Социально-психологические и лингвистические детерминанты

Социально-психологические и
лингвистические детерминанты
этнических установок учащихся
Санкт-Петербурга*
Акифьева Раиса,
факультет социологии,
СПбФ ГУ-ВШЭ,
[email protected]
*Исследование выполнено при поддержке Научного Фонда ГУ-ВШЭ, проект №09-01-0101
Социальная категоризация
Процесс категоризации – отнесение каждого
нового объекта, который мы воспринимаем, к
определенной категории, т.е. к некоторому
классу подобных, известных объектов.
Категоризация – социальное восприятие
индивида преимущественно как представителя
определенной социальной группы (реальной
или вымышленной). Позволяет экономить
когнитивные ресурсы, помогает организовать
знания о людях из своей группы (ингруппы) и
других социальных групп (аутгрупп).
Стереотипизация
Социальная категоризация лежит в основе
процесса стереотипизации. Категоризация
группы людей на основе их общего признака
предполагает, что они также обладают рядом
других особенностей.
В процессе социальной категоризации мы
оставляем без внимания информацию об
индивидуальных особенностях
воспринимаемого человека и возмещаем ее
посредством стереотипов - представлений об
индивидах, основанных на их групповой
принадлежности.
Базовые категории
Возраст, пол и «раса»/этническая
принадлежность рассматриваются
когнитивными психологами в качестве
базовых социальных категорий (primary
social categories, Fiske, 1998).
Категоризация на основе базовых
категорий осуществляется
автоматически, спонтанно,
нерефлексивно.
«Сложные категории»
В процессе категоризации мы можем
отнести человека сразу к нескольким
категориям. Пр.: старый мужчина.
Основные вопросы: Почему мы относим
человека к одной категории, а не к другой?
Какие категории оказывают наибольшее
влияние на наше восприятие человека? Как
мы определяем признаки сложных
категорий?
a) Эффект перекрестной категоризации
(crossed categorizations).
Когда человек классифицируется
несколькими способами, предрассудки
уменьшаются.
Отнесение к одной категории оказывает
большее влияние, чем отнесение к другой.
Пр.: Категория пола оказывала большее
влияние, чем этническая принадлежность
(Brewer, 1987).
б) Взаимосвязь категорий и
признаков.
Несколько типов признаков (Schneider, 2004):
 Опознавательные признаки (Identifying features) –
признаки, которые указывают на категорию, к которой
относится человека. Диагностика членства
(membership diagnostiсity): вероятность, с которой
наличие признака предсказывает категорию.
Пр.: внешний вид (морщины, седые волосы) – старый
человек, лает – собака
 Приписываемые признаки (ascribed features) ––
признаки, которые ассоциируются с категорией, но не
являются ее важной составляющей (свойство).
Диагностика признака (feature diagnostiсity):
вероятность, с которой категория предсказывает
признак.
Акцент как признак и категория (1)
В ряде исследований акцент
рассматривается в качестве этнического
маркера, т.е. опознавательного признака,
указывающего на принадлежность
воспринимаемого человека к этнической
группе.
Язык/акцент, наряду с «расой»/этнической
принадлежностью, полом и возрастом –
базовая социальная категория (Kinzler,
Shutts, Correll, 2010).
Акцент как признак и категория (2)
"Теория престижности акцента" (accent prestige theory, Giles, 1970) говорящие с так называемым стандартным, «правильным»
произношением оценивается выше по шкалам статуса (образование,
социальный класс, успех) и солидарности (доброжелательность,
дружелюбие), чем говорящие с нестандартным, региональным или
иностранным акцентом.
Foon (2001) изменил условия исследования: говорящие со стандартным
произношением были оценены выше по шкалам статуса и ниже по
шкалам солидарности. Акцент – рассматривается в качестве признака,
указывающего на социальный статус группы.
Произношение тесно связано с социальным классом: испытуемые
производили оценочные заключения о говорящих, основываясь в
первую очередь на социальном классе говорящих, на который указывал
их акцент и, возможно, во вторых, на «расе» и этнической
принадлежности говорящих (Fuertes, Potere, Ramirez, 2002).
Исследовательские вопросы
Является ли акцент базовой социальной категорией
наряду с этнической принадлежностью? Будет ли
наблюдаться эффект перекрестной категоризации
(категоризация по речевым особенностям и
этническим признакам)?
Является ли акцент опознавательным признаком, т.е.
признаком, на основе которого осуществляется
процесс отнесение воспринимаемого человека к
определенной этнической группе или
приписываемым признаком, т.е. этническая
принадлежность воспринимаемого человека,
позволяет предположить наличие у него акцента?
Дизайн исследования
2 этапа исследования:
1 этап: эксперимент
Объект исследования: 2 группы (458 человек)
2 этап: эксперимент «парных масок» (MatchedGuise test)
Объект исследования: 1 группа (461 человек)
Методы:
- шкала семантического дифференциала
- модифицированная шкала социальной дистанции
Результаты
Приписывание акцента женщине, в зависимости от этнической принадлежности.
(в % от числа опрошенных)
говорит ли она с акцентом
«Автопортрет», который
предъявлялся
да
нет
грузинка
76
24
украинка
57
43
Статистический анализ, проведенный с помощью Uкритерия Манна-Уитни, свидетельствует о
существенных различиях между ответами, данными
двумя группами испытуемых (p < 0,01).
Выводы
Акцент может выступать в качестве приписываемого
признака (этническая принадлежность воспринимаемого
человека, позволяет предположить наличие у него акцента),
но не является опознавательным признаком, на основе
которого осуществляется процесс отнесение
воспринимаемого человека к определенной этнической
группе.
Категоризация человека, говорящего с акцентом и
воспринимаемого как представителя определенной
этнической группы, осуществляется на основе и акцента и
этнической принадлежности - наблюдается эффект
перекрестной категоризации. Пересечение категорий
этнической принадлежности и акцента усиливает
негативное отношение к воспринимаемому объекту.