Что читают подростки?

Министерство образования науки Российской Федерации
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 5
г. Пыть-Ях, 5 мкрн., д.5 А,
ХМАО-Югра, Тюменская область,
телефон 42-48-77.
Школьная научно-практическая конференция
«Шаги в XXI веке»
Исследовательская работа
ЧТО ЧИТАЮТ СОВРЕМЕННЫЕ ПОДРОСТКИ ?
Автор
Босецкая Екатерина Сергеевна,
ученица 8А класса.
Руководитель
Лысова Наталья Павловна,
учитель русского языка и литературы
Объект исследования - читательский интерес подростков
12 – 15 лет.
Предмет исследования – литература, которой подростки отдают
предпочтение.
Цель исследования – выявить читательский интерес подростков
Гипотеза: Нечитающий выпускник школы признан главным
фактором риска современной цивилизации.
Основные задачи исследования:
-изучить библиотечные формуляры подростков 12 - 15 лет;
-провести социологический опрос среди школьников СОШ № 5;
-выявить читательский интерес подростков по жанрам литературы.
Обоснование выбора темы

По мнению ученых,
нечитающий выпускник школы
признан главным фактором риска
современной цивилизации. В
будущем он не в состоянии
выполнять свои функции ни как
солдат, ни как работник, ни как
гражданин. Опыт чтения
приравнивается к накоплению
человеческого капитала – капитала
знаний, интеллекта, опыта общения
и творческой реализации личности.

Я считаю, что человек,
обладающий таким капиталом,
легче находит общественное
признание, у него лучше развита
речь, он более востребован, более
успешен в любом деле, свободнее
выражает себя в общении, лучше
понимает других. Поэтому я решила
выявить уровень читательского
интереса среди подростков нашей
школы.

Чтение - это основной способ умственного и духовного
обогащения. Это прекрасно понимали выдающиеся
люди, которые говорили:


"Чтение выстраивает целые судьбы" (В.Шукшин)
«Всё, чего я достиг в жизни, стало возможным,
благодаря книге» (Ричард Бах)

"Чтение есть создание собственных мыслей при помощи
мыслей других людей " (Н. Рубакин).

" Чтение – это окошко, через которое дети видят и
познают мир и самих себя" (В. Сухомлинский).

