Инновационные процессы как ресурс развития муниципальной

Инновационные процессы как
ресурс развития
муниципальной системы
образования
города Тулы
Рожкова Людмила Александровна,
методист МКОУ ДОВ ИАЦ
Основные направления
инновационной деятельности
 Обновление форм и содержания
образования в соответствии с
введением ФГОС
 Развитие муниципальной системы
оценки качества образования
 Развитие педагогического
потенциала путем внедрения
инновационных форм повышения
педагогических и управленческих
компетенций в межкурсовой период
Основные направления
инновационной деятельности
Активное внедрение передовых
образовательных технологий в
практику работы ОУ, в том числе:
- проектный менеджмент,
 Формирование в образовательном
пространстве города единой
информационной обучающей среды
 Дистанционное обучение детей и
взрослых;
 Развитие общественногосударственных форм управления;

Муниципальные проекты







«Здоровое поколение – будущее
города»
Проект экономического образования
Проект экологического образования
Проект инклюзивно образования
«Про профессию» (модернизация
профориентационной деятельности)
«Развитие использования
дистанционных технологий в системе
образования города Тулы»
«Одаренные дети»
Инструменты инновационной
деятельности
 Городской научно-методический
совет
 Объекты передового
образовательного опыта
 Творческие лаборатории
 Детско-взрослые сообщества
 Педагогические сообщества
 Инициативные группы учителей
 Инновационные конкурсы
Городские Советы:
- Совет руководителей
образовательных учреждений;
- Городской Общественный
родительский Совет;
- Совет по гражданскому
образованию;
- Совет по интернетизации
системы образования
Структурно-функциональная
модель инновационной
деятельности
Департамент
образования
Тульской
области
Управление
образования
администрации
города Тулы
Клубы:
- Клуб начинающего воспитателя
- Клуб классных руководителей
«Классный классный»;
- Клуб заместителей директора по
воспитательной работе «Магия»;
- Виртуальный клуб творчески
работающих учителей «М@гистр»
ГМО
учителей-логопедов
Городские сетевые
творческие лаборатории
по направлениям
Клубы:
- Городской литературный клуб
- Английский клуб;
- Исторический клуб;
- Клуб молодых учителей
Муниципальное казенное
образовательное учреждение
дополнительного образования
взрослых – информационноаналитический центр города Тулы
Учреждения
дополнительного
образования детей
Центры психолого-медикосоциального сопровождения
Муниципальные казенные
образовательные учреждения
дополнительного образования
взрослых «Районные методические
кабинеты»
Общеобразовательные
учреждения
Учреждения дошкольного
образования
Ассоциации
- Ассоциация заместителей
директора по учебновоспитательной работе «Строим
новую школу» ;
- Ассоциация ОУ-ресурсных
центров;
- Ассоциация преподавателейорганизаторов ОБЖ
Городские творческие
лаборатории:
-по реализации экологического
воспитания;
- по реализации экономического
воспитания;
-проблем воспитания
Городские творческие
лаборатории:
- по реализации инклюзивного
образования;
- профилактики
ГМО:
- учителей физической
культуры;
-учителей, преподающих
предмет «ОРКСЭ»;
- учителей, преподающих
предмет «ОПК»;
- учителей, преподающих
предмет «МХК»;
Городской научнометодический совет
Определяет стратегические
направления инновационной
деятельности муниципальной
системы образования
 Проводит экспертизу инновационных
материалов ОУ
 Поддерживает передовой
образовательный опыт

Основные типы объектов
передового образовательного
опыта
 Инновационные площадки
разрабатывают и реализуют
социально-педагогические
инициативы
 Ресурсные центры
распространяют передовой
образовательный опыт
Муниципальные творческие
лаборатории
«Здоровое поколение – будущее города»
 По реализации проекта экономического
образования
 По реализации проекта экологического
образования
 По реализации проекта инклюзивного
образования
 По проблемам профилактики

Электронные курсы


Обучающие дистанционные курсы для
детей – 160 курсов в соответствии с
учебными планами ОУ
Дистанционные курсы для взрослых:
Моделирование новой образовательной
среды «Наша новая школа»
Современный менеджмент в образовании
Современное управление ДОУ
Технология современного управления
Педагогическая культура родителей:
воспитываем вместе
Детско-взрослые
сообщества
 Литературный клуб
 Исторический клуб
 Английский клуб
 Клуб молодых учителей
Профессиональные
объединения
Ассоциация учителей
дистанционного обучения
 Ассоциация заместителей директора
по УВР «Строим новую школу»
 Ассоциация преподавателейорганизаторов ОБЖ
 Ассоциация образовательных
учреждений - ресурсных центров

Инновационные процессы
как ресурс развития
 27 ОУ –лауреаты конкурса
инновационных образовательных
учреждений

12 руководителей – лауреаты
конкурса
«Перспективный менеджер»

18 - «Лучший руководитель»
 227 педагогов –победители и лауреаты
конкурса учителей в рамках ПНПО
Тульский школьный портал
http://www.tulaschool.ru/
Дневник.Ру
http://dnevnik.ru/
Ожидаемые результаты
Для ученика: новый
уровень учебных
компетенций
Для учителя: новый уровень
профессиональных
компетенций
Новое качество
образования
Для общеобразовательного
учреждения: новые
возможности для
инновационного развития
Для муниципальной
системы образования:
новые направления
развития
Наши адреса :

Сайт управления образования
администрации г. Тулы
http://www.uotula.ru/

Тульский школьный портал
http://www.tulaschool.ru/

Твиттер управления образования
@upravlenieobraz

Facebookhttp://www.facebook.com/pr
ofile.php?id= 100004385162909&fref=ts
Наши блоги:

«Ассоциация учителей дистанционного обучения» http://vstrechi-
elengone.blogspot.com/p/blog-page.html

«Клуб творчески работающих учителей» http://klubmagistr.blogspot.com/

«Живой журнал» http://fonelene.livejournal.com/

«Наши основы» (курс ОРКСЭ) http://nashiosnovi.blogspot.com/
«Мир детства»
http://mirdetstva-elengone.blogspot.com/


«Научись сам» http://nauchiscam.blogspot.com/l