Причины травматизма на уроках физической культуры по вине

Вводный инструктаж
по физической культуре
травматизма
во время занятий
физической культурой:
Основные причины травматизма на
урокефизической культуры
ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА НА
УРОКАХ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
ПО ВИНЕ УЧЕНИКОВ
НЕИСПРАВНОЕ
ОБОРУДОВАНИЕ
МЕДИЦИНСКИЕ ПОКАЗАНИЯ
ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА НА УРОКАХ
ФИЗИЧЕСКАОЙ КУЛЬТУРЫ В ДОШ № 7
ЗА 2008-2009 УЧ.ГОД
70%
НАРУШЕНИЕ
ПРАВИЛ
ПОВЕДЕНИЯ САМИМ
УЧЕНИКОМ
65%
60%
50%
40%
33%
30%
20%
10%
0%
НАРУШЕНИЕ
ПРАВИЛ
ПОВЕДЕНИЯ
ДРУГИМИ
УЧЕНИКАМИ
НЕИСПРАВНОСТЬ
СПОРТИВНОГО
ОБОРУДОВАНИЯ
1%
1%
МЕДИЦИНСКИЕ
ПОКАЗАНИЯ
Внутренние причины травматизма:
недостаточная
подготовленность
к
выполнению
заданных
физических
нагрузок
(например,
в
связи
с
длительным перерывом в занятиях либо
недавно перенесённым заболеванием,
которые
привели
к
снижению
функционального состояния организма);
Состояние усталости (как следствие –
нарушение
координации),
ухудшение
защитных реакций и снижение внимания,
смена
возбудимости
и
лабильности
нервно-мышечного
аппарата
(что
приводит
к
ухудшению
техники
выполнения движений и в некоторых
случаях может привести к травме);
Причины травматизма
на уроках физической культуры
по вине учеников
Несоблюдение правил техники
безопасности самим
учеником.
Несоблюдение правил
техники безопасности другими
учениками, которые
выполняют упражнение.
Несоблюдение правил
поведения учениками,
которые временно
освобождены от урока.
Выполнение упражнений,
которые не задавал
учитель.
Нарушение техники
выполнения упражнений.
Занятие на уроке не в
спортивной форме.
Недобросовестное
выполнение разминки.
Для профилактики травматизма необходимо соблюдать
правила техники безопасности.
Общие требования:
Иметь опрятную спортивную
форму
(трусы,
майку,
футболку,
спортивный
костюм, трико, чистую обувь –
кеды,
кроссовки),
соответствующую погодным
условиям и теме проведения
занятия;
Выполнять требования учителя
с первого раза:
Выходить
звонка.
из
раздевалки
до
Подготовить
спортивную
площадку и зал к проведению
урока;
После болезни предоставить
учителю справку от врача;
Присутствовать
на
спортивной
форме
освобождения врачом
после болезни;
уроке
в
в
случае
от занятий
Бережно относиться к спортивному
инвентарю
и
оборудованию
и
использовать его по назначению.
Иметь
ногти.
коротко
остриженные
Знать и выполнять инструкцию
по мерам безопасности.
Учащимся нельзя:
резко
открывать
двери
и
виснуть на них, выключать
свет,
заходить в зал без разрешения
учителя;
находиться в зале на перемене
без присутствия учителя;
вставлять
в
розетки
посторонние предметы;
пользоваться мобильным телефоном
на уроке;
пить холодную воду до и после урока;
заниматься на непросохшей площадке,
скользком грунте.
приносить на урок предметы питания,
жевательные резинки, предметы,
которые не относятся к проведению
урока.
II. Требования безопасности
перед началом занятий.
Учащийся должен:
переодеться в раздевалке,
надеть на себя спортивную
форму и обувь;
снять с себя предметы,
представляющие опасность для
других занимающихся (серьги,
часы, браслеты и т.д.);
убрать из карманов спортивной
формы колющиеся и другие
посторонние предметы;
под руководством учителя
приготовить инвентарь и
оборудование, необходимые
для проведения занятия;
с разрешения учителя выходить
на место проведения занятия;
по команде учителя встать в
строй для общего построения;
III. Требования безопасности
во время занятий.
