Освоение ОБЩЕ-КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ИНЖЕНЕР-ИССЛЕДОВАТЕЛЬ
(в области материалов и приборов)
ЧТО ДЕЛАЕТ – Разрабатывает, исследует,
модифицирует
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – создание нового
(материалы, процессы, знания)
ОБЪЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – знания,
материалы, процессы, изделия
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА
Институт Новых материалов и Нанотехнологий
КОМПЕТЕНЦИЯ
Это готовность и способность применять
полученные знания, умения и навыки в
профессиональной деятельности
Это готовность и способность применять
полученные знания, умения, навыки и
личностные качества в профессиональной
деятельности
Это способность и готовность применять
полученные знания, умения, навыки и опыт для
решения задач профессиональной деятельности
Проблема формулирования
содержания компетенций
! Отсутствие профессиональных стандартов
Объединенная металлургическая компания
Евсюкова Ирина Анатольевна
Новолипецкий металлургический комбинат
Цырлин Станислав Эдуардович
Expertek IBS
Белов Александр Владимирович
РОСНАНО
Нисимов Станислав Урилович
ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
- ответственность *
- способность воспринимать новое и делать выводы *
- способность к самообучению и развитию в
профессиональной деятельности
- способность общения на английском языке на
профессиональные темы
-владение современными информационными технологиями
включая системы поиска, хранения и передачи данных
- способность к индивидуальной и командной работе
- коммуникабельность*
ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
- Провести эксперимент и проанализировать его результаты
- Иметь представление о структуре технологических процессов
- Иметь представление об экономике, структуре и управлении
предприятий
- Применять базовые знания в области математики и
естественных наук в профессиональной деятельности
- Иметь опыт работы по своему направлению профессиональной
деятельности
- Умение представлять аргументировано и ясно результаты
профессиональной деятельности в устной и письменной формах
- Знать и применять требования по экологии, охране труда и
ресурсо- и энергосбережения
- Иметь представление о состоянии научно-технической проблемы
в современном мире
- Способность встраиваться в различные управленческие
форматы
ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
- Уметь применять знания о свойствах материалов и
областях их использования и о способах их получения
- Уметь применять методы исследования свойств
материалов и приборов
- Владеть пакетами специальных прикладных
программ
Требование к информационному блоку
владение современными информационными
технологиями включая системы поиска, хранения
и передачи данных
владение основами программирования, включая
создание алгоритмов программ и разработку
требований для создания ПО
владение пакетами прикладных программ, в том
числе владение офисными программами
Требование к управленческому блоку
Экономические
Знание основных экономических понятий (теория) с целью
коммерциализация проектов
Умение оценивать экономические результаты своей
деятельности, с учетом ресурсо- и энергосбережение
Управленческие
Основы управление проектами
Целепологание, соотнесение ресурсов и целей, методы
построение, команды, тайм-менеджмент, менеджмент
качества, формализация и защита проекта
Освоение ОБЩЕ-КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОК-1
ОК-2
Демонстрировать культуру мышления
Представление информации
информацию и идеи в устной и
письменной форме
Формируется в результате
взаимодействия Учителя и
Ученика в процессе всех форм
учебной деятельности
ОК-3
Активно применяет английский язык
Формируется в результате
Практики англ. языка, научнотехнического перевода и
участия в конференции и
стажировки
ОК-4
Применять средства ИКТ
Формируется в результате
освоения специальных
(ИТАСУ) и других дисциплин,
а также в рамках аудиторной и
внеаудиторной учебной
деятельности
Освоение ОБЩЕ-КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОК-5
Готовность к индивидуальной и
командной работе
Формируется в результате
взаимодействия Учителя и
Ученика в процессе
реализации всех форм
учебной деятельности
(проектные, практические,
лабораторные работы, НИР,
выполнение домашних
заданий)
ОК-6
Демонстрирует личная
ответственность
Формируется в результате
контрольных мероприятий и
командной работы, личного
примера Учителя,
ОК-7
Готовность к самосовершенствованию
и самообразованию
Формируется в результате
самостоятельной работы
Ученика
Освоение ОБЩЕ-КУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
ОК-8
Гражданская ответственность
Освоение академических правил
ОК-9
Здоровый образ жизни
Создание условий для
развития личности, занятий
физкультурой и личного
примера Учителя