиотечное дело Изготовление и использование учебных материалов (Технологии) Организация учебных ресурсов и медиа (Каталогизация) Комплектование Литература для детей и юношества Направления развития и практика школьных библиотек Центры учебных ресурсов и их услуги Практика Функционирование библиотеки и разработка нормативных документов May 23, 2013 Курс «Введение в школьное библиотечное дело» Знакомит студентов с наиболее важными темами в школьном биб. деле Рассматривает различные роли школьного библиотекаря: – – – 5 Руководитель программ Информационный специалист Партнер в преподавании Закладывает основы для последующих курсов Студенты начинают практику с наставниками May 23, 2013 Курс «Введение в школьное библиотечное дело» Учебные ресурсы 1. Документы: – – – 2. 6 Martin & Zannier (2009). Fundamentals of school library media management. New York: Neal-Schuman. Texas School Library Standards: https://www.tsl.state.tx.us/ld/schoollibs/index.html American Association of School Librarians (AASL) Standards for the 21st Century Learner: http://www.ala.org/aasl/guidelinesandstandards/learningstandar ds/standards «Внедренный» библиотекарь May 23, 2013 Курс «Изготовление и использование учебных материалов» 7 Понимание роли технических средств обучения в школьных медиатеках Определение подходящих способов использования существующих и новых технологий в образовательной среде Разработка и производство учебных материалов с помощью технических средств обучения Оценка эффективности проектов, использующих эти технологии May 23, 2013 Курс «Изготовление и использование учебных материалов» Учебники: 8 1. Smaldino, S., et al. (2011) Instructional technology and media for learning, 10th edition). Upper Saddle River, NJ: Merrill, 2011 2. Berger, P. & Trexler, S. (2010). Choosing Web 2.0 tools for learning and teaching in a digital world. Santa Barbara, CA: Libraries Unlimited. May 23, 2013 Курс «Комплектование» Принципы и рекомендованные методы оценки, выбора, покупки и поддержания фондов школьной библиотеки Включает изучение: – – – – – 9 – принципов отбора материалов (политики комплектования), средств отбора материалов издательств и поставщиков материалов анализа фондов списания материалов интеллектуальных свобод. May 23, 2013 Курс «Комплектование» Учебник: Bishop, K. (2006). The collection program in schools, 4th edition. Libraries Unlimited. ISBN: 978 1591583608 Задания: – – 10 – Оценка электронных ресурсов Оценка журналов, публикующих обзоры литературы Комплектование фонда в рамках заданного бюджетом May 23, 2013 Курс «Литература для детей и юношества» Рассматривает детскую литературу: – – Обучает пониманию стадий физического, личного и социального развития детей и юношества и теорий развития – – 11 Исторический очерк Широкое разнообразие культур и групп Потребности в литературе в зависимости от стадий развития Анализ соответствия возрасту и литературного качества May 23, 2013 Курс «Литература для детей и юношества» Учебники: Tunnell, M.O. & Jacobs, J.S. (2011). Children’s literature briefly, 5th ed. Upper Saddle River, NJ: Pearson. ISBN 978-0-13173490-6 Bucher, K. & Hinton, K. (2010).Young adult literature: Exploration, evaluation, and appreciation, 2nd ed. Saddle River, NJ: Pearson. ISBN 978-0-13-714532-4 Задания: 12 Ведение блога Дискуссии онлайн Разработка видео-анонса на книгу May 23, 2013 Курс «Направления развития и практика школьных библиотек» Знакомит с последними событиями в области исследований и практики 3 учебных модуля: 1. 2. 3. Управление проектами автоматизации Оценка достижений учеников Управление информационно-обучающей средой a) b) 13 a) Бюджет библиотеки Проектирование и дизайн библиотеки Психосоциальное пространство May 23, 2013 Курс «Направления развития и практика школьных библиотек» Учебные материалы: Schultz-Jones, B. (2006). An automation primer for school library media centers and small libraries. Worthington, OH: Linworth Publishing. База данных результатов экзаменов учеников Техасских школ Задания: 14 Импортирование и экспортирование библиографических записей Разработка планов обучения (совместно с учителем ) Анализ бюджета Анализ проекта и дизайна библиотеки Психологический самоанализ (стиль обучения и т.