МО учителей физической культуры.

«Успешной и востребованной будет та школа,
которая обеспечивает здоровье детей,
использует здоровьесберегающие
педагогические технологии»
В.Н.Касаткин
В настоящее время каждый учитель должен
знать, что обучение, воспитание и здоровье это неразрывно связанные и друг на друга
влияющие категории. Воспитание
школьника зависит от социальной
деятельности, ориентированной на здоровье
и здоровый образ жизни. Следовательно,
ориентация на здоровьесберегающие
технологии в обучении является одной из
главных и актуальных задач всей системы
образования.
Наше методическое объединение
Коркуть Сергей Адамович
директор МБОУ ЕСОШ №1
учитель ОБЖ
Калашников Александр Александрович
учитель ОБЖ
Проблема, над которой работает
учитель: Военно-патриотическое
образование на уроках ОБЖ
Наше методическое объединение
Рак Андрей Юрьевич
Руководитель МО
учитель физической культуры
Проблема, над которой работает
учитель: Применение инновационных
технологий на уроках физической
культуры, направленных на
повышение эффективности урока
Наше методическое объединение
Кислица Станислав Викторович
учитель физической культуры
Проблема, над которой работает
учитель: Повышение уровня
мастерства на уроках ФК
Гончаров Игорь Александрович
учитель физической культуры
Проблема, над которой работает
учитель: Повышение уровня
мастерства на уроках ФК
Методическое объединение работает над темой:
Развитие познавательного интереса у обучающихся на
уроке через активные формы и новые технологии
Цель:
Продолжить работу по улучшению качества
преподавания физической культуры и ОБЖ через
новые активные формы работы
Задачи:
1. Продолжить работу по изучению и внедрению
новых технологий развивающего обучения.
2. Проводить открытые уроки, наладить
взаимопосещения с целью повышения качества
преподавания
Методическая
Организация процесса
подготовка учителей
обучения физической
в освоение современных
культуре
технологий
Организация
взаимодействия
с педагогами учреждений
дополнительного
образования и спортивных
учреждений
Направления
работы
Организация взаимодействия
с родителями в целях
физического развития и
укрепления здоровья детей,
формирования здорового
образа жизни в семье
Организация
внеклассной спортивнооздоровительной
работы
Организация
мониторинга
физического развития
школьников
Укрепление материальной базы для
спортивно-оздоровительной работы
Беседы
с родителями
Уроки
Дни
Здоровья
и спорта
Спортивные
праздники
Занятия по ОБЖ
Физкультминутки,
паузы
Формы
работы
Динамические
паузы
Спортивные
соревнования
Спортивные
секции
Подвижные
перемены
Мониторинг
физического
развития
учащихся
Профессиональный рост через:
самообразование;
курсы повышения квалификации;
аттестацию;
взаимопосещение уроков;
заседания методического объединения;
выступления на ШМО,
педагогических советах, районнных
МО;
участие в подготовке и проведении
семинаров.
Уроки
физической
культуры
Внеклассная
работа по ОБЖ
Безопасное колесо
Месячник оборонно-массовой
работы
и требованиями.
Организация учебного процесса
Особое внимание при организации учебного процесса в школе уделяется
составлению расписания учебных занятий, факультативов и кружков в
соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
Уроки ФК
Спортивные
кружки и
секции
Физкультминуты,
физкультпаузы
Организация
учебного
процесса
Динамические
паузы
Уроки ОБЖ
Игровые
перемены
Организация
внеклассной спортивно-оздоровительной работы
В школе проводятся Дни здоровья, спортивные соревнования
по видам спорта и спортивные праздники.
Школьники участвуют в спортивных соревнованиях
школьного, районного и областного уровней. Проводятся
межшкольные спортивные соревнования. К спортивным
соревнованиям ребят готовят не только учителя физкультуры, но
и тренеры спортивных школ (баскетбол, легкая атлетика,
гандбол, футбол).
Образовательное учреждение рассматривает участие
школьников в спортивных соревнованиях как прекрасную
возможность для их самовыражения, самореализации,
самоутверждения.
Ежегодно учащиеся старших классов принимают участие и
успешно выступают в военно - спортивной игре «Зарница».
