Учебный центр «Престо» (УЦП)
реклама
Опыт партнёрства Частного образовательного учреждения педагогических новаций и технологий «Учебный центр «Престо» (УЦП) и образовательных учреждений Калининского района Санкт-Петербурга Государственно-частное партнёрство (ГЧП), направленное на реализацию программ и проектов Форма ГЧП: Соглашение о сотрудничестве Краткая информация об УЦП Полное наименование: Частное образовательное учреждение педагогических новаций и технологий «Учебный центр «Престо» Дата регистрации: 29.01.1993 Число ГОУ - партнёров: 23 (более 3 тысяч детей) Научные учреждения, с которыми сотрудничает УЦП: - Санкт-Петербургский государственный Педиатрический медицинский университет, Факультет психологии - Берлинский Междисциплинарный Центр по Многоязычию (БИФЕМ) Сайты: www.presto.lc www.presto-center.com Условия, при которых создание партнерств является целесообразным с участием частного партнера качество и уровень услуг будут выше, чем в случае, когда местные органы власти предоставляли бы их самостоятельно участие частного партнера позволяет сократить сроки реализации проекта или предоставления услуги существует конкурентная борьба между потенциальными участниками проекта со стороны частного бизнеса сотрудничество местных органов власти и частного бизнеса позволяет активизировать инновационный процесс ГЧП в форме договора о сотрудничестве Договор о сотрудничестве Образовательные учреждения Калининского района Санкт-Петербурга УЦП Структура управления в партнёрстве Коллегия Учредители и руководители УЦП Специалисты отдела образования Калининского района Руководители структурных подразделений Совет руководителей Руководители УЦП Руководители ГОУ Научнометодическое объединение Служба психологопедагогического сопровождения Образовательные учреждения Служба маркетинга Юридическая служба Основные направления деятельности Организационно-методическое Научно-практическое Производственно-методическое Юридическое сопровождение административно-хозяйственной деятельности Организационно-методическое направление Организация платных образовательных услуг Подбор кадров, обучение и повышение квалификации Маркетинг, реклама образовательных услуг Модели дополнительных образовательных услуг Модель интенсификации и ускорения усвоения знаний и навыков Модель, ориентированная на родительский запрос и маркетинговые приоритеты: «выгодно то, что хорошо продается» Модель, ориентированная на долгосрочные программы оптимизации и гармонизации развития личности ребенка Модель оптимизации и гармонизации развития личности Интеграция и согласованность базовой и дополнительных программ Принцип «необходимого и достаточного» в программном содержании Личностно-ориентированный подход Коррекционно-развивающая направленность Работа с персоналом, как условие перехода к личностноориентированной модели Алгоритм работы с персоналом Достижение идейного партнёрства Паритетная ответственность за результат Система эффективной обратной связи Видеомониторинг Диагностика Создание профессионального сообщества Система непрерывного развивающего обучения персонала Направления обучения педагогического персонала и специалистов Обучение партнёрским диалогическим формам общения с детьми Обучение педагогике развития (в отличие от педагогики научения) Обучение технологиям индивидуального подхода (изучение индивидуальности детей) Обучение игровому поведению Обучение приёмам создания атмосферы успешности и принятия Направления обучения руководителей ГОУ Основы менеджмента и маркетинга Социальная психология и психология управления Управление инновациями в образовательных учреждениях Мониторинг качества образования Деловое общение Организация финансово-хозяйственной деятельности в образовании Научно-практическое направление Разработка и внедрение авторской образовательной программы (ОП) «Личность» Полное методическое и дидактическое обеспечение ОП «Личность» - Авторские развивающие программы по основным разделам ОП «Личность» - Система психолого-педагогического мониторинга образовательной деятельности по ОП «Личность» Производственно-методическое направление Производство дидактических материалов Изготовление диагностического инструментария Юридическое сопровождение административно-хозяйственной деятельности Приведение образовательной и административно-хозяйственной деятельности в соответствие с действующими нормативноправовыми актами Юридическое консультирование образовательных учреждений Социальные эффекты и результаты, полученные от реализации модели ГЧП Повышение качества образовательного процесса Обеспечение социальной доступности дополнительного образования Усиление инновационной составляющей образования Непрерывный профессиональный рост специалистов, работающих в УЦП и ГОУ – партнёров Социальные эффекты и результаты, полученные от реализации модели ГЧП (продолжение) Повышение конкурентоспособности и эффективности ГОУ – партнёров Внедрение в образование эффективных принципов управления, используемых в бизнес – сфере Улучшение состояния материальнотехнической базы ГОУ - партнёров Получение долгосрочного стабильного источника внебюджетных доходов Снижение расходования бюджетных средств Спасибо за внимание! www.presto.lc www.presto-center.com
