Участие

«Давайте
знакомиться!»
“Педагог влияет на
воспитуемых не только тем, что
дает им определенные знания,
но и своим поведением,
образом жизни, отношением к
обыденным явлениям”
Калинин М. И.
Обо мне
Буркова Анастасия Викторовна
Учитель - дефектолог (тифлопедагог)
высшей квалификационной
категории
Муниципального Автономного Дошкольного
Образовательного Учреждения
Центра Развития Ребенка Детского сада № 432 Курчатовского района г.Челябинска
Я по призванью – педагог, моя специальность - дефектолог.
Мир сделать выбор мне помог, мой путь в работе будет долог!
И цель простая у меня-творить добро на радость людям.
А детские глаза всегда смотреть на мир с восторгом будут.
Как не было б в пути мне трудно,на миг остановлюсь, и вновь
Должна о трудностях забыть я и вспомнить детскую любовь.
Я по призванью - педагог, моя специальность- дефектолог.
Так пусть же мне поможет бог,
Чтоб путь в работе мой был долог!
« Профессиональная пригодность человека есть не что иное, как
необходимый комплекс способностей, физических, нервнопсихических и нравственных качеств, которые требуются для
овладения определенными рабочими функциями и успешной
деятельности в той или иной сфере производства или духовной
жизни».
Д.И.Менделеев
Педагогический путь
•1989 г.- закончила среднюю школу
№ 6 г. Челябинска;
•1989-1991 г.- учеба в Челябинском педагогическом училище № 3;
•С 1991 г. работала воспитателем в д/с № 432;
•1993-1997 г.- учеба в Екатеринбургском педагогическом
университете(УрГПУ),
факультет «Олигофренопедагогика и логопедия»;
с 1997 г. работаю в МАДОУ ЦРР д/с № 432учителем дефектологом(тифлопедагогом);
Педагогический путь(продолжение)
● 2003 г. - защита первой квалификационной категории по
специальности «учитель-дефектолог»,, Тема:"Развитие
зрительного восприятия посредством ознакомления с
предметами окружающего мира
детей старшего
дошкольного возраста с нарушением зрения";
● 2008 г. - защита высшей квалификационной категории по
спецтальности учитель - дефектолог. Тема:”Развитие
зрительного восприятия посредством ознакомления
с
предметами
окружающего
мира
детей
старшего
дошкольного возраста с нарушением зрения”
● 2013 - защита(подтверждение )высшей квалификационной
категории
по
специальности
учитеоь
дефектолог(тифлопедагог),
Тема:
“Формирование
представлений о предметах окружающего мира у младших
дошкольников с нарушением зрения”;
● Стаж педагогической деятельности в МАДОУ ЦРР Д С № 432 24 года
«Непрерывная работа
учителя над собой является
одним из обязательных
условий его успешной учебновоспитательной
деятельности».
К.Д. Ушинский
Основные направления в работе
● «Развитие зрительного восприятия и формирование
предметных представлений у детей с нарушением
зрения»
● «Развитие предметности восприятия ,способности
выделять признаки и функции объектов внешнего мира у
дошкольников с косоглазием и амблиопией».
● «Использование мультимедийных пособий в работе по
развитию зрительного восприятия
у детей с
нарушениями зрения»
«Конечно, сделав занимательным свой урок, вы
можете не бояться наскучить детям, но
помните, что не все может быть занимательным
в ученье, а непременно есть и скучные вещи, и
должны быть. Приучите же ребенка делать не
только то, что его занимает, но и то что не
занимает, - делать ради удовольствия исполнить
свою обязанность»
К.Д. Ушинский
Виды коррекционно – педагогической
деятельности
●
●
●
●
развитие зрительного восприятия;
ориентировка в пространстве;
социально-бытовая ориентировка;
развитие осязания и мелкой моторики.
Электронное портфолио веду с декабря 2011 года
Свидетельство
“Обучение на дистанционном мастер-классе «Создание
интернет - портфолио специалиста СКО (специального
коррекционного образования)» на образовательном портале
«Сеть
творческих
учителей»www.it-n.ru
“
c 1.11. по 18.12.2011 г.