Сведения о занятости учащихся в кружках, спортивных
секциях, факультативах внутри школы
Спортивные секции
2011-2012
тренер
Баскетбол (10 -11 классы - девушки )
15
С.В. Кислица
Футбол (5 - 6 классы - мальчики)
15
Н.А. Тищенко
Волейбол (9 - классы - юноши)
15
А.Ю. Рак
Футбол (10-11 класс - юноши)
15
Н.А. Тищенко
Футбол (7 классы- мальчики)
15
А. Ю Рак
Ежегодный
календарь
Спортивно-массовые соревнования в школе
спортивно-массовых
соревнований в школе
Виды соревнований
Сроки проведения
соревнований,
классы
«День здоровья»
«Командные соревнования по футболу»
Участие в районных соревнованиях по футболу
5-11
9-11
Сборная школы
Соревнования по кроссу
Районные соревнования по кроссу
Соревнования по н.теннису
Участие в районных соревнованиях по
шашкам,шахматам,н.теннису
Соревнования по пионерболу
Шашки
Участие в районных соревнованиях Ф.К
Баскетбол
5-11
Сборная школы
7-11
Сборная школы
5-6
7-11
9-11
7-11
ие забавы» и др.
Традиционными стали такие мероприятия как:
• «А ну-ка, парни!»- юноши 9-11 классы – февраль
• Дни здоровья и спорта 1-11 классы
- 1 раз в четверть
• Веселые старты – начальная школа
- ежемесячно
• Спортивные праздники и мероприятия, - по особому плану
приуроченные к какой – либо дате: «Новогодняя карусель»,
«Рыцарский турнир», «Салют, Победа», «Малые Олимпийские игры»,
«Молодецкие забавы» и др.
Спортивные достижения
учащихся школы № 1
Спортивные
достижения
учащихся школы № 23
Используя все названные мероприятия в режиме
учебного дня, мы стремимся к сохранению
здоровья школьников и их правильному
физическому развитию.
Проводя все названные
мероприятия в режиме
учебного дня, мы стремимся
к сохранению здоровья
школьников и их
правильному физическому
развитию
.
Основы мониторинга деятельности учителя физической
культуры:
1. Уровень физического развития (на основании данных о длине и массе тела,
окружности грудной клетки, жизненной емкости легких. Детям с низким
уровнем физического развития и с дисгармоничным развитием необходим
щадящий режим физической нагрузки).
2. Уровень двигательной подготовленности (на основании стандартного набора
тестов, характеризующих выносливость, силу, быстроту, ловкость, гибкость).
3. Уровень технической подготовки ученика (на основании педагогических
наблюдений и контрольных испытаний).
4. Уровень знаний учащихся в области физической культуры и здорового образа
жизни (на основании бесед с учащимися, проведения контрольно теоретических
зачетов и использования других средств оперативного или этапного контроля
знаний).
5. Состояние здоровья школьника и его адаптационные возможности (на
основании данных школьных медицинских карт, наблюдения на уроках и
других занятиях, измерения физических показателей (частоты пульса) при
выполнении стандартных нагрузок).
6. Уровень мотивации учащихся занятиям физической культурой.
7. Качество самоподготовки учащихся - в том числе выполнения домашних
заданий и рекомендаций учителя.
Литература:
автор
предмет
класс
издательство
Матвеев А. П
Физическая культура
5
Просвещение
Матвеев А. П
Физическая культура
6-7
Просвещение
Матвеев А. П
Физическая культура
8-9
Просвещение
Лях В. И.
Зданевич А. А.
Физическая культура
10-11
Просвещение
Поляков В. В., Кузнецов М.И.
Марков М.И.
Основы безопасности
жизнедеятельности
5
Дрофа
Маслова А.Г., Марков В. В.,
Латчук В. Н.
Основы безопасности
жизнедеятельности
6
Дрофа
Вангородский С. Н. Кузнецов
М.И., Латчук В. Н.
Основы безопасности
жизнедеятельности
7
Дрофа
Вангородский С. Н. Кузнецов
М.И., Латчук В. Н.
Основы безопасности
жизнедеятельности
8
Дрофа
Вангородский С. Н. Кузнецов
М.И., Латчук В. Н.
Основы безопасности
жизнедеятельности
9
Дрофа
Смирнов А. Т., Мишин Д. И,
Васнев В. А.
Основы безопасности
жизнедеятельности
10
Просвещение
Смирнов А. Т., Мишин Д. И,
Васнев В. А.
Основы безопасности
жизнедеятельности
11
Просвещение
Лях В. И.
Зданевич А. А.
Физическая культура
Комплексная
программа физического
воспитания
1-11 кл.
Просвещение
Литература:
Нельзя забывать, что физкультура
и спорт в нашей жизни имеют
общенациональное значение, это
по-настоящему сила и здоровье
нации.
Будьте добрыми, если захотите;
Будьте мудрыми, если сможете;
Но здоровыми вы должны
быть всегда.
Конфуций