Учащийся должен:
внимательно слушать и чётко выполнять
задания учителя;
брать спортивный инвентарь и выполнять
упражнения с разрешения учителя;
во время передвижений смотреть вперёд,
соблюдать достаточные интервал и
дистанцию,
избегать столкновений;
выполнять упражнения с
исправным инвентарём и
заниматься на исправном
оборудовании.
переходить от снаряда к
снаряду по разрешению
учителя;
временно освобождённый от
занятий приходит в спортивной
форме и обуви,
он должен оказывать помощь в
подготовке зала и площадки к
проведению урока, изучать
теоретический материал;
Учащимся нельзя:
покидать место проведения
занятия без разрешения
учителя;
толкаться, ставить подножки в
строю и движении;
залезать на баскетбольные
столбы, виснуть на кольцах;
жевать жевательную
резинку;
мешать и отвлекать при
объяснении заданий и
выполнении упражнений;.
выполнять упражнения с
влажными ладонями;
резко изменять направление
своего движения.
освобождённым учащимся
ходить по залу и площадке без
разрешения учителя
при несчастных случаях и
экстремальных ситуациях.
Учащийся должен:
при получении травмы или ухудшения самочувствия
прекратить занятия и поставить в известность учителя
физкультуры;
с помощью учителя оказать травмированному первую
медицинскую помощь, при необходимости доставить его
в больницу или вызвать «скорую помощь»;
сообщить про неисправность спортивного
оборудования.
V. Требования безопасности по
окончании занятий.
Учащийся должен:
под руководством учителя убрать
спортивный инвентарь в места его
хранения;
привести зал и площадку в порядок;
организованно покинуть место
проведения занятия;
переодеться в раздевалке, снять
спортивный костюм и спортивную
обувь;
вымыть с мылом руки.
Приказ МОННАКАЗОМ МОН
Украины
от 05.05.2008 № 371
утверждены критерии
оценивания учебных
достижений учеников в
системе школьного
образования
При оценивании учебных достижений
учеников основной группы по показателям
учебных нормативов определяют уровень
учебных достижений (низкий, середний,
достаточный, высокий), а потом по
техническим показателям выполнения
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Критерії
оцінювання навчальних досягнень учнів
Показник
навч.норм.
Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з предмета; Низький
розрізняє та виконує відповідно до вимог лише елементи
Середній
фізичних вправ
Достатній
Бали
1
4
7
Високий
10
Учень (учениця) виявляє розуміння основних положень
навчального матеріалу, наводить приклади; техніка
виконання фізичних вправ має незначні відхилення від
встановлених вимог, які аналізуються та
виправляються з допомогою вчителя
Низький
2
Середній
5
Достатній
8
Високий
11
Учень (учениця) володіє узагальненими, міцними
знаннями з предмета; має достатню тактичну підготовку
для виконання навчальних завдань; має системні
навички техніки виконання фізичних вправ, що
відповідають встановленим вимогам
Низький
3
Середній
6
Достатній
9
Високий
12
КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ
Критерії
оцінювання навчальних досягнень учнів
Низькі бали кожного Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з
з рівнів (1, 4, 7, 10)
предмета; розрізняє та виконує відповідно до вимог
лише елементи фізичних вправ
Середні бали
кожного з рівнів (2,
5, 8, 11)
Учень (учениця) виявляє розуміння основних
положень навчального матеріалу, наводить приклади;
техніка виконання фізичних вправ має незначні
відхилення від встановлених вимог, які аналізуються
та виправляються з допомогою вчителя
Високі бали кожного
з рівнів (3, 6, 9, 12)
Учень (учениця) володіє узагальненими, міцними
знаннями з предмета; має достатню тактичну
підготовку для виконання навчальних завдань; має
системні навички техніки виконання фізичних вправ,
що відповідають встановленим вимогам