«Портфолио учителя-дефектолога Бурковой А.В.» ,
страницах которого
Вы сможете
на
в краткой форме получить
представления об особенностях моей профессиональной деятельности,
наличии рабочих программ, использовании в работе разнообразного
методического и дидактического материала.На страницах портфолио
собраны различные материалы, документы и иные свидетельства моих
достижений в педагогической деятельности.
Создание данного портфолио позволяет мне, как педагогу, заниматься
профессиональным
саморазвитием,
совершенствовать
свои
профессиональные
навыки
и
умения.
презентации
«Давайте
знакомиться!», представлена краткая информация обо мне( образование,
основные
задачи
деятельности,
направления
работы,
темы
квалификационных работ, публикации.
Материал каждого слайда сопровождается высказываниями известных
педагогов,
информация
ученых
и
писателей.
представлена
на
Более
страницах
расположены справа).
Ссылка на портфолио
http://zrenieblogspotcom.blogspot.ru/
подробная,
моего
развернутая
портфолио,
(они
Приглашаю Вас посетить
страницы моего блога!
"
Нормативно - правовая документация
Правовая компетентность – качество действий
работника, обеспечивающих эффективное
использование в профессиональной деятельности
законодательных и иных нормативных правовых
документов органов власти для решения
соответствующих профессиональных задач".
Правовая компетентность рассматривается как
составляющая общей компетентности работников
образования:профессиональная, коммуникативная,
информационная, правовая. - Приказ Министерства
здравоохранения и социального развития РФ от
14.08.2009 №593.
Нормативные и инструктивные документы РФ
● Конституция РФ;
● Закон "Об образовании в Российской Федерации " 2013 федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ ;
●Приказ МОиН РФ «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного
образования» от 17 октября 2013 г. №1155;
●Приказ Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам дошкольного образования»;
●Постановление Главного государственного санитарного врача
РФ от 15 мая 2013 г. N 26"Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13
"Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных организаций";
● Федеральный государственный образовательный
стандарт дошкольного образования
●Инструктивное письмо Минобразования РФ от
21.2.2001 №1;"О классах охраны зрения в
общеобразовательных и специальных
(коррекционных) образовательных учреждениях";
●Правовые основы специального образования и
социальной защиты детей с отклонениями в
развитии;
●Программы коррекционных образовательных
учреждений IV вида для детей с нарушением
зрения(под ред. Л.И. Плаксиной);
Модернизация в дошкольном образовании
●Приказ Миобрнауки России от 20.07.2011 №2151 "Об утверждении
федеральных государственных требований к условиям реализации основной
общеобразовательной программы дошколльного образования;
●Приказ МОиН Челябинской области от 24.05.2011 №01-881 "О реализации
ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного
образования..";
●Приказ Минобрнауки России от 21.10.2010 №03-248 "О разработке основной
общеобразовательной программы дошкольного образования;
Приказ Минобрнауки России от 23.11.2009 г. N 655 "Об утверждении и
введении в действие федеральных государственных требований к структуре
основной общеобразовательной программы дошкольного образования";
;Приказ №1245-у "Об утверждении Порядка приема и отчисления
воспитанников муниципальных образовательных учреждений Челябинского
городского
округа,
реализующих
общеобразовательные
программы
дошкольного образования от 6.9.2011 г.
Нормативные и инструктивные документы УО
администрацции Курчатовского района
●Приказ управления образования Курчатовского района "О стандартизации
документации и унификации документооборота учителя - логопеда МДОУ"
(29.ХII.2005 № 158);
●Приложение 5 к приказу № 158 &2 от 29.12.05 "О формах
документации, оформляемой при направлении воспитанника ПМПК
Курчатовского района";
● Педагогическая характеристика ребенка;
Внутренняя документация:
● Основная Образовательная Программа дошкольного образовательного
учреждения (ООП ДОО).
●МАДОУ №432"Положение о специальных кабинетах (помещениях в ДОУ №
432)";
●"Положение о психолого - коррекционной службе МДОУ Д/С № 432"
Перечень документации учителя- дефектолога:
●Должностная инструкция учителя-дефектолога высшей категории;
●Годовой план работы, утвержденный руководителем образовательного
учреждения.
