pol2

"Мой родной язык"
«Своя игра»
( викторина)
учитель-логопед Полякова Т.М.
МБОУСОШ №18 имени Э.Д. Потапова
Запиши словарные слова,
поставь ударение
Словарны Сказочны Знатоку
е слова
е
русского
путешеств
ия
Культура
поведени
я
Крылатые Ребусы
фразы
10
10
10
10
10
10
20
20
20
20
20
20
30
30
30
30
30
30
40
40
40
40
40
40
50
50
50
50
50
50
Словарные слова:
вставь пропущенные буквы в опасные
места, поставь ударение
 10- п...льто, б...рёза, к...но
 20 – т…традь, т..варищ, д...рога
 30 - в.. .скр.. сенье, к...рзина,
в..р..бей

Запиши словарные слова,
поставь ударение
Сказочные путешествия:
определите, какой сказке соответствуют
предметы на этом листке и назови лишний
предмет
Знатоку русского языка:
10 - как узнать, сколько в слове слогов?
 20- сколько звуков в слове ёжик?
 30 - подобрать проверочные слова и
вставить пропущенные буквы
 пиро...ки, чес…ный, с…сна
 40 - найти лишнее слово
 водица, вода, водитель, водяной
 50 - назвать части речи
 солнечный, дедушка, играет

Культура поведения:





10 -предмет, позволяющий общаться, не
видя собеседника.
20- то, что с общей тарелки принято
брать рукой, а не вилкой
30 - за что вежливый человек всегда
поблагодарит?
40 - то, что следует соблюдать и в игре, и
в жизни
50- предмет мужского костюма,
означающий в переводе с немецкого
языка «шейный платок»
Крылатые фразы
Фразеологизмы - устойчивые обороты речи. Правильное и уместное их
использование придаёт речи особую выразительность, меткость,
образность.
Перефразируй, объясни, когда так говорят.
10 -водить за нос...
 20 - прикусить язык

30 - клевать носом..
 40 - делать из мухи слона..
 50 - чесать языки..

Ребусы:
Человек:
10 - объясни, от каких слов произошло
слово «человек»
 20 - ношу их много лет, а счёту их не
знаю, не сею, не сажаю, сами
вырастают
 30 - пять братьев годами равные,
ростом разные
 40 - два соседа - непоседа, день на
работе, а ночь - на отдыхе
 50 - кто целый век в клетке

Скороговорки:
Грачиха говорит грачу:
«Слетай с грачатами к врачу,
Прививки делать им пора
Для укрепления пера!
Расскажите про покупки
Про какие про покупки
Про покупки, про покупки,
про покупочки мои.
Испугался грома Рома.
Заревел он громче грома.
От такого рева гром
Притаился за бугром.
Загадки:
Составьте из слов загадки и отгадайте их
Подлетел не и
Разрешенья
Спросил, укусил
Золотое домиков полно
Решето чёрных
Сам кафтан сахарный
алый бархатный зелёный
Загадки:
Подлетел и укусил, разрешенья не
спросил.
 Золотое решето чёрных домиков
полно.
 Сам алый сахарный, кафтан зелёный
бархатный.

Логопедическая викторина 3 класс
1 задание. Ответьте на вопросы:
✔ Сколько гласных звуков в русском языке?
✔ Какой знак препинания чаще всего используется в конце
предложения?
✔ Как называется основная часть слова?
✔ Если вчера был вторник, то какой день будет послезавтра?
✔ Слово, противоположное по значению слову «КРИВОЙ»?
✔ Тетрадь для записи домашних заданий.
✔ Как называется часть слова, которая стоит перед корнем?
✔ Всегда во рту, а не проглотишь.
✔ Какая часть речи отвечает на вопросы, Какой? Какая?
Какое?
✔ Как называются слова образованные от одного корня?
✔ Слово противоположное по значению слову «БЫСТРЫЙ»?
✔ Назовите букву, состоящую из двух звуков.
✔ Очень большой – одним словом.
✔ Одна из двенадцати частей года.
2 задание. Найдите в пословицах и поговорках
«озорные» буквы, которые встали не на свои
места.
✔ Лес рубят, кепки летят
✔ Не зная броду, не суйся в моду
✔ Полк в овечьей шкуре
✔ У лжи ногти коротки
✔ Нашла коза на камень
Образуйте
прилагательные от имен существительных.
3 задание.
«Заморочки».
Пример: Гнездо грача - Грачиное
✔ Гнездо журавля ✔ Перо гуся ✔ Перо курицы ✔ Шуба из меха ✔ Перчатки из кожи -
4 задание. Письмо от деда Буквоеда (это дед,
который нарочно путает буквы в словах).
1. Был доктор на движенья скуп,
Схватил щипцы и вырвал дуб.
2. Закричал охотник: Ой!
Двери гонятся за мной
3. На волке – сметана,
Творог, молоко.
И рад бы поесть,
Да достать нелегко.
4. Врач напомнил дяде Вите:
“Не забудьте об одном:
Обязательно примите
10 цапель перед сном”.
5. Под березами, где тень,
Притаился старый день.
6. Писем мы не написали:
Тучку целый день искали.
Составьте «слово-название»
рассказа по «адресам» букв в алфавите.
5 Задание.

Первая буква этого слова живёт сразу
после буквы «Е», вторая буква
находится перед буквой «З», третья
буква расположилась между «З» и «Й»,
последняя буква – перед буквой «Л».
Какое получилось слово???
6 задание.
«Составте слово».
Определите 3-ю по счёту букву в каждом слове,
составите из них новое слово.

Сумерки, прохлада, гололёд, школа,
подарок, зацепка, прыжок.
Молодцы!!!