Приложение к теме 1,9

СУБЪЕКТЫ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
В ПРЕДЕЛАХ ЮФО и СКФО
ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ,
ПЛОЩАДЬ
И КОЛИЧЕСТВО РЕСПУБЛИК
В ФЕДЕРАЛЬНЫХ ОКРУГАХ РОССИИ
1
ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ В СОПРЕДЕЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВАХ
(МЛН.ЧЕЛ.)
2
МУСУЛЬМАНСКОЕ
НАСЕЛЕНИЕ
В ЮФО и СКФО
3
ВЫСШАЯ ШКОЛА на Юге
РФ: ПОСТСОВЕТСКИЙ БУМ
(1970-2006 ГГ.)
4
РЕЛИГИОЗНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ НЕОХРИСТИАНСКОГО
И ПСЕВДОХРИСТИАНСКОГО ТОЛКА В РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
5
РЕЛИГИОЗНАЯ СИТУАЦИЯ В АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ
6
ЧИСЛО МЕЧЕТЕЙ В ДАГЕСТАНЕ НА 10 ТЫСЯЧ ЧЕЛОВЕК
7
СОСТОЯНИЕ
ГОСУДАРСТВЕННОГО
КОНТРОЛЯ
РЕГИСТРАЦИИ МЕЧЕТЕЙ
В ДАГЕСТАНЕ
8
ЛИНИИ ЭТНОТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ПРОТИВОСТОЯНИЯ НА КАВКАЗЕ
9
Б) Терроризм: понятие, социально-психологическая сущность,
классификации.
Вопросы для обсуждения:
• методология изучения терроризма в контексте языка и культуры;
• проблема концептуального определения и классификации терроризма;
• проблема терроризма: исторические параллели;
• концептуальный анализ терминологического языка описания
проблематики терроризма, специфика социально-психологического
подхода к проблеме;
• проблема концептуализации и типологизации феномена терроризма;
• психологические концепции, релеватные для понимания феномена
терроризма
10
Вопросы для обсуждения:
• «Психология мира» как новое направление психологической науки и ее
потенциал в борьбе с терроризмом.
• социальные и социально-психологические индикаторы коллективного
насилия как детерминанты террористической деятельности;
• проблемы методологии и практики этноконфессиональной толерантности в
постсоветской России;
• проблемы разработки и стандартизации методов диагностики отношения
различных возрастных, социальных и национальных групп
• населения;
• интегративные индексы толерантности, анализ результатов эмпирического
исследования в республиках Северного Кавказа (2006-2009 гг.);
б) устойчивые стереотипы преподнесения информации о террористических актах
в СМИ.
Вопросы для обсуждения:
• культурно-языковые проблемы безопасности в современном обществе;
• СМИ и психологические последствия терроризма;
11
• стратегии деятельности СМИ в контексте локальных войн и терроризма;
а) исторические аспекты политической дестабилизации на Северном Кавказе и их роль в ЮФО.
Вопросы для обсуждения:
•
Природа и особенности протекания конфликтов в Северо-Кавказском регионе, исторические предпосылки нестабильности на Северном
Кавказе;
•
Особенности этнорелигиозных отношений на Северном Кавказе, исторические параллели и современность;
•
Развитие отношений христианского и исламского миров: краткий исторический экскурс;
•
Религиозный экстремизм: история и современность;
•
Социально-психологический анализ и последствия миграции беженцев на Северном Кавказе;
•
Исторический опыт стабилизации обстановки на Северном Кавказе.
б) экономический фактор в политической дестабилизации на Юге России.
Вопросы для обсуждения:
•
Причины и факторы обострения общеполитической ситуации на Северном Кавказе в конце 80-х – начале 90-х годов 20 в.;
•
Уязвимые для последствий терроризма стороны финансового сектора в ЮФО (критерии оценки влияния);
•
Финансовые аспекты противодействия экстремизму;
•
Основные модели, характеризующие специфику инвестиционного процесса;
•
Политические и социально-экономические основы терроризма.
в) социальная дифференциация общества как фактор политической дестабилизации.
Вопросы для обсуждения:
•
Исследование экономических, социальных, политических, гендерных и иных аспектов социального неравенства в российском обществе;
•
Исследование терроризма как психологического феномена и выявление его психологической природы, форм, типов и уровней проявлений в
зависимости от социальной ситуации в обществе;
•
Классификация причин и факторов, способствующих вовлечению представителей различных возрастных и социальных групп населения в
террористические организации и распространению идеологии терроризма;
•
Психологическая диагностика по выявлению групп риска к воздействию пропаганды терроризма;
•
Исследование факторов риска распространения идеологии терроризма среди подростков и молодежи.
