Российская Федерация Ямало-Ненецкий Автономный округ Муниципальное общеобразовательное учреждение «Уренгойская средняя общеобразовательная школа№ 2»

Российская Федерация
Ямало-Ненецкий Автономный округ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Уренгойская средняя общеобразовательная школа№ 2»
ПРОГРАММА
эколого-биологической направленности
объединения дополнительного образования детей
«ЮНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ»
Возраст детей: 10-13 лет
Срок реализации: 2 года
Автор программы: Попова Елена Викторовна,
педагог дополнительного образования, учитель биологии
Тип программы: программа развития
исследовательских навыков учащихся
Программа первого года обучения
ЦЕЛЬ КУРСА: расширить и углубить знания о строении и жизнедеятельности
живого организма.
ЗАДАЧИ КУРСА:
•
•
•
•
•
•
•
•
Расширить представления школьников о химическом составе клеток,
их разнообразии и отличительных признаках;
Сформировать знания о цитологии, анатомии, физиологии,
как науках о клетке, строении и функционировании живого;
Расширить знания о строении и процессах жизнедеятельности
живого организма;
Сформировать умение работать с микроскопом и изготавливать
микропрепараты;
Сформировать умения ставить простейшие биологические опыты и
описывать их результаты;
Развивать умение идентифицировать изучаемые биологические
объекты при помощи рисунков, колекций и натуральных экспонатов;
Сформировать умения разрабатывать биологические проекты;
Формировать бережное отношение к природе.
Содержательная часть
программы (часть 1).
1. Введение (2 часа).
2. Тема 1. Цитология наука о клетке ( 5 часов).
3. Тема 2. Химический состав клетки ( 10 часов).
4. Тема 3. Морфофизиологическое строение
клеток растений, животных, грибов,
бактерий (9 часов).
5. Тема 4. Ткани живых организмов ( 8 часов).
Содержательная часть
программы (часть2).
1. Тема 1. Строение и функционирование
растительного организма (16 часов).
2. Тема 2. Строение и функционирование
животного организма (12 часов).
3. Тема 3. Биологический проект (6 часов).
Требования к уровню усвоения
учебного материала:
Знать:
- определение наук: цитология, анатомия, физиология,
биогеография;
- методы сбора и изучения натуральных объектов;
- строение и функционирование биологических систем;
- взаимосвязь строения и функций органов живого организма;
- способы размножения и распространения живых организмов;
- условия и образ жизни отдельных царств живой природы;
- лекарственные и ядовитые виды растений и грибов;
представителей растительного и животного мира
Крайнего Севера;
- особенности полевых работ (экскурсия);
- ТБ при сборе грибов, растений и постановки эксперимента;
- правила работы с основным оборудованием биологической
лаборатории;
- алгоритм и технику составления гербария и биологического
проекта.
Требования к уровню усвоения
учебного материала:
УМЕТЬ:
- работать с микроскопом;
- распознавать вегетативные и плодовые тела
грибов,
растений;
- определять наличие органических и неорганических
веществ в клетках с помощью цитохимических реакций;
- наблюдать строение и функционирование различных
органов живого организма;
- идентифицировать грибы и виды растений при помощи
определителей;
- овладеть основными методами составления гербария и
биологического проекта.
Программа второго года
обучения.
Цель курса: расширить и углубить знания о грибах и способах
их изучения.
Задачи курса:
– Расширит ь
предст авления
дет ей
о
многообразии,
распрост ранении и значении грибов;
– Сформироват ь знания о микологии — науке о грибах;
– Рассмот рет ь химический сост ав и морфофизиологическое
ст роение грибов, произраст ающих в окрест ност ях Уренгоя;
– Развиват ь умение идент ифицироват ь грибы при помощи
определит ельных карт очек;
– Сформироват ь
умение
разрабат ыват ь
биологические
проект ы;
– Формироват ь бережное от ношение к природе.
Содержательная часть
программы.
1. Введение (2 часа).
2. Тема 1. Ист ория науки о грибах (10 часов).
3.Тема2. Химический сост ав грибной клет ки
(8 часов).
4. Тема 3. Морфофизиологическое ст роение
базидиомицет ов (5 часов).
5. Тема 4. Размножение, пут и и способы
распрост ранения грибов
(5 часов).
6. Тема 5. Биологический проект
(4 часа).
Требования к уровню усвоения
учебного материала:
Знат ь:
– Определение понят ия «микология»;
– Мет оды сбора и изучения грибов;
– Происхождение, эволюцию плодовых т ел грибов;
– Взаимосвязь ст роения и функций органов гриба;
– Способы размножения и распрост ранения грибов;
– Условия и образ жизни грибов;
– Многообразие предст авит елей царст ва «Грибы»;
– Особенност и полевых работ (экскурсия);
– ТБ при сборе грибов и пост ановки эксперимент а;
– Правила
работ ы
с
основным
оборудованием
биологической лаборат ории;
– Алгорит м и т ехнику сост авления грибного гербария и
биологического проект а.
Требования к уровню
усвоения учебного
материала:
Умет ь:
– Работ ат ь с микроскопом;
– Распознават ь вегет ат ивные и плодовые т ела грибов;
– Определят ь наличие органических и неорганических
вещест в в клет ках гриба с помощью цит охимических
реакций;
– Наблюдат ь ст роение и функционирование различных
органов гриба;
– Идент ифицироват ь грибы при помощи определит елей;
– Овладет ь основными мет одами сост авления грибного
гербария и биологического проект а.
Методические рекомендации
При реализации программы целесообразно:
– Смещение акцентов с подачи знания на овладение способами
самостоятельного поиска и получения знаний; использование
модульной
технологии,
информационно-коммуникативных
технологий;
– Адаптировать учебный материал соответственно уровню подготовки
детей. В начале курса уровень доступности должен быть
максимальным,в дальнейшем постепенное усложнение и углубление
материала;
– Предельно ориентировать содержание на практическое применение;
– В качестве результата предполагает выполнени творческого проекта;
что обуславливает развитие естественнонаучного мировозрения;
– Развитию коллективной деятельности, умению дискутировать;
– Уделять большое внимание развитию целеполагания и рефлексии;
– Использовать различные формы контроля (промежуточный контроль —
отчеты о практических работах и экскурсии; итоговый контроль —
защита проектов).