"Нет, быть может, дней в нашем детстве, прожитых с
такой полнотой, как дни, проведенные с любимой
книгой" (Марсель Пруст)
Большое значение чтение имеет для России,
которая до недавнего времени считалась самой
читающей страной в мире.
Нашей культуре с её традиционной духовностью
всегда было свойственно особое почитание
искусства слова. Великая литература для нас – это
не только способ стать более информированным,
но и способ самосовершенствования, воспитания
сердца, разума и души. Чтение для русской
культуры – это продвижение личности к высокому
духовному опыту человечества. В чтении, в
сопереживании с литературными героями, в
диалоге с автором человек одухотворяет свой
внутренний мир, возвышает, очеловечивает.
Чтение и наши школьники
Что же касается наших школьников, то для
многих из них чтение – тяжкая повинность.
Они не осознают, что начитанность
гарантирует учебные успехи по всем
предметам. Ведь чтение в школе связано не
только с литературой. Оно является основой
для изучения всех дисциплин. Даже
математики.
Нельзя не учитывать прагматическую
сторону чтения. Ведь огромная масса
профессий, так или иначе, связана с чтением
инструкций, факсов, договоров, почтовых
отправлений и других деловых бумаг, что
требует языкового развития.
Тревожат данные международного
исследования 2005 года, касающегося
качества чтения детей. Наши 15-летние
школьники заняли 27-е место из 32
стран мира, а в 2006 году показали
результаты еще ниже.
Эти результаты не удивят, если взглянуть
на данные социологического
исследования подросткового чтения:
•
•
Любят читать
Не любят читать
• Не читают ничего,
• кроме заданий учителя
• Читают на досуге только
развлекательную литературу
• Читают познавательную
литературу
• Читают для самообразования
17%
17%
10%
40%
21%
10%
Я провела исследование формуляров в
нашей школьной библиотеке, а также
социологический опрос школьников на тему
"Книги, которые вы предпочитаете читать в
свободное время".
В рамках исследования участвовало 80
читателей от 12 до 14 лет. Респондентам
было задано 2 вопроса:
1. Какой литературный жанр вы
предпочитаете?
2. Назовите ваши любимые книги.
Анализ результатов исследования
Любимые
литературные
жанры.
1.Фантастика
2. Детектив
3. Ужасы
4. Романтические повести
5. Приключенческий жанр
Самые популярные книги
и их авторы.
1."Гарри Поттер« Дж.К.Ролинг. "Таня Гроттер"
Д. Емец. «Дозоры" – С. Лукьяненко.
2. Д.Донцова. Детективы лля девочек и мальчиков.
3. «Страшилки». СКинг «Кристина».
4. Л.Матвеева «Невеста из 7 А», «Конкурс красоты в 6
А», «Виртуальная любовь в 6 Б».
Д.Дмитриев «Авантюристка».
5. Жюль Верн « Вокруг света за 80 дней»,
«Дети капитана Гранта».
Д.Лондон «Белый клык».
Ч.Дикенс «Оливер Твист».
Д.Дэфо Приключения Робинзона Крузо»
•
Тот факт, что самым
популярным литературным
жанром подростков
оказалась фантастика, меня
не удивил. Ведь фантастика
– это один из самых
динамично развивающихся
жанров, в котором работают
многие замечательные
писатели. К тому же ко
многим книгам интерес
подогрели фильмы, снятые
по ним, например, «Таня
Гроттер», автор Дмитрий
Емец, или "Дозоры" Сергея
Лукьяненко, побившие все
российские рекорды по
кассовым сборам.
Ну и конечно, шесть фильмов
о "Гарри Поттере" – самой
популярной книге среди
подростков на протяжении
нескольких последних лет. Я
думаю, фантастика и дальше
останется одним из
любимейших литературных
жанров подростков, так как
оторваться от хорошей
фантастической повести
практически невозможно, а
это очень важно, ведь
большинство молодежи
читает ради развлечения.
• Детектив занял второе место, и это
неудивительно. До чего приятно
почувствовать себя гениальным
сыщиком, от которого не укроется ничто
и никто. Детектив может быть
остросюжетным или легким и веселым,
как у Д. Донцовой с ее симпатичными
героями. Наверное, детектив всегда
будет иметь своего читателя, ведь что
может быть интереснее таинственного
похищения и захватывающей погони.
•
Третье место получили ужасы, и это
неслучайно. В последние годы этот
•
жанр завоевывает все большую
популярность. По итогам моего
опроса среди ужасов лидирует серия
«Страшилки», причем ее читают
подростки 12-13 лет, а ребята
постарше в основном называют
Стивина Кинга и Ричарда Кесслера.
• Четвертую строчку среди литературных
жанров, заняли романтические повести.
Их преимущественно выбрали девочки.
Тема этих произведений - любовь, а
так как эта тема вечна, то и жанру не
грозит забвенье. Очень приятно, что
первое место в этом жанре заняла не
зарубежная, а отечественная книга.
Произведения Людмилы Матвеевой и
Дмитрия Дмитриева пользуются
большой популярностью у подростков.
• Ну и, наконец, пятерку лидеров замыкает
приключенческий жанр. Лучшими среди
приключенческих книг названы книги таких
мэтров, как Жюль Верн, Александр Дюма,
Джек Лондон, Редьярд Киплинг Анатолий
Рыбаков и конечно Даниэль Дэфо. С одной
стороны хорошо, что современные подростки
не забывают признанных мастеров
приключений, а с другой стороны
настораживает то, что в этом жанре не
появляются новые писатели, способные
обойти его королей.
• Однако я думаю, что это временное явление,
которому скоро придет конец.
Современная жизнь требует от
молодежи эрудиции, творческого
мышления, а значит – начитанности. От
того, читают ли наши подростки, что и
как читают, зависит их сегодняшний
успех и завтрашняя судьба, а значит
судьба России, ее будущее.
Использованная литература
1.Журнал «Читаем, думаем, спорим».
2.Журнал «Классный руководитель».
3.Журнал «Школьная библиотека».
4.Журнал «Наука и жизнь».
5.Журнал «Чтение за рубежом».