12
Вопросы для обсуждения:
•
Журналистика и средства массовой информации в условиях антитеррористической деятельности;
•
Функционирование средств массовой информации в условиях террористических конфликтов и информационных войн (на примере
СМИ Северного Кавказа);
•
Правовые и этические аспекты деятельности СМИ и журналистов в условиях террористической угрозы;
•
Принципы и формы взаимодействия журналистов в условиях террористической угрозы;
•
Безопасность журналиста при работе в горячих точках или в условиях конфликта.
б) особенности антитеррористической пропаганды в СМИ молодежной тематике.
Вопросы для обсуждения:
•
СМИ и журналистика как инструмент воздействия на массовое сознание молодежи в контексте антитеррористической
деятельности;
•
Формирование в средствах массовой информации позитивных образов антитеррористической деятельности;
•
Особенности социально-психологического воздействия средств массовой информации на ценностно-смысловые установки в
молодежной среде через мультимедийные технологии;
•
Медиаобразование как фактор рационального взаимодействия СМИ и молодежи в условиях террористической угрозы.
в) психологический анализ эффективности системы информирования населения о деятельности МЧС и силовых структур РФ по
профилактике терроризма.
Вопросы для обсуждения:
•
Разработка и обоснование предложений по более эффективному влиянию системы информирования населения о деятельности МЧС
и силовых структур РФ по профилактике терроризма;
•
Разработка и обоснование социально-психологических технологий по противодействию идеологии терроризма в СМИ через
формирование позитивного образа сотрудника МЧС в образовательных учреждениях общего и высшего образования;
•
Разработка и создание системы мониторинга функциональных состояний и синдрома профессионального и эмоциональнопсихологического выгорания у сотрудников системы антитеррор;
•
Внедрение системы и практических рекомендаций сотрудников системы антитеррора.
13
Вопросы для обсуждения:
•
Исследование и выявление причин проявлений терроризма как реакции на рост негативных процессов в социальной
дифференциации общества и различий в уровне жизни отдельных социальных групп и регионов;
•
Исследование и выявление причин проявлений терроризма как реакции на недостатки государственной молодежной политики и
кризисные явления в социально-культурной сфере общества;
•
Исследование и выявление причин терроризма как реакции на недостатки государственной политики в регулировании
миграционных процессов и связанных с ними комплексов социальных противоречий в регионах расселения мигрантов.
б) формы, методы и приемы распространения террористической идеологии среди отдельных групп населения.
Вопросы для обсуждения:
•
Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания (пассивной и активной поддержки)
террористической деятельности в среде протестных движений, которые имеют предпосылки к экстремизму;
•
Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания(пассивной и активной поддержки)
террористической деятельности в молодежной среде;
•
Изучение действующих и потенциальных очагов оправдания и подпитывания (пассивной и активной поддержки)
террористической деятельности в среде мигрантов;
•
Профилактика терроризма и социальные конфликты (этнические, религиозные, трудовые).
в) особенности распространения террористической идеологии в отдельных регионах Южного федерального округа Российской
Федерации.
Вопросы для обсуждения:
•
Разработка и обоснование механизмов выявления в информационном пространстве ЮФО материалов с признаками пропаганды
экстремистской и террористической идеологии;
•
Разработка эффективных методов противодействия информационным ресурсам террористической направленности в
компьютерных сетях;
•
Разработка и обоснование новых информационно-коммуникативных механизмов, позволяющих выявить целевые аудитории
информационных ресурсов террористической направленности.
14
Вопросы для обсуждения:
•
Информационное пространство и способы его защиты от идеологии терроризма;
•
Формирование установок толерантного сознания и толерантных способов поведения в различных возрастных и социальных группах;
•
Социально-психологические особенности межрелигиозного диалога;
•
Социальная ответственность журналиста в контексте антитеррористической деятельности;
•
Психологические факторы формирования идеологии антитеррора;
•
Эффективность государственного ограничения деятельности СМИ в освещении проблем терроризма.
б) обеспеченность информационно-методической базой (материалами) для противодействия распространению террористической идеологии.
Вопросы для обсуждения:
•
Разработка ключевых направлений изучения деятельности СМИ в контексте террористических угроз;
•
Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики;
•
Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики;
•
Нормативные теории СМК и концепция социальной ответственности журналистики;
•
Концепция реализации системы само- и сорегулирования СМИ.
в) роль телевидения в формировании антитеррористического сознания общества.