●Расписание на первое, второе полугодие.
●Журнал регистрации детей нуждающихся в коррекционных занятиях.
●Журнал учёта коррекционно-развивающих занятий.
●Индивидуальные карты развития ребёнка с ООП (особыми
образовательными потребностями).
●Результаты мониторинга.
●Программы и методы коррекционно-развивающей работы, в том числе
диагностической, просветительской, консультационной и других видов
работы.
●Аналитический отчет о проведенной работе за год, утвержденный
руководителем образовательного учреждения.
Темы авторских работ, пособий:
2004 г.
«Мир вокруг ребенка» - рабочая тетрадь для совместной
деятельности младших дошкольников и родителей, ;
●
2008 г.
«Я познаю себя!» - рабочая тетрадь для совместной деятельности
детей старшего дошкольного возраста и родителей, ;
●
2008 г.
«Я познаю мир» - рабочая тетрадь для совместной деятельности
детей старшего дошкольного возраста и родителей, ;
●
2010 г.;
«Рабочая тетрадь по развитию зрительного восприятия
и формированию представлений об окружающих предметах у детей
старшего дошкольного возраста» - тетрадь для практических заданий,
●
2012 г.
Сборник «Рекомендации учителя-дефектолога
(тифлопедагога) по организации самостоятельной образовательной
деятельности детей I младшей (специализированной) группы», ;
●
2013 г.
Сборник «Дидактическое обеспечение непосредственно
образовательной деятельности по развитию зрительного восприятия
детей 2-3 лет»,
●
Мультимедийные:
·
Блог «Моя работа» http://pedagogav.blogspot.ru/, 2010 г.;
·
Учебный (электронный) проект «Мир моей
квартиры» - http://wiki.iteach.ru, 2011 г.;
·
Интернет-портфолио http://zrenieblogspotcom.blogspot.ru/, 2012 г.
·
Учебный проект «Весна шагает по планете» http://mirproektov432.blogspot.ru/p/blog-page_18.html,
2013 г.
·
Учебный проект «С кем дружит ель?» http://elochka3.blogspot.ru/, 2014 г.
·
Учебный проект «Лес, точно терем расписной» http://derevzo.blogspot.ru, 2015 г.
Темы публикаций:·
●"Формирование
представлений о сенсорных эталонах у детей
дошкольного возраста с нарушением зрения" Сборник "Раннее выявление и психолого-медико-педагогическое
сопровождение детей
с особенностями в развитии"-Челябинск, 2006 г
●"Арт-терапия как совокупность здоровьесберегающих технологий в
системе коррекционно-образовательной работы с детьми с нарушениями
зрения" Сборник материалов по результатам проведения методической недели. "Коррекционнопедагогическая помощь детям дошкольного и младшего школьного возраста с
ограниченными возможностями здоровья и их семьям"- Челябинск, 2011 г.
●"Развитие обобщенности восприятия у дошкольников с косоглазием и
амблиопией"Сборник статей "Организация и содержание коррекционно-педагогической работы с
детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях введения федеральных
государственных требований"- Челябинск, 2012 г.
● «Хронология моего успеха» Сборник эссе II регионального конкурса «История успеха» - Челябинск, 2014 г.
● "Развитие обобщенности восприятия у дошкольников с косоглазием и
амблиопией" Вестник образования, науки и техники. Том 5."Актуальные вопросы дошкольного ,
начального и общего среднего образования". ООО НПЦ "ИНТЕРТЕХИНФОРМ",
1.XII.2014 г.;
● Публикация учебно - методического материала (статьи) "Развитие
обобщенности восприятия у дошкольников с косоглазием и
амблиопией" на сайте "Pedrazvitie.ru"-12.01.2015 г- Свидетельство.
Повышение квалификации
«Воспитание,
полученное
человеком,
закончено,
достигло своей цели, когда человек настолько созрел,
что обладает силой и волей самого себя образовывать
в
течение
средства,
дальнейшей
как
он
жизни
это
и
может
знает
способ
и
осуществить.»
А.
Дистервег
Данный вид деятельности подразумевает:
● повышение уровня самообразования;
● знакомство
и
анализ
содержания
новой
методической литературы;
●изучение теоретических и практических наработок
ведущих специалистов в области дефектологии,
педагогики и психологии.
Курсы повышения квалификации (за последние 3 года)
●"Использование блогов в деятельности специалистов» - МОУ ДПО «УМЦ
г. Челябинск», регистрационный номер № 10-129, с 9 по 11 марта 2010 г.;
●"Блог в работе специалистов коррекционного обучения" - МОУ ДПО
«УМЦ г. Челябинск», регистрационный номер № 21, с 1 февраля по 30 марта 2010 г.;
● Программа Intel. "Обучение для будущего". "Проектная
деятельность в информационной образовательной среде XXI века" (V
10.0) в объеме 36 академических часов - МОУ ДПО УМЦ г.Челябинска с 28.09.
по 07.10.2011 г., Свидетельство № 136-11
●"Создание Интернет-портфолио специалиста СКО (специального
коррекционного образования)" - Дистанционный мастер-класс в «Сети
творческих учителей», 2011 г.;
●"Формирование единого информационного образовательного
пространства в рамках Федеральных государственных
образовательных стандартов" – Сертификат МОУ ДПО УМЦ г. Челябинска,
02.12.2011 г.;
●"Актуальные проблемы специальной педагогики и психологии».
Всероссийская с международным участием научно - практическая
конференция молодых исследователей - Сертификат ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»,
22.03.2012 г.;
●
●
●
●
●
●
●
"Тьюторство
в инклюзивном образовании детей с ограниченными
возможностями здоровья" (в объеме 72 часов) – Удостоверение ФГБОУ
ВПО "ЧГПУ", регистрационный номер № 4809, с 17.09 по 26.09.2012 г.;
"Коррекционно-логопедическая работа с помощью обучающих
компьютерных программ"- Речевой центр "Логопед-Мастер",on-lain
семинар-практикум (Суслова Е.А., старший преподаватель МГСИ), 8 часов, 2012
г.;
МОиН РФ, Научно-образовательный центр «Социальная защита детей и
молодежи», Московский государственный гуманитарный университет им. М. А.
Шолохова, Стажировка по повышению квалификации работников ОУ,
осуществляющих
интегрированное
обучение
детей
с
ограниченными
возможностями здоровья», 6 часов, 2012 г.;
"Чему и как учиться и учить в XXI веке"- МБОУ ДПО «УМЦ
г.Челябинска», 6 часов, 2012 г.;
"Создание электронного портфолио специалиста" - МБОУ ДПО «УМЦ
г.Челябинска», 18 часов; 2013 г;
"Эффективное
использование
технологических
приемов
визуализации информации" - МБОУ ДПО «УМЦ г.Челябинска», 12 часов,
2013 г.;
«Базовые
информационно-коммуникационные
технологии
в
деятельности специалиста» - МБОУ ДПО «УМЦ г.Челябинска», 36 часов;
2013 г.;
● «Актуальные вопросы воспитания и обучения детей с нарушениями
зрения» - ФГБОУ ВПО "ЧГПУ", 72 ч., 2013 г.
"Чему и как учиться и учить в XXI веке- МБОУ ДПО «УМЦ г.Челябинска»,
2014 г.;
● I Региональный форум "Особые семьи. Жизнь без границ".В поддержку
детей и молодежи с ОВ Участник семинара "Специфика психолого педагогического
сопровождения
ребенка
с
тяжелыми
нарушениями
зрения".(автор Ирина Верещага.).Челябинск,20.11.2014 г.;
● Участник
городского
методического
семинара
"Организация
взаимодействия участников
образовательного
процесса по
социализации слепых и слабовидящих детей, имеющих сложные
нарушения развития" - МБС(К)ОУ С(К)ОШ №127, 23.05. 2013 г.
● Участник городского семинара – практикума «Единые требования к
организации психолого – педагогического сопровождения процесса
обучения дошкольников и младших школьников с нарушением
зрения». МБС(К)ОУ СОШ № 127, 19.12.2013 г.
● Участие в научно – практической конференции «Проектная деятельность
как эффективная технология воспитания и обучения детей с
нарушением зрения в условиях введения ФГОС», Тема выступления
«Формы сотрудничества с семьями воспитанников – участниками
проектной деятельности», МАДОУ ЦРР ДС№ 432, 03.04.2014 г.
Участие в МО
● Участие в методическом семинаре для слушателей курсов ИДПОПР «Основные
направления в преемственности личностно – ориентированного
развития и обучения слабовидящих детей». Муниципальное специальное
(коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся , воспитанников с
отклонениями в развитии, специальная (коррекционная) общеобразовательная III-IV
видов школа № 127 г.Челябинска, 24.03.03.
●Участие во Всероссийской межвузовской научно-практической конференции
“Актуальные проблемы дошкольного образования: субъект-субъектные
отношения». ЧГПУ,26 февраля 2004 г.;
●Участие в районном этапе городского конкурса профессионального мастерства
педагогов С(к)О, 2008 г
●Выступление
на областном информационно-методическом семинаре для
руководителей и специалистов
учреждений III-IV видов "Взаимодействие
педагогов и специалистов с семьей слабовидящего/слепого ребенка". Тема:
"Формы
сотрудничества
специалистов
ДОУ
с
родителями
воспитанников", ГОУ ОЦДиК, 6 февраля 2009г.
●Участие в районной методической неделе "Вариативные образовательные
услуги в системе
дошкольного специального (коррекционного)
образования" - открытое занятие "Лесная столовая", 16-20 марта 2009 г.
●Участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в
специальном (коррекционном) образовании» - ГОУ ВПО «ЧГПУ», 3
февраля2010 г.
● Cлушатель
Городского
педагогического
форума
"Инновации
в
образовании 2011". "Использование Интернет-ресурсов для
повышения
качества
коррекционно-образовательной
деятельности дошкольного учреждения в воспитании и обучении
детей с нарушениями зрения" - МОУ СОШ №39 Тракторозаводского
района г.Челябинска, 17.11.2011г.
● Участник открытого
мероприятия для педагогов района города практический семинар «Технологии арт-терапии в инновационной
деятельности ДОУ», 2011 г.;
● Участие в информационно-методическом семинаре для специалистов СКОУ
III-IV вида «Организация комплексной помощи детям с нарушением
зрения в образовательных учреждениях Челябинской области», 24
марта 2011 г.;
● Участие
в
городском
конкурсе
«Лучшие
Интернетпредставительства специалистов образовательных учреждений
г.Челябинска»; 2012 г.
● Участие в защите (очной) инновационного проекта "Проектная
деятельность как условие повышения качества коррекционнообразовательной деятельности дошкольного учреждения в
воспитании и обучении детей с нарушениями зрения" (соавтор
проекта) - Управление образования г.Челябинска, 08.02.2012
● Участник городского методического семинара "Сопровождение ребенкаинвалида с нарушениями зрения по индивидуальной образовательной
коррекционно-развивающей программе в ДОУ" - МАДОУ ЦРР ДС №440
Калининского района г. Челябинска, 16.02.2010
● Участник районного конкурса "Портфолио педагога специального
(коррекционного) образования" с 27.02. по 02.03.2012г.,
ПМПК
Курчатовского района г. Челябинска
● Участие во II-м методическом совещании по проблеме «Организация
системы Мониторинга в ДОУ компенсирующего вида в условиях
введения ФГТ» - ОЦДиК, 29.03.2012 г.
● Участие в Мастер-классе «Эффективные приемы организации обучения
по новому основному очному курсу программы INTEL® «Проектная
деятельность в информационной образовательной среде XXI века»;
● Участие во IIрегиональном сетевом конкурсе учебных проектов выпускников
основного курса программы Intel R @ «Обучение для будущего» в номинации
«Лучший
учебный
проект
специалиста
дошкольного
образовательного учреждения» - II место, 2012 г.
● Участник городского методического семинара «Модель построения
образовательного
процесса
в
группах
компенсирующей
направленности на основе интеграции образовательных областей».
МБДОУ ЦРР ДС № 315 г.Челябинска, 14.02.2013 г.
● Выступление на городском научно-практическом семинаре «Проектная
деятельность как эффективная технология воспитания и обучения
детей с нарушениями зрения в условиях перехода на ФГТ», 18.04.2013
● Участник
городского
методического
семинара
"Организация
взаимодействия
участников
образовательного
процесса
по
социализации слепых и слабовидящих детей, имеющих сложные
нарушения развития" - МБС(К)ОУ С(К)ОШ №127, 23.05.
● Участник городского семинара – практикума «Единые требования к
организации психолого – педагогического сопровождения процесса
обучения дошкольников и младших школьников с нарушением
зрения». МБС(К)ОУ СОШ № 127, 19.12.2013 г.
● Участник оБластного научно-практического семинара "Системный подход к
составлению
индивидуальной
программы
развития
для
дошкольников с нарушением зрения" - НДОУ "Детский сад №157 ОАО
"РЖД", 11.05.2012 г;
● Участник итогового методического объединения специалистов коррекционного
образования - ПМПК Курчатовского района Администрации г. Челябинска,
01.06.2012 г;
● Участник городского методического совещания « Разработка раздела
основной
общеобразовательной
программы
дошкольных
образовательных учреждений «Содержание коррекционной работы»
- ГБОУ ДПО ЧИППКРО, 11.09.12 г.;
Участие в научно – практической конференции «Проектная деятельность
как эффективная технология воспитания и обучения детей с
нарушением зрения в условиях введения ФГОС», Тема выступления
«Формы сотрудничества с семьями воспитанников – участниками
проектной деятельности», МАДОУ ЦРР ДС№ 432, 03.04.2014 г.
● Выступление на городском семинаре "Чему и как учиться и учить в XXI
веке" , тема выступления «Хронология моего успеха», МБОУ ДПО УМЦ г.
Челябинск, 24.04.2014 г.;
● Участник I Регионального форума"Особые семьи. Жизнь без границ".В
поддержку детей и молодежи с ОВ .Участник семинара
"Специфика психолого - педагогического сопровождения ребенка с
тяжелыми
нарушениями
зрения".(автор
Ирина
Верещага.).Челябинск,20.11.2014 г.;
● Участник VIII Всероссийской научно - практической конференции"Актуальные
вопросы дошкольного, начального и общего среднего образования".ООО
НПЦ "ИНТЕРТЕХИНФОРМ".16 ноября-15 декабря 2014 г.- Сертификат № АА1526
● Участник Всероссийского дистанционного конкурса с международным участием
"Лучшее портфолио педагога", проходившем с 01 по 31 декабря 2014 г. ООО
НПЦ "ИНТЕРТЕХИНФОРМ"; - Сертификат № AB9741
● Участие во Всероссийском фестивале "Педагогическое развитие". Фестиваль
педагогических сайтов.12.01.2015 г.-Диплом- серия АБ №120115
●
● Участие
во
Всероссийском
фестивале
"Педагогическое
развитие".Фестиваль педагогических портфолио.12.01.2015 г. - Диплом — серия
АБ№ 12011587
● Участник "Всероссийского дистанционного конкурса с международным
участием Лучший сайт (блог) педагога", проходившем с 01 по 31 января
2015 г. ООО НПЦ "ИНТЕРТЕХИНФОРМ"; - Сертификат № AB0984
● Участник единого Всероссийского информационно – педагогического
пространства. Активное использование современных компьютерных технологий в
своей образовательной деятельности. Информационный ресурс автора
(Портфолио учителя – дефектолога) размещен на сайте «Центра
педагогических
инноваций
им.
К.Д.Ушинского
«Новое
образование».»www.piram2000.ru.Свидетельство
«Информационное
пространство учителя» № 050 –УЗ. Председатель-к.п.н. Белолипецкая С.Ю.
Исполнительный директор ЦПИ и РО «Новый век» - Боков Е.В.,
г.Тюмень.16.02.2015 г.
● Участник единого Всероссийского информационно – педагогического
пространства. Активное использование современных компьютерных технологий в
своей образовательной деятельности. Информационный ресурс автора (Блог
(сайт)учителя – дефектолога «Моя работа») размещен на сайте «Центра
педагогических
инноваций
им.
