Lecture 2& 3

ВИЗУАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ
- СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ
практикум
Занятие № 2
Современные тенденции в визуальных
исследованиях
Фотография и социальные науки
 1839 год - примерно одно время зарождения социологии и




фотографии – О.Конт «Курс позитивной философии» и
официальное представление фиксирования изображения на
металле Дагером во Французской Академии Наук
Использование фотографий в социальных науках приходит
намного позже – 1890 гг
Джакоб Рис использует фотографии Нью-Йоркских трущоб
для привлечения внимания общественности к проблеме
бедности
Левис Хайн фотографирует вновь прибывших мигрантов и
условия работы детей в шахтах
Эти попытки использования фотографии в первую очередь
носят характер социальный нежели социологический (в
данном случае для разработки нового трудового кодекса)
Фотография и социальные науки: ХХ век
 American Journal of Sociology 1896 – 1916
опубликовано 31 статья с 244
фотографиями; ни одной фотографии с
1916 по конец 60-х гг
 Давление со стороны редактора А.Смолла
– институализировать социологию как
строгую науку, а не комикс (плюс низкое
качество самих фотографий)
 Возрождение интереса к фотографии в
конце 60-х гг – влияние Ховарда Беккера
Х.Бекер
 Х.Бекер статья «Фотография и
социология» в журнале «Исследования в
антропологии визуальной коммуникации»
1974 год
 Статья – не руководство к действию, а
теоретические размышления на тему
взаимодействия фотографии и социологии
 Фотографии не достает базовой
социологической теории; она дает простые
одиночные утверждения
Х.Бекер «Фотография и социология»
 Фотографическая работа может стать более




социологической – избегать единичных снимков и пытаться
отобразить в фотографии «последовательность действий» динамические аспекты социальной организации или
паттерны причины и следствия
Относиться к фотографии как к сбору данных по аналогии с
первичными данными любого исследования
Исследователь не должен иметь концептуальных гипотез до
сбора данных – по ходу исследования основные
теоретические положения либо подтверждаются, либо
отвергаются, либо корректируются
Сбор данных не должен быть отделен от анализа данных в
исследовательском процессе
Работа социолога и фотографа сводится к единому образцу
Х.Бекер «Фотография и социология»
 Основные проблемы:
 Надежность данных
 Уровень допустимого обобщения на основе
ограниченных данных
 Как следствие – скептицизм
социологического сообщества
 Вопрос не только к визуальной
социологии, но любой социологической
методологии (анкета, взаимодействие
интервьюера и респондента и т.п.)
Х.Бекер «Фотография и социология»
 Фотография и социология сталкиваются с одними
и теми же проблемами, но решают их по-разному
 Социолог – начинает работу с абстрактных
концепций и затем ищет им эмпирические
подтверждения
 Фотограф – сначала делает снимок, а затем ищет
идею, которая выражена на фотографии
 Социологу есть чему поучиться у фотографов –
социологические концепции должны
сопровождаться ясной визуализацией
Джон Вагнер «Представление информации:
Фотография в социальных науках» (1979)
 Бекер стимулировал развитие визуальной
социологии, хотя сам в начале
ограничивался рассмотрением
фотографии как социального документа,
подтверждения, иллюстрации
 Вагнер выделил пять видов исследований,
в которых используются фотографии
Вагнер: пять типов исследования
 Фотография как «подспорье» для интервью
(стимул). Часто используется в маркетинговых
исследованиях – например, при персонификации
 Фотография для систематической фиксации
действия. Исследования невербальных
выражений эмоций, потока людей, изменения
окружающей среды
 Контент-анализ фотографий, сделанных
респондентами без поставленной исследователем
задачи. Сюда входят как любительские
фотографии, так и профессиональные и
коммерческие – например, сравнение
региональных отличий «улыбок» или гендерных
образов в рекламе
Вагнер: пять типов исследования
 Антропологический анализ фотографий,
сделанных респондентами по «заказу»
исследователя. Широко применяется
антропологами; направлено на изучение
культурологических различий восприятия мира
 Документальная фотография сделанная самим
исследователем. Фотография в данном случае
излагает факты социальной жизни. Вагнер как и
Бекер рассматривают данный тип исследования
как основной в визуальной социологии
ВИЗУАЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ
- СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ
ВООБРАЖЕНИЕ
практикум
Занятие № 3
Современные тенденции в визуальных
исследованиях (продолжение)
Дуглас Харпер (80-90-е гг)
 Два основных типа исследований:
 Исследователь делает фотографии социальных
феноменов
 Исследователь анализирует фотографии,
сделанные другими
 Грань между этими типами исследований
достаточно условная; социолог обычно
использует и тот и другой метод
 Четыре методологических подхода:




научный,
описательный (наративный),
рефлексивный,
феноменологический
Д.Харпер – научный подход
 Основан на предположении о том, что
«большинство социологических категорий
основано на наблюдаемых феноменах … и они
могут быть проанализированы на основании
фотографий»

Использование фотографии как банка данных –
сохранение изображений для дальнейшего
изучения
 Этнографические исследования
 Фотография позволяет отобразить те моменты,
которые слишком стремительны или сложны для
описания в письменном виде
 Этот метод идеален для исследования
социальных изменений в небольших сообществах
или социальных группах – пролонгированное
фотографирование
Д.Харпер – описательный подход
 Фотографии используются для исследования
процессов социальной жизни в ее
непосредственном течении

Описательный подход (наративный) –
этнографические фильмы
Исследование Харпера жизни бродяг –
фотографии циклов их жизни – добавляет
точности наблюдениям
 Научный и описательный подходы имеют много
общего, в том числе – определяющее право
принадлежит здесь социологу (исследователю),
именно он создает и отбирает фотоматериал

Д.Харпер – рефлексивный подход
 Рефлексивный подход характеризуется тем, что
субъект исследования принимает участие в
определении значений
 – социолог активно вовлекает субъект
исследования в процесс интерпретации
фотографий

Photo-elicitation (фото-разведка): социолог делает
снимки, а затем использует их во время интервью
 Сами фотографии играют вторичную роль – они
используются как инструмент инициации
разговора, стимулирующий к более полному
вербальному раскрытию респондента
Д.Харпер – феноменологический
подход
 «Некоторые фотографии могут просто описывать
реальность и оставлять нас равнодушными;
другие изображения могут трогать нас
эмоционально, но быть бесполезными с
социологической точки зрения. Но есть такая
категория фотографий, которые способны
выявлять социологические моменты в
художественной форме изображения»

Экспериментальное поле исследования; социолог
одновременно становится и исследующим и
исследуемым.
 Влияние Р.Барта
Критика Харпера
 Практикующие визуальные социологи
сталкиваются с проблемой разделения
исследований по типологии Харпера
 Почему
необходимо рассматривать
исследования как отдельные методы, а не
части единого целого

Описательный включает в себя и научный
подход, а рефлексивный феноменологический
Р.Барт: Camera Lucida
 Два аспекта фотографии:
 Studium – большинство фотографий
вызывает общий или «polite» интерес
 Punctum – некоторые фотографии
вызывают эмоциональный отклик
James Nachtwey