Вопросы для обсуждения:
•
Медиобразование как фактор рационального взаимодействия СМИ и населения в условиях террористической угрозы, как основа
продуктивного взаимодействия между СМИ и гражданским обществом;
•
Комплексное медиавоздействие в условиях противодействия терроризму;
•
Изучение влияния медиаэффектов, описание и прогноз реакции индивида на транслируемые СМИ сцены насилия, агрессии, проявлений
стокгольмского синдрома, эмпатию и т.д.;
•
Проблема подготовки специалистов в области медиапсихологии, медиатерапии, медиаэкспертизы;
•
Модели массовых коммуникаций и медиаэффектов в условиях конфликта;
•
Медиапсихологический анализ содержания СМИ и методы выявления контента террористической направленности.
15
а) молодежь как основной объект информационно-пропагандистского воздействия со стороны террористических организаций.
Вопросы для обсуждения:
•
Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных потерей идеалов и системы ценностномировоззренческих ориентаций в молодежной среде;
•
Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных межконфессиональными разногласиями в
молодежной среде;
•
Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных межэтническими противоречиями в молодежной
среде;
•
Исследование и выявление причин экстремистских настроений, обусловленных игнорированием ментальных и культурнобытовых традиций и особенностей отдельных молодежных групп.
б) молодежная политика в профилактике проявлений экстремизма и терроризма.
Вопросы для обсуждения:
•
Разработка методик формирования у молодежи антитеррористической позиции, в том числе по вопросам равноправия
национальных культур и религий;
•
Психологические основы и социально-психологические технологии профилактики терроризма;
•
Правовые основы профилактики терроризма;
•
Педагогические основы профилактики терроризма;
•
Использование информационно-коммуникативных технологий в профилактике терроризма.
в) формы, методы и приемы распространения террористической идеологии среди молодежи.
Вопросы для обсуждения:
•
Современное состояние и перспективы развития психологии терроризма;
•
Идеология терроризма: психологический анализ социально-культурно-исторических факторов риска;
•
Мотивационно-смысловая сфера личности и аксиологические ориентиры общества в контексте террористической угрозы;
•
Психологический анализ механизмов возможной трансформации радикальных групп в террористические организации;
•
Психология нормальной и аномальной личности как фактор риска вовлечения в террористическую активность.
16
Вопросы для обсуждения:
•
Основные направления и приоритеты в области молодежной политики на современном этапе общественного развития;
•
Приоритеты социальной политики;
•
Приоритеты межнациональной политики;
•
Приоритеты межконфессиональной политики в молодежной среде;
•
Участие институтов гражданского общества, бизнес-структур и средств массовой информации в противодействии идеологии
насилия в рамках системы противодействия терроризму в РФ.
•
Молодежные организации и объединения: организация антитеррористического движения.
б) разработка системы комплексной поддержки молодежи – вынужденных мигрантов (программы, виды, формы психологической и
социальной помощи.)
Вопросы для обсуждения:
•
Организация молодежного совета из представителей различных национальностей и диаспор, для координирования совместной
деятельности и привлечения в регион высококвалифицированных кадров,
•
Специфика противодействия информационному терроризму в молодежной среде.
в) индексы толерантности как способ диагностики экстремистской направленности в поликультурном образовательном пространстве
постконфликтных территорий.
Вопросы для обсуждения:
•
Технологии формирования толерантности у молодежи;
•
Повышение толерантности в общении субъектов образовательной деятельности в процессе командообразования;
•
Технологии повышения толерантности во взаимоотношениях подростков.
•
Технологии в работе с педагогическими коллективами учебных заведений по формированию толерантности;
•
Технологии формирования толерантного педагогического общения;
•
Особенности применения технологий по формированию толерантности в работе с детьми, подростками, молодежью, переживших
психологическую травму разного периода.
17
Вопросы для обсуждения:
•
взаимодействие государства, общества и СМИ в противодействии террористической угрозе;
•
международные и российские документы (хартии, конвенции, договоры), определяющие процедуры
взаимодействия журналистов и силовых структур в экстремальных ситуациях;
•
российская и зарубежная практика действия СМИ и правоохранительных органов в экстремальных
ситуациях; противодействие религиозному экстремизму в условиях процессов глобализации.
б) проблема цензуры в преподнесении информации о террористических актах.
Вопросы для обсуждения:
•
социальная ответственность СМИ как фактор стабильности общества;
•
ситуация выбора «право людей на жизнь или право общества на информацию»;
•
организационно-правовые меры противодействия идеологии терроризма за рубежом.
в) образ террориста в интерпретативных моделях российского общества.
Вопросы для обсуждения:
•
личность террориста: объяснительные модели;
•
эмпирические исследования личности террориста; феномен терроризма с использованием смертников:
социально-психологическая интерпретация;
•
террористические организации как субъект террористической деятельности: внутригрупповые процессы и
образ мира.
18
http://www.antiterror.sfedu.ru/
19