Факторы воздействия учителя на психологическое состояние и

ФАКТОРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ
УЧИТЕЛЯ НА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
СОСТОЯНИЕ И ЗДОРОВЬЕ
УЧАЩИХСЯ
«Все в учителе оказывает то или иное воздействие на класс…
…Внешний вид учителя, его заметное, даже по незначительным
проявлениям, эмоциональное и биоэнергетическое состояние – все это на
сознательном и бессознательном уровнях фиксируется школьниками…»
ВЗГЛЯД УЧАЩИХСЯ
Характер
причин
Характер
взаимоотношений
между учителями
и детьми
Причины конфликтов с педагогами
(глазами подростков)
Количество
ответов
1. Всегда оскорбляют, называют
разными недостойными выражениями
50
2. Неприязнь к педагогу
45
3. Неинтересные уроки, скучно
объясняют
4. Разговаривают только в приказном
тоне, на повышенных тонах
42
5. Мстят за разговоры на уроках, за
невыполнение домашнего задания,
занижая оценки на уроке, за четверть, за
год
6. Несправедливое отношение,
придираются к ученикам по разным
причинам
30
38
20
ИСТОЧНИК:
Н.К.
СМИРНОВ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ
ТЕХНОЛОГИИ
ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ В ШКОЛЕ. МОСКВА, 2005 Г.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
И
Качества учителя
оказывающие
негативное
влияние на учащихся
оказывающие
положительное
влияние на учащихся
КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ,
ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ
Качество
Авторитарность
(достигающая
деспотичности),
категоричность,
бескомпромиссность
Воздействие
- Повышают уровень психической
напряженности ученика
- Вызывают стрессовое состояние
- Формируют мышечные зажимы
- Истощают энергетические и
психологические ресурсы учащихся
- Приводят к снижению самооценки детей
- Создают у ребят предпосылки к выработке и
закреплению психологических моделей
манипулятивного и зависимого поведения
КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ,
ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ
Качество
Несдержанность,
вспыльчивость,
раздражительность,
импульсивность,
непредсказуемость
поступков и реакций
учителя
Воздействие
- Повышают уровень стрессированности,
тревожности школьников
- Создают в классе нервозную атмосферу с
повышенным риском возникновения
эмоциональных конфликтов
КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ,
ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ
Качество
Равнодушие,
безразличие,
эмоциональная
холодность,
дистанцированность
Воздействие
- Не формируют на уроках у учеников
положительные эмоции
- Снижают мотивацию к занятиям по
предмету, заинтересованность им
- Вызывают повышение уровня тревожности
и понижение самооценки у учащихся
КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ,
ОКАЗЫВАЮЩИЕ НЕГАТИВНОЕ
ВЛИЯНИЕ НА УЧАЩИХСЯ
Качество
Недоброжелательность,
злость, враждебность
(как черта личности
или реакция на
неудовлетворенность
жизнью), в сочетании с
завистливостью,
расчетливостью
Воздействие
- Формируют психологический дискомфорт
на уроке
- Стрессируют учащихся
- Повышают тревожность, нервозность,
напряженность у школьников
- Снижают самооценку у ребят
КАЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ
ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВЛИЯНИЕ НА
УЧАЩИХСЯ
Качества
Способность
к сочувствию,
сопереживанию
Способность
к рефлексии
своего
поведение
Умение
владеть
своими
эмоциями
Умение
эффективно
слушать
Толерантность,
терпимость
Воздействие
- Благоприятно отражаются на психологическом здоровье школьников
- Способствуют снижению стрессогенной атмосферы, нередко возникающей на
уроке
- Повышают у учащихся уверенность в себе
- Позволяют реализовывать индивидуальный подход к учащимся
- Учитель на примере собственной работы и поведения обучает учащихся
коммуникативным навыкам
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ: ШЕЛГАНОВА
НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА