Примерное содержание работы по теме «Мой город Волхов» (старший дошкольный возраст) ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ Познание -рассматривание семейных альбомов «Дружная семья» -семейные традиции «Младшие и старшие» -рассматривание карты Ленинградской обл. (где находится город. Волхов) -оформление альбома: Коммуникация Чтение худ. литературы -рассказы из личного опыта: «Моя семья», «Семейные традиции», "Поездки с родителями» -беседа, посвященная Дню пожилого человека «Как я помогаю бабушке» -пословицы и поговорки о доме -пересказ рассказа Габс «Мама» -заучивание стихотворения Л.Квитко «Бабушкины руки» -рассказ воспитателя об истории города Волхова -рассказ воспитателя об особенностях -поэты и писатели о Волхове -чтение отрывков из книги В.Астафьева СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ Социализация -с/р. игра «семья» -театр, этюды «Семейные диалоги» -совместное посещение спектаклей родителей и детей -выпуск семейных газет -выставка «Семейные хобби» -с/р. игра «Автобус» Труд -посильная помощь взрослым дома Безопасность ХУДОЖЕСТВЕННОЭСТЕТИЧЕСКОЕ Худ. творчество -решение проблемных ситуаций: «Если я один дома», «Если ты потерялся», -Контакты с незнакомым и людьми на улице; -Игры во дворе и на улице; -рисование «Моя семья», «Герб семьи» -рисование «Мой дом» -животные рядом с нами -рисование «Широка страна моя родная» -рисование свечкой Музыка прослушивание и заучивание песен о маме, папе(8 Марта, 23 февраля, день Матери, день пожилого человека) ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Физическая культура Здоровье спортивный досуг «Мама, папа ия– спортивная семья» пальчиковые гимнастики «Мама, мама»; «Дружная семья», -упражнения на развитие речевого дыхания: «Малыш и дети», «Старая бабушка» -конкурс семейной утренней гимнастики -песни о Родине -утренняя гимнастика «Тропинка» -«У оленя дом большой…» -участие в спортивном празднике -пальчиковая гим-ка «У каждого свой дом» «Природа моего края» -настенного панно (в коридоре дет. сада ) в виде глобуса «Растительный и животный мир Ленинградской области» климата, растительном и животном мире -беседа «Как помочь природе в городе?» «Тропинки в прошлое» -заучивание стихотворения О.Кравченко «Город родной» -чтение познавательн ой литературы о природе Ленинградско й обл. -с/р. «Путешестви е по родному краю» -экскурсия в гор. Старая Ладога вместе с родителями «История земли Волховской» -рассказывание из опыта «Как мы ездили в город Ладогу» -чтение былин, легенд о богатырях земли русской -с/р. «Защитники» -стихи детей о Волхове: -«Мой город Маркова Д. -«Волхов любимый» Павлова Настя -с/р. «Путешестви е по городу» -рассматривание буклетов с изображением общественных зданий города: музей, железнодорожный вокзал, библиотека, спорт, школа; -составление рассказов по теме «Дом, в котором я живу» с/р. игра «Строители» (новостройки города) «Березовая роща» -посадка цветов на клумбы; -посадка деревьев (с родителями) -обращение с острыми предметами (ножи, вилки…) помощь дворнику в уборке территории детского сада -беседы о правилах дорожного движения (о культуре пешеходов и водителей) -беседы о правилах езды на велосипеде -рисование «Защитники крепости» -рисование «Богатыри земли русской» -рисунок «Мой любимый город» (совместное рисование с родителями) прослушива ние песен о родном городе -районый конкурс «Ладога собирает друзей» города -слушание песен о богатырях -утренняя гимнастика «Богатырска я» прослушиван ие песен: «Сторона моя» (сл. А.Дербенева м.И.Космачев «Песня о родном городе» (сл. А.Алексин м. О. Фельцмана -участие в городской акции «Мама, папа ия– спортивная лыжная семья» Формирование преставлен ий об активном отдыхе – экскурсии по родному краю -см. «Приложение 1» -Рассматривание герба. Флага России. -беседа о государственных символах -пословицы и поговорки о Родине -рассматривание -история создания герба герба города города Волхова -рассматривание карты г. Волхова (экскурсия по городу) -просмотр видеофильмов о городе -беседа о подвиге разведчицы Вали Голубевой -беседа о подвиге летчика Александра Лукьянова (в честь них названы улицы города) -стихи о Родине России -заучивание стихотворения П.Воронько «Лучше нет родного края» -беседа о правах и обязанностях гражданина РФ -оформление стенда в группе «Любимый город» -история названия улиц (улица В.Голубевой -конкурс чтецов (стихи о Волхове) -викторина «Знаешь ли ты свой город?» -Чтение отрывков из книги Ю.Сякова -с/р. игра Путешествие в дальние края» -с/р. игра -участие в городской акции «Чистый город» (ро дители и дети) -беседа о правилах поведения в общественном транспорте -оформление стенда «Волхов прежде и сейчас -экскурсия на железнодорожный вокзал; наблюдение за -профессии родителей на железной дороге -рассказ о профессия х железнодожников -правила поведения -рисование герба Волхова Прослушивание гимна России -рисование «Дом будущего» -рисование «Весна в городе» (в технике по сырому) -аппликация «Наш город» -«Детский садволшебная страна»(сл.и муз. О.Шапаренко -рисование «Пейзаж» (парк в разное время года с использование м не традиционных техник) -коллективная аппликация «Железная дорога» -«Ах, как хорошо в садике живется», »Хорошо у нас в саду» сл.А.Пришель ца -праздник «День города »(с участием школьников) «Песенка Паровозика» (сл. Сапгир м. В, Юровский -утренняя гимнастика «Железнодорожков» -пальчиковая гим-ка «Стучат колеса» прибытием и отправлением поездов -составление и оформление альбома о железнодорожно м транспорте (фото открытки, газетные материалы) -экскурсия в дом - музей Графтио (с родителями) -«Вода-труженица » Волховская ГЭС - первая в России - выявления свойств воды; -Волховский алюминиевый завод – изделия из алюминия - выявления -беседа «Кто работает на железной дороге» -рассказ о труде железнодорожни ков в годы войны и сейчас -рассказ воспитателя о строительстве первой ГЭС «Свет в доме» «Волховстрой: годы и люди» «Железная дорога» выставка поделок «Папа, мама и я – умелая семья» (макеты железнодорж. вокзала, железнодорж. станции) чтение М.Константинов «Почему вода мокрая?» «Зачем нужна вода?» «Два ручья» -с/р. «Моряки» -чтение В, Маяковский « Кем быть?» -с/р. игра «Летчики» на железной дороге (на вокзале, в электричке) -если ты потерялся… -рассказ о профессия х на водном транспорте -правила поведения на воде -придумывание сказки – «Капелька" -беседа о важности труда в любой профессии -рассказ о -опасность профессии загрязнения металлурга окружающе й среды -лепка «Железнодорожный вокзал» (из соленого теста) «Голубой вагон». В.Шаинский сл.Э.Успенский -лепка «Река Волхов» (барельеф) -объемная аппликация «Волховская ГЭС» -рисование по стихотворению О.Кравченко «Песня о Волхове» -рисование в технике процарапывани я «Вечерний Волхов» придумывание танца «Вода-водичка», «Ручеек» -«Синяя вода» сл.Ю.Энтина м.В.Шаинский -лепка «Самолёт «Металлург» м.М.Протасов сл.В.Степанов . -беседа о водных видах спорта -утренняя гимнастика «На морском дне» -водное закаливание гигиеничес кие процедуры -упражнения на развитие речевого дыхания: «Пловцы», «Включить свет», «Волны» свойств предметов из металла; -толкование пословиц и поговорок о труде -мебельная фабрика – «Откуда стол пришел?» -экскурсия в магазин в отдел «Волхов. мебель» -выявление свойств предметов из дерева; -составление описательного рассказа о предметах мебели -чтение стихотворени я С.Маршака «Откуда стол пришел?» - памятные места в городе: экскурсии в сквер Славы и на железнодорожн ый вокзал памятнику «Паровоз» -обсуждение темы: что такое героизм; -толкование пословиц «Родина-мать – умей за нее постоять», «Для Родины своей ни сил ни жизни не жалей» -встречи с ветеранами ВОВ «Дети блокадного Ленинграда» -чтение рассказов Н.В.Семенцо вой Лист фикуса» А.Сухова «Дети войны -заучивание стихов о Родине, о войне; -чтение Астафьев «Исторический справочник» -с/р. игра «В мастерской столяра» -с/р. игра «Мы военные» -с/р. игра «Военные моряки» -ремонт мебели родители -участие в акции «Чистый город» (совместно с родителям и) -обращение с опасными предметами -лепка (на пластине) «Интерьер детской комнаты» рисование+аппликация – поздравительн ые открытки к дню Победы -рисование «Салют в день Победы» -слушание песен военных лет - утренняя гимнастика « Мы строители» «Молоток» «Пила», «Рубанок» «Дрель» -утренняя гимнастика « Мы – военные» -упр. на развитие речевого дыхания: «Празднич ный салют» «Оркестр» -пальчиковаяя гимнка: «Самолет» «Пальчики солдатики "Вертолет » - концерт для ветеранов В,О войны « Этот День Победы» -утренняя гимнастика «Моряки» -экскурсия в информационны й центр им. А.С.Пушкина на выставку картин с родителями -рассматривание картин волховского художника В.В.Потихенского – серия картин «Ладога» -стихи русских поэтов о природе -экскурсия на выставку прикладного искусства -беседа о русских народных промыслах: дымка хохлома, гжель -народный фольклор (стихи, потешки, песенки) -посещение выставки работ детской худож. Школы «Волхов в рисунках детей» -рассказ воспитателя о волховской росписи, её истории появления. -Волховское ТВ -телевидение – неотъемлемая часть современной жизни -просмотр «Новости Волхова» (о детском саде, об участии детей в конкурсах, соревнования -беседы –« Моя любимая телепередача», «любимые герои мультфильмов -главы из книг А.Лингрен «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» -с/р. игра «Экскурсовод » -ремонт книг -лепка, декоративное рисование предметов народных промыслов и волховской росписи -с/р. игра «Выставка сувениров» -участие в подготовке материало в по изодеятель ности: глина, краски -с/р. игра – телепередача «Спокойной ночи, малыши» « Мы артисты» -рассказ о профессия х людей, работающ их на телевидение Соблюдение гигиены в работе с глиной, красками -рисование Мастер-класс » Волховская роспись» (автор Л.П.Чичерина -правила просмотра телепередач -рисование « Художники декораторы» -лепка «Герои мультиков» -участие в городском конкурсе «Волшебный микрофон» -Танцы «Вологодские кружева», «Земелюшкочернозем» -народные игры - участие в городских конкурсах -«Звездный дождь» «Мисс Дюймовочка» и «Маленький принц физкультурное занятие « Путешествие в джунгли – в гости к Маугли» -гимнастика для глаз «Зоркие глазки» -упражнения на развитие дыхания -Волхов спортивный -экскурсии на стадион, каток, в бассейн -беседы на тему «Где мы занимаемся спортом; -спортивная школа, бассейн «Юность», стадион -толкование пословиц о значении здоровья в жизни человека -экскурсия в школу -посещение школы -толкование пословиц о значении учения в жизни человека -беседа; »Хорошая книга – лучший друг -составление рассказов на тему: «Скоро в школу мы пойдем» -чтение стихов и рассказов о школе: В.Берестов «1 сентября» Р.Фархади «Первый раз в первый класс». Л.Н. Толстой «Филиппок», Л.Воронкова «Подружки идут в школу» «Спортсмены» изготовление спорт. инвентаря степы, дорожки «здоровья» (родители) -правила поведения в спортивном уголке -рисование «Я люблю спорт» -прослушивание песен, маршей о спорте -утренняя гим-ка« Мы – спортсмены» -«Веселые старты» ( с детьми других групп дет. сада, -с/р. игра «Школа», «Библиотека изготовлен ие книжек – малышек -правила общения детей решение проблемных ситуаций: игра викторина «Скоро в школу»( с детьми другой группы дет. сада) - рисование «Моя школа» -подготовка к выпускному вечеру -соревнования с ученика ми 1-го класса «Весёлые старты» -расшире ние представвлений о здоровом образе жизни Создание условий для самостоятельной деятельности детей Взаимосвязь с семьей - книжный уголок: книги о Волхов иллюстрации, фото о Волхове, картотека стихов о Волхове. - мини-музей: « Волховская роспись» - образцы предметов: посуда, игрушки (матрёшки, свистульки, разделочные доски; - центр с/р. игр: «Семья», «Строители», «Военные», «Поликлиника», «Школа», «Библиотека», «Почта», «Парикмахерская» -центр экспериментирования: предметы из различных материалов ( дерево, металл, ткань) – выявление свойств и качеств; + работа по тема «Вода». - центр конструктивных строительных игр: «Город», «Автодорога», «Железная дорога», « Лего». - центр продуктивных игр:- «Мой дом», лото «Профессии», - развивающие игры: палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, игры Никитина «Уникуб», «Сложи узор», «Танграм», «Колумбово яйцо» -систематизация материалов для организации непосредственно-образовательной деятельности: папки с материалами о родном крае, фотодокументы, видеотека о родном крае, иллюстративный материал и др. - консультации по ознакомлению детей с родным городом (по вопросам родителей) - разработка маршрутов выходного дня: по городу, в город Старая Ладога; - составление «Генеалогического древа семьи», «Герб семьи» - выпуск семейных газет «Моя семья», «Семейное хобби», «Мой город», «Новый год в семье» - участие в выставках рисунков, плакатов - оформление стендов в группе «Любимый город», «Волхов прежде и сейчас» - создание мини-музея в группе; - выставка поделок: «Папа, мама и я – умелая семья» (создание макета города) -совместные поездки в Старую Ладогу, городской музей.