Тема 16

Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 1.
Консультирование родителей по
поводу сложностей во
взаимоотношениях со взрослыми
детьми
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми





Слайд 2.
Жалобы родителей на детей можно разделить
на четыре группы:
1. отсутствие контакта с детьми
2. неуважительное резкое отношение детей к
родителям, постоянные ссоры и конфликты с
ними по пустякам.
3. тревога за детей, вызванная тем, что они
живут не так, как должны были бы, с точки
зрения родителей.
4. проблемы, связанные с нестандартным,
отклоняющимся поведением детей.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми
Слайд 3.
Важными моментами в постановке точного
психологического диагноза:
 1.выяснение того, насколько серьезна причина
беспокойства родителя по поводу ребенка.
 2. понимание того, какова действительно
позиция родителя по отношению к ребенку.
За страхами и переживаниями родителя, за
жалобами на отсутствие контакта чаще всего
кроется, опекающая позиция родителя по
отношению к ребенку, стремление руководить,
советовать, рекомендовать без понимания
истинных потребностей ребенка.

Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 4.
Особенности в поведении ребенка,
лежащие в основе жалоб –
невнимательность, резкость,
скрытность, есть способы борьбы за
собственную независимость, попытки
избежать гиперопеки.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 5.
Если клиента спросить: «А какова цель того,
что вы все это ему говорите?». Консультант
может услышать в ответ: « Я пытаюсь научить
или заставить его (ее) делать то, что
необходимо» или «я напоминаю ему, иначе он
забудет это сделать». За такими ответами
скрывается: а) представление о своей роли
учителя; б) уверенность в необходимости и
реальности достижения стоящих задач; в)
низкая оценка возможностей и способностей
самого ребенка.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми
Слайд 6.
За обострением отношений между
родителями и ребенком стоит естественный
процесс взросления ребенка и уход его из-под
родительского контроля, но чаще всего этому
способствует резкое изменение ситуации либо
в жизни ребенка, либо в жизни родителя.
 Для того, чтобы проблема была решена
необходимо пересмотреть совместно с
клиентом три момента:
Позицию родителя по отношению к ребенку,
Тактику повседневного поведения,
Представление о собственном ребенке, образ
того, каков он.

Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми




Слайд 7.
Обсуждение тактик повседневного поведения
родителя с ребенком может дальше идти по
разным направлениям:
1) прямое воздействие неэффективно,
особенно когда базируется на негативных
примерах и высказываниях;
2) поведение родителей, воспринимаемое как
давление, чаще всего вызывает
сопротивление, негативизм.
3) давление и контроль приводят лишь к тому,
что отношения с ребенком портятся.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 8.
«Без меня он ничего не сделает» или
«Она этого не понимает». Эти и
подобные им реплики – наглядные
свидетельства недоверия родителя к
ребенку, низкой оценки его
способностей проявлять
самостоятельность и независимость,
быть взрослым.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 9.
Взрослым и самостоятельным человек
становится только тогда, когда ему
доверяют, лишь в этом случае он
становится способным поверить в свои
силы, делает пассивным и
беспомощным.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 10.
Нужно подготовить родителя к тому, что
изменение его поведения вряд ли приведет к
немедленному и быстрому росту
самостоятельности и сознательности ребенка.
Человек, которого долгие годы отучали быть
самостоятельным, может почувствовать
глубокую растерянность, станет более
зависимым, пассивным. Этот этап
необходимо пережить, чтобы ребенок стал понастоящему взрослым человеком.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми






Слайд 11.
Тактики изменений в отношениях ребенка и
родителя:
Акции доверия
Разговор о собственных чувствах и
переживаниях
Организация доверительного разговора
Консультирование родителей по поводу
проблем и сложностей в жизни ребенка
Консультирование родителей по поводу
собственных проблем
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми
Слайд 12.
Акции доверия уместны тогда, когда в
отношениях ребенка и родителя есть
некоторое несогласие, служащее
поводом для многочисленных ссор и
конфликтов и при этом достаточно четко
и однозначно очерченное.
 Прежде чем родитель начнет выражать
свои чувства ребенку, он должен сам
постараться в них разобраться.

Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми

Слайд 13.
Цель организации доверительного разговора
– показать ребенку клиента, что отношение к
нему (ребенку) изменилось, постараться
выйти на уровень более глубокого контакта и
взаимодействия, рассказав о себе, о своих
чувствах и переживаниях, в основе которых
лежит родительское беспокойство, тревога и
любовь к ребенку.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми





Слайд 14.
Существует ряд психологических задач, решение
которых может в значительной степени
способствовать улучшению жизненной ситуации
клиента:
1) выслушать клиента, позволить ему выговориться и
поддержать его;
2) дать квалифицированную рекомендацию, куда,
зачем и как следует обратиться;
3) помочь изыскать способы показать специалисту
даже самого несговорчивого человека, каким в данной
ситуации является ребенок клиента;
4) помочь клиенту наладить нормальные отношения с
собственным ребенком.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми




Слайд 15.
Три момента, затрудняющие оказание
психологической помощи:
1) нельзя быть уверенным в том, что
проблема существует также и с точки зрения
ребенка, а не только с точки зрения
родителей;
2) клиент не пользуется настолько большим
авторитетом, чтобы его совет или помощь
действительно послужили изменению
ситуации;
3) у консультанта нет возможности вступить в
контакт с человеком, на чью жизнь ему
предлагается повлиять.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми





Слайд 16.
Личные проблемы и переживания могут лежать в
основе обращения родителей по поводу своих
взрослых детей:
1. ощущение своей пустоты, ненужности, неумение
самому распоряжаться своей жизнью, чувство обиды
на окружающих и на детей.
2. ощущение собственной жизненной
нереализованности, неудачливости и проекция этих
страхов за детей.
3. ощущение своей родительской некомпетентности,
вины перед ребенком за просчеты в воспитании, за
дефицит внимания к нему в детстве, попытка это
компенсировать.
4. более глубокие личностные проблемы, страхи.
Сем. конс-е. Консультирование родителей по поводу сложностей со взрослыми детьми
Слайд 17.
Стратегии работы в зависимости от причин прихода клиентов:




1. клиент чувствует пустоту, незаполненность собственной
жизни – консультант помогает заполнить его жизнь, найти дела,
которые ему интересны и приятны.
2. чувство собственной нереализованности, неудачно прожитой
жизни, а также желание, чтобы в своей жизни ребенок достиг и
сделал все, чего в свое время не удалось сделать родителям, и
страх, что ему это не удастся – необходимо успокоить, повысить
в их глазах собственную ценность.
3. ощущение вины родителя перед ребенком – демонстрация
бессмысленности переживаемого клиентом чувства, показав
клиенту нецелесообразность, неуместность тех поступков,
которые предпринимаются с целью загладить вину.
4. глубокие личностные проблемы, тревога, страхи – методы,
базирующиеся на глубинной терапии.