Курс «Функциональная зоология»

Курс «Функциональная зоология»
Непрерывность существования организма и
вида зависит от эффективности действий
индивидуума.
Поведение - это направленные действия,
способствующие выживанию и являющиеся
обратимыми.
Поведенческие акты изменяют
взаимоотношения организма с внешней
средой, адаптивны.
2
Поведение животных одновременно и
активно и обратимо.
Раздражимость - способность организма
отвечать на раздражения, которая является
существенным свойством всего живого
вещества.
Врожденное поведение подвержено
закономерной эволюции на протяжении
индивидуальной жизни
3
Этология – наука о целостном
поведении, включающем как
врожденные, так и приобретенные в
индивидуальной жизни элементы
поведения.
4
ТИПЫ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ АКТОВ
1. врожденные
- определенный стимул
вызывает у животного
одну и ту же реакцию.
5
Таксисы – направленные движения всего
организма в целом, вызванные и
направленные внешним стимулом.
Фототаксис, хемотаксис, геотаксис,
гигротаксис и др.
Положительные и отрицательные таксисы
6
Кинезы – ненаправленные двигательные
реакции, при которых скорость движения
зависит от интенсивности стимула и не
зависит от направления его действия.
7
Тропизм – пространственная ориентация у
животных (ориентация по солнцу, по
магнитному и электромагнитному полям и т.д.,
а также более сложные поведенческие акции).
Рефлексы – непроизвольная стереотипная
реакция какой-то части организма на
определенный стимул.
8
Инстинкты – сложные, генетически
запрограммированные, стереотипные формы
поведения, возникающие в ответ на
определенные изменения окружающей среды и
имеющие большое значение для выживания
организма.
9
2. приобретенные (научение) – изменение
животным своего поведения в процессе
обучения и накопления опыта.
Импринтинг (запечатление) – реакции,
образующиеся у животного (птицы,
млекопитающие) в ранний постнатальный
(чувствительный) период развития.
10
ФОРМЫ НАУЧЕНИЯ:
1. привыкание - избавляет животное от
необходимости реагировать на раздражители,
не имеющие для него никакого значения.
2. ассоциативное научение - животные
обладают механизмами обнаружения и
узнавания причинных отношений.
3. поисковое научение - поиск адекватных
раздражителей является для животных такой же
первейшей жизненной необходимостью, как и
потребление элементов среды.
11
4. инсайт - (от англ. insight —
проницательность, проникновение в суть,
понимание, озарение, внезапная догадка) —
интеллектуальное явление, суть которого в
неожиданном понимании стоящей проблемы
иахождении её решения (1925 г. В. Кёлер)
12
Феромоны – вещества для регуляции
поведения или развития у других особей.
Функции феромонов – половые, следовые,
агрегационные, тревоги, метки территории.
Многофункциональные феромоны
1. привлекают рабочих к матке,
2. «царское вещество» - органическая кислота,
подавляющая развитие гонад у рабочих пчел;
3. подавляет у рабочих пчел рефлекс
строительства крупных ячеек сот
(«маточников»);
4. привлекает самцов к молодой матке во время
брачного полета
13