Информационно – познавательный проект “Если хочешь быть здоров” в старшей группе Тип проекта: • по тематике - творческо-информационный; • по числу участников – групповой; • по времени проведения – краткосрочный. Продолжительность: с 31.03.2014 г. по 04.04.2014 г. Участники: Родители, дети дошкольного возраста, педагоги ДОУ, медсестра, инструктор по Физо. Возраст дошкольников: 5 – 6 лет Цель проекта: Углублять и систематизировать представление детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих, выполнять требования к безопасности жизни, развивать интерес к физической культуре, активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни. Задачи проекта: • Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья. • Закрепить приемы сохранения здоровья. • Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей. • Воспитывать желание заботиться о своем здоровье. • Формировать потребность в положительных привычках. • Развивать у детей потребность в активной деятельности. • Развивать потребность в выполнении специальных профилактических упражнений и игр на занятиях и в повседневной жизни. Формы реализации: беседы, детское творчество, игры, викторины, соревнования, работа с родителями Прогнозирующий результат: • Постепенное снижение уровня заболеваемости детей дошкольного возраста и повышение уровня здоровья детей; • Овладение детьми знаниями о здоровом образе жизни, осознание ими ответственности за своё здоровье, стремление детей и родителей к здоровому образу жизни. Этап I Подготовительный Цель: Изучение возможностей и потребностей педагогического коллектива и родителей по оздоровлению детей. Содержание I этапа: • Подготовка анкеты для родителей. • Подбор стихотворений, произведений, загадок, подвижных и пальчиковых игр, песен, физминуток на тему “Здоровье и спорт” • Подбор иллюстраций о спорте • Анализ научно-методической литературы. • Подбор художественной литературы для чтения детям. • Планирование совместной работы со специалистами детского сада: медсестрой, инструктором по Физо, музыкальным руководителем. • Подбор дидактического материала. Этап II Практический Цель: Создание условий для психологического комфорта и сохранения здоровья детей. • • • • • • • Понедельник. Тема дня “Правила гигиены” Познание: Беседа о личной гигиене. Художественное творчество (рисование): “Предметы личной гигиены”. Игры: “Собери мусор”, “Помой посуду”, “Шар по кругу” (“Как я помогаю маме?”) Дидактические игры “Во саду ли, в огороде…”, лото “Лето в деревне” Чтение произведений Э. Мошковского: “Нос, умойся”, “Уши” Беседа на тему “Устройство и функционирование человеческого - организма, важности бережного отношения к своему здоровью” Заучивание песен о спорте и здоровье с музыкальным руководителем. • • • • • • • Вторник. Тема дня: “Первая помощь” Беседа о профессиях врача Художественное творчество (рисование): “Скорая помощь спешит на помощь” Дидактическая игра: “Съедобнонесъедобно” Игровые ситуации “Как оказать первую помощь в определенной ситуации?” Вспомнить предназначение номеров: 01,02,03 Чтение произведения И. Турчина “Человек заболел” Сюжетно – ролевая игра “Больница” • • • • • • • Среда. Тема дня: “Здоровое питание” Познание: Рассказать о гигиене питания, роли здорового питания Пригласить медсестру для беседы о витаминах, где они содержатся Коллективная работа с родителями: вырезать из журналов, старых книг картинки с продуктами, необходимыми для роста ребенка Художественное творчество (аппликация): “Натюрморт” Инсценировка сказки “Репка” Игра “Поймай мяч” (полезное или нет) Подвижные игры с инструктором по Физо • • • • • • • Четверг. Тема дня “День безопасности” КВН (конкурсы на знания стихотворений, пословиц по дорожному движению) Закрепить знания о правилах дорожного движения Художественное творчество (ручной труд) “Машины на дороге” Подвижная игра “Автобус” Игровые ситуации “Что нужно делать, чтобы быть здоровыми?” Беседа о безопасности на дорогах Заучивание песен о спорте и здоровье с музыкальным руководителем. • • • • • • Пятница. Тема дня: “День здоровья” Познание: Чтение произведения Ю. Тувим “Письмо ко всем детям по одному важному делу”. Подведение итогов “Неделя здоровья” Совместные подвижные игры Загадки Оформление фотовыставки «Здоровая и дружная семья». Оформление стенгазеты. Прогулка: • Дышим свежим воздухом • Как правильно дышать на улице • Что делает наш воздух чистым и свежим • Подвижные игры на свежем воздухе Взаимодействие с родителями: Консультации по теме: • «Жизнь и здоровье ребенка в ваших руках!» • «Безопасность на дороге в ваших руках!» • «Отдыхаем семьей» • «Рациональная организация режима дня дома» Домашнее задание: • Вырезать картинки с продуктами • Подбор пословиц, загадок о здоровье, спорте • Принести фотографии на тему «Здоровая и дружная семья». • Выставка художественного творчества, совместная деятельность детей и родителей, рисунки по теме: «Спорт и здоровье» Этап III Заключительный Цель: Совершенствование результатов проекта. • Оформление фотовыставки «Здоровая и дружная семья». • Оформление стенгазеты. • Родительское собрание: подведение итогов проекта, анализ анкет, презентация стенгазеты. Используемая литература: – Н.А. Виноградова, Ю.В. Кодачигова “Планирование работы в старшей и подготовительной группах детского сада в соответствии с ФГТ” – Е. А. Алябьева Тематические дни и недели в детском саду: Планирование и конспекты. - Москва, 2008.