д.) May 23, 2013 Курс «Центры учебных ресурсов и их услуги» 15 Рассматривает разнообразие ролей школьного библиотекаря и каким образом библиотека играет ключевую роль в образовательной среде Рассматривает вопросы менеджмента и организационные вопросы Соотносит управление школьными библиотеками с современными и новыми направлениями и вопросами в образовании Рассматривает стратегию и процедуры управления школьной библиотекой. May 23, 2013 Курс «Центры учебных ресурсов и их услуги» Учебник: Woolls, Blanche. (2008). The school library media manager. Westport, CT: Libraries Unlimited Задания: 16 Электронное портфолио Групповые задания Индивидуальные задания Исследовательская работа May 23, 2013 Практика 17 Завершение Контрольного Списка Навыков и утверждение его наставником Подготовка к экзамену сертификации, проводимому штатом Практика не считается завершенной, пока студент не получит проходной балл на экзамене сертификации штата May 23, 2013 Курс «Функционирование библиотеки и разработка нормативных документов» Строит базу знаний о теории, научных исследованиях и передовой практике в сфере услуг для детей и юношества. Развивает навыки, необходимые для информированного принятия решений, планирования и пропаганды библиотек и услуг для детей и юношества. Использует исследования действием для – – – – 18 проведения анализа осуществимости проектов устойчивого планирования программ работы оценки программ и услуг защиты бюджетных ассигнований. Стимулирование взаимодействия между школьными и публичными библиотеками и привлечение родителей, членов сообщества и организаций. Пополнение ресурсов и финансирование программ с помощью написания грантовых заявок. May 23, 2013 Курс «Функционирование библиотеки и разработка нормативных документов» Учебник: Joyce & Tallman (2006). Making the writing and research connection with the I-Search process, 2nd edition. Neal-Schuman. ISBN 155570-534-0. Профессиональная литература (онлайн) – В основном из 2-х профессиональных журналов: 19 Evidence Based Library and Information Practice (EBLIP) School Library Research (SLR). Индивидуальные и групповые проекты May 23, 2013 Непрерывное образование 20 Университет предлагает программы высшей академической сертификации Местный Центр Образовательных Услуг (Техас) предлагает курсы повышения квалификации и семинары May 23, 2013 Программа высшей академической сертификации «Руководство профессиональной подготовкой и использованием новых технологий в школах» – – 21 Лидерство в интегрировании информационной грамотности, обучения и технологий в учебных планах школы Совместный проект преподавателей программы подготовки школьных библиотекарей и Отделения учебных технологий Факультета информации May 23, 2013 Обязательные для сертификации курсы 1. 2. 3. 4. 22 Основы учебных технологий Цифровое гражданство Компьютерные приложения для разработки учебных планов и преподавания Лидерство в технологиях May 23, 2013 Курс «Основы учебных технологий» Анализ использования компьютеров, приложений и педагогики в образовании Темы включают: – – – – – – 23 Оценка программного и аппаратного обеспечения Планирование учебных планов и помещений для обучения пользования компьютерами Интеграция технологий Элементы информационной грамотности Мобильные технологии Сближение школьного и домашнего контекстов May 23, 2013 Курс «Цифровая грамотность» Рассматривает 9 элементов: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 24 9. Электронный доступ Электронная коммерция Электронные коммуникации Цифровая грамотнисть Этикет Законодательство Права и обязанности Здоровье и благополучие Безопасность May 23, 2013 Курс «Компьютерные приложения для разработки учебных планов и преподавания» Навыки и методики, необходимые для внедрения компьютеров и электронных приложений в учебные планы Методы управления компьютерами и электронными приложениями в классной комнате, вкл.: – – – 25 – Базы данных Электронные книги Связь Интернет курсы May 23, 2013 Курс «Лидерство в технологиях» Катализатор и план действий по совместной реализации школьной реформы с использованием технологии Включает: – – – – 26 Совместно разработанную вики Оценку местных технологических нужд Совместно разработанный семинар Написание грантовой заявки May 23, 2013 Центры Образовательных Услуг 27 20 неправительственных региональных центров образовательных услуг в Техасе. Помогают школьным округам в улучшении успеваемости учащихся и повышении эффективности и результативности работы школы. Отношения сотрудничества и поддержки со школьными округами. Проводят семинары повышения квалификации May 23, 2013 Итоги: в двух словах Программа курсов, разработанная для: – – – – Непрерывние образование школьных библиотекарей через – 28 Соответствия современным нуждам и ожиданиям работников образования Подготовки работников образования к закладыванию в детях с помощью школьной библиотеки основ непрерывного образования в течение жизни Постояннного обновления с учетом новейших исследований и технологий Интегрирования технологий в падагогику – высшую акедемическую сертификацию семинары повышения квалификации