К.Д.Ушинского
«Новое
образование».»www.piram2000.ru.Свидетельство
«Информационное
пространство учителя»№ 049 –УЗ. Председатель-к.п.н. Белолипецкая С.Ю.
Исполнительный директор ЦПИ и РО «Новый век» - Боков Е.В.,
● Участник Всероссийского дистанционного конкурса персональных сайтов
«Педагогическая
Nет
–
планета»
(Портфолио
учителя
–
дефектолога),(Блог (сайт )учителя – дефектолога «Моя работа»).
Центр педагогических инноваций им.К.Д.Ушинского «Новое образование». –
Сертификат№ 027 –Аа. Председатель комиссии ЦПИ им.К.Д.Ушинского - к.п.н.
Белолипецкая С.Ю., г.Тюмень.27.02.2015 г.
● Участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Инновации в
специальном (коррекционном) образовании» - ГОУ ВПО «ЧГПУ», 3
февраля2010 г Городской педагогический форум "Инновации в образовании 2011".
"Использование
Интернет-ресурсов
для
повышения
качества
коррекционно-образовательной
деятельности
дошкольного
учреждения в воспитании и обучении детей с нарушениями зрения" МОУ СОШ №39 Тракторозаводского района г.Челябинска, 17.11.2011г. - (слушатель);
● Участник открытого мероприятия для педагогов района города - практический
семинар «Технологии арт-терапии в инновационной деятельности
ДОУ», 2011 г.
● Участие в информационно-методическом семинаре для специалистов СКОУ III-IV
вида «Организация комплексной помощи детям с нарушением зрения в
образовательных учреждениях Челябинской области», 24 марта 2011
● Участие в городском конкурсе «Лучшие Интернет-представительства
специалистов образовательных учреждений г.Челябинска»; 2012 г.
● Участие в защите (очной) инновационного проекта "Проектная деятельность как
условие повышения качества коррекционно-образовательной деятельности
дошкольного учреждения в воспитании и обучении детей с нарушениями зрения"
(соавтор проекта) - Управление образования г.Челябинска, 08.02.2012 г..
● Участник городского методического семинара "Сопровождение ребенка-инвалида с
нарушениями зрения по индивидуальной образовательной коррекционноразвивающей программе в ДОУ" - МАДОУ ЦРР ДС №440 Калининского района г.
Челябинска, 16.02.2012;
● Участник
единого
Всероссийского
информационно
–
педагогического
пространства.Активное использование современных компьютерных технологий в
своей образовательной деятельности. Информационный ресурс автора (Блог
(сайт)учителя – дефектолога «Моя работа») размещен на сайте «Центра
педагогических
инноваций
им.
К.Д.Ушинского
«Новое
образование».
»www.piram2000.ru.- Свидетельство «Информационное пространство учителя» №
049 –УЗ. Председатель-к.п.н. Белолипецкая С.Ю. Исполнительный директор ЦПИ и
РО «Новый век» - Боков Е.В., г.Тюмень.16.02.2015 г.
● Участник Всероссийского дистанционного конкурса персональных сайтов
«Педагогическая Nет – планета» (Портфолио учителя – дефектолога), (Блог (сайт
)учителя – дефектолога «Моя работа»). Центр педагогических инноваций
им.К.Д.Ушинского «Новое образование». – Сертификат№ 027 –Аа. Председатель
комиссии ЦПИ им.К.Д.Ушинского - к.п.н. Белолипецкая С.Ю., г.Тюмень.27.02.2015 г.
● Участник
проведения исследования (в форме индивидуального интервью)
«Положение людей с выраженными нарушениями зрения и слуха (слепоглухих)»в
соответствии с поручением Министерства социальных отношений Челябинской
области сотрудниками Института политики детства и прикладной социальной работы
(г.Санкт-Петербург), при участии директора
Института политики детства и
прикладной социальной работы (г.Санкт-Петербург) Ирины Михайловны Зинченко и
заместителя
директора
по
методической
работе
Лидии
Михайловны
Балашовой.Место проведения исследования: МБСКОУ COШ № 127 г.
