Проект по профилактике табакокурения "Дыши легко!"

МБОУ «Комсомольская СОШ №1»
Комсомольского района ЧР
Проект
по профилактике
табакокурения
«Дыши легко!»
Автор:педагог-психолог Мельникова
Надежда Александровна
Сроки реализации проекта: 2012-2013
Анализ ситуации
Сегодня у нас в стране весьма актуальна такая социальная
проблема как широкое распространения среди подростков
употребление табачных изделий. Исследования показывают,
что одни лишь знания о вреде табачного дыма не
эффективны в деле профилактики аддиктивного поведения
у детей и подростков. Научные данные свидетельствуют о
том, что к 9 годам 10% детей пробуют курить. С этого
времени число курящих подростков драматически растет под
влиянием ровесников, воздействия общества и примера
взрослых. К подростковому возрасту число курящих детей
достигает 40-60%, Поэтому очень важно, начинать
профилактику аддиктивного поведения с начальной школы.
Ожидаемые результаты:
Ожидаемыми результатами являются те
представления, знания, умения и навыки, которыми
должны обладать учащиеся.
Снижение числа учащихся, употребляющих табак, на
5%
Место реализации проекта
Данный проект реализуется в
МБОУ «Комсомольская средняя
общеобразовательная школа №1».
Целевая группа:
Учащиеся 9 — 16 лет
Методы мониторинга:
1. Диагностика отношения к табакокурению у
подростков и младших школьников (радикальные
противники, сомневающиеся, равнодушные)
2. Выявление «группы риска» среди
уч-ся ( учащиеся, склонные к употреблению
табака)
3. Наблюдение за учащимися.
4. Беседы с учителями, родителями,
одноклассниками.
КОНЦЕПЦИЯ
Профилактика
табакокурения в школьном
возрасте.
Формирование у учащихся
ценностей здорового образа жизни.
Цели
1. Сформировать у детей
представление о табакокурении, как
о серьезном, социально значимом
заболевании.
2. Профилактика первых проб табака
3. Помочь детям отказаться от
предложения попробовать сигареты
4. Сформировать у детей позицию
сопротивления пассивному курению
ЗАДАЧИ
Объяснить детям, что табакокурение — болезнь,
вызывающая серьезные изменения в организме.
·
Объяснить детям, что вдыхание табачного дыма
некурящими людьми также опасно и вредно для их
здоровья.
·
Формирование привычки избегать вдыхания
табачного дыма.
·
Дети должны знать о негативном воздействии
табачного дыма на здоровье и развитие человека.
·
Учащиеся должны знать об опасности, которая
исходит от курящего человека, находящегося
поблизости.
·
Дети должны иметь представление о том, какие
действия они могут предпринять для избегания
пассивного курения.
·
Дети должны научиться аргументировано и
вежливо обращаться к взрослым с просьбой о
прекращении курения.
МОБИЛИЗАЦИЯ РЕСУРСОВ
Административные ресурсы директор,
зам.директора по ВР
Материальные ресурсы : помещения для
встреч и групповых занятий с подростками,
канцтовары, метод.пособия
Финансовые ресурсы обеспечение
необходимыми материалами силами
родительского комитета и администрации
школы.
Интеллекутальные ресурсы: специалисты
ЦРБ, КДН, соц.педагоги, пед.коллектив,
психолог
Основные мероприятия по
реализации программы
• Урок №1 Курение - За и против.
• Урок №2 Губительная Сигарета
• Урок №3 О некоторых мифах вокруг курения
• Урок №4 «Курение и здоровье»
• Урок №5 «Пассивное курение и дети»
• Урок №6 «О курении»
• Урок №7 «Нужны ли нам сигареты»
• Урок №8 «Почему курит молодежь»
Сотрудничество:
Учителя, родители,
администрация школы,
соц.педагог, психолог, КДН,
нарколог, руководители
спортивных и др.клубов,
секций, кружков.
Координация и управление
осуществляется автором проекта
и администрацией школы
Финансирование:
внебюджетные
Средства школы, спонсоры
Методы работы
Организационные;
информационные;
просветительские; практические.
Формы работы
Групповые; лекции;
семинары; круглые столы;
тренинги; анкетирование;
тестирование; опрос.
МОНИТОРИНГ ПРОЕКТА И ОЦЕНКА
ОКАЗАННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Непрерывная связь со всеми участниками
проекта
Критерии качественной оценки:
1. Осознание учащимися ценностей здорового
образа жизни.
НАРАЩИВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА ПРОЕКТА
1. Развитие информационных
коммуникационных сетей ( семинары,
круглые столы, школьные фестивали и
конкурсы)
2.Отбор наиболее эффективных методик для
групповой работы.
3.Привлечение волонтеров (родителей,
учащихся, молодежь).
4.Привлечение спонсорской помощи для
расширения материальной базы по
профилактики злоупотребления ПАВ в
школьных кабинетах профилактики
злоупотребления ПАВ.
ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ВОЗМОЖНЫХ
РИСКОВ
1. Поощрение участников проекта
2. Материальная и информационная
поддержка
3. Финансовое обеспечение проекта
4. Наличие спонсоров.