Челябинска.16.03.2015 г.
Достижения:
●Диплом. Победитель(I место) Всероссийского творческого конкурса «Рассударики». Номинация «Портфолио
педагога». Работа «Портфолио учителя – дефектолога». Всероссийское СМИ «Талантоха».Председатель жюри –
Потанина Е.А., 02.03.2015 г. Номер диплома : RASS – 48682.
●Диплом.Победитель(I место) Всероссийского творческого конкурса «Рассударики». Номинация «Блог (сайт,
страница). Работа «Блог (сайт) учителя – дефектолога «Моя работа». Всероссийское СМИ «Талантоха».Председатель
жюри – Потанина Е.А., 02.03.2015 г. Номер диплома : RASS – 48690
●Диплом I степени (№ АА7403) .Победитель Всероссийского дистанционного конкурса с международным
участием"Лучший сайт (блог) педагога", проходившего с 01 января по 31 января 2015 г. НПЦ "ИНТЕРТЕХИНФОРМ".
Центр современных образовательных технологий . Всероссийские творческие дистанционные конкурсы с
международным участи
● Диплом за I место во II Всероссийском фестивале конкурсных идей "Проектная деятельность в ДОУ" с конкурсной
работой - проект "С кем дружит ель?" Образовательный центр INCEPTUM 05.09.2014.
●Благодарность "За участие в инновационной деятельности и активное участие в конкурсах разного уровня".
Заведующий МАДОУ ЦРР ДС №432 Мариненко И.И. 27 мая 2014 г. ;
●Медаль "Честь района- моя честь".
"За личный вклад в развитие системы дошкольного образования Курчатовского района,
творческий подход в воспитании и обучении подрастающего поколения" 16 мая 2014 г.
●Диплом "Победитель II регионального конкурса "История успеха" в номинации "История успеха специалиста
дошкольного образовательного учреждения" МБОУ
●Диплом за участие в конкурсе «Портфолио педагога специального (коррекционного) образования» - Управление
образования Курчатовского района Администрации города Челябинска, март 2012 г.;
●·Благодарственное письмо Администрации Курчатовского района «За долголетний добросовестный труд и
значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста» - 2012 г.;
●Диплом за II место во II региональном сетевом конкурсе учебных проектов выпускников основного курса
программы Intel R @ «Обучение для будущего» в номинации «Лучший учебный проект специалиста дошкольного
образовательного учреждения» - Приказ МБОУ ДПО УМЦ № 147 – ОД ОТ от 25.11.2011
●
●
●
●
Благодарность "За активное участие в методической работе"- заведующая МДОУ № 432, 27.5.2009
Диплом «За участие в районном этапе городского конкурса профессионального мастерства педагогов
С(к)О» - Курчатовское РУО г.Челябинска, 2008
Благодарственное письмо «За участие в районной методической неделе «Вариативные
образовательные услуги в системе дошкольного специального (коррекционного) образования» - ПМПК
Управления образования Курчатовского района Администрации г.Челябинска, 2008 -2009г.
Благодарственное письмо «За добросовестный и плодотворный труд в развитии дошкольников и в
связи с юбилейной датой – 25-летием детского сада» - Администрация Курчатовского района г.
Челябинска, 2007г.
Работа с родителями
« Ребенок - зеркало семьи; как
в капле воды отражается
солнце, так в детях
отражается нравственная
чистота матери и отца».
В.А.Сухомлинский.
Одним из важнейших направлений
работы является систематическая
и целенаправленная работа с
семьями детей с нарушениями
зрения.
Она включает в себя несколько
направлений:
- выступления на родительских
собраниях по общим вопросам
воспитания и обучения, развития
школьников с нарушениями
зрения;
- консультация для отдельных
групп родителей с учетом общих
для них проблем, связанных с
особенностями развития детей,
трудностями в овладении
определенными знаниями;
И в заключении.....
« Ребенок становится счастливым, как
только ощущает к себе искреннюю и
бескорыстную любовь.»
Ш.А. Амонашвили.
Приглашаю
ВАС
к